偷錢是一種非常不好的行為，但也是很多孩子在童年時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問題，面對(duì)孩子的這一行為，家長要及時(shí)與孩子溝通，告訴這一行為產(chǎn)生的后果，為孩子建立正確的價(jià)值觀。

孩子偷拿家里錢屢教不改怎么辦

尊重孩子。千萬不可采用“審問犯人“的方式來“提問”孩子，或者強(qiáng)逼孩子認(rèn)錯(cuò)，建議用比較和緩的方式去“點(diǎn)”他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯(cuò)誤了。如果粗暴地“抓犯人”，會(huì)傷害孩子的自尊，還會(huì)導(dǎo)致孩子不承認(rèn)和敵對(duì)的行為。

弄清楚孩子偷錢的原因。一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項(xiàng)行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，家長盡可以滿足。如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個(gè)手表了孩子還要買手表。家長可以“借錢”給孩子，讓孩子日后還。

適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢。孩子為什么會(huì)偷錢。其實(shí)，家長們也可以反思一下，自己平時(shí)對(duì)孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過度?？梢赃m當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)、養(yǎng)成正確的金錢觀，對(duì)孩子未來的成長打好基礎(chǔ)。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。如果孩子是第一次偷錢，家長一定要嚴(yán)肅對(duì)待，不能態(tài)度曖昧，態(tài)度曖昧就是縱容，孩子下次一定會(huì)再犯。根據(jù)孩子性格，家長可以判斷是否需要狠狠揍他一頓，讓他知道，偷錢行為會(huì)給自己帶來非常嚴(yán)重的懲罰，爸媽會(huì)非常生氣，孩子以后就長記性了。

生活中，我們總能聽見一些孩子發(fā)出對(duì)父母的怨氣，如“別人都有你為什么不給我買”，“你們?yōu)槭裁茨敲礇]用”等，很多時(shí)候，家長對(duì)于這種埋怨有種無力感，不知到底該如何引導(dǎo)孩子。

孩子埋怨父母怎么辦

傾聽孩子的想法和感受：父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子的想法和感受，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的情緒和想法，并盡可能地理解他們的立場。這有助于建立更好的溝通和信任關(guān)系，讓孩子感到被尊重和理解。

給予孩子足夠的尊重和空間：孩子需要有足夠的自由和空間來表達(dá)自己的想法和感受，而不是父母的指責(zé)和批評(píng)。父母應(yīng)該尊重孩子的決定和選擇，并給予他們支持和鼓勵(lì)。

建立良好的溝通渠道：父母應(yīng)該與孩子建立開放、誠實(shí)和尊重的溝通渠道，讓孩子感到可以隨時(shí)向父母傾訴自己的問題和困惑。同時(shí)，父母也應(yīng)該積極地參與孩子的生活和成長，了解他們的需求和興趣，與他們共同探索和發(fā)現(xiàn)新的可能性。

引導(dǎo)孩子積極思考和解決問題。當(dāng)孩子抱怨時(shí)，家長可以引導(dǎo)孩子積極思考和解決問題。例如，家長可以詢問孩子有什么想法或者建議，然后幫助他們分析問題的原因和解決方法。通過這種方式，家長可以幫助孩子更好地理解問題，并培養(yǎng)他們的解決問題的能力。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，很多孩子在接觸游戲后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲不但能幫助孩子緩解壓力，還能幫助孩子=逃避現(xiàn)實(shí)，所以，孩子在玩游戲的過程中會(huì)出現(xiàn)依賴和沉迷的現(xiàn)象。

孩子整天沉迷游戲怎么辦

家長要做好表率。研究發(fā)現(xiàn)：如果家長愛讀書看報(bào)，孩子的成績也會(huì)很優(yōu)秀。我們知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子在成長過程中會(huì)以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)、玩游戲，孩子也會(huì)跟著效仿。

幫助孩子制定計(jì)劃。人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相較于認(rèn)知不足、自律能力差的孩子，大人更具邏輯和理性。所以家長要輔助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩游戲的計(jì)劃，如果孩子認(rèn)真執(zhí)行要有所獎(jiǎng)勵(lì)。

合理安排孩子游戲的時(shí)間。對(duì)于孩子打游戲上癮，不能采用一刀切的辦法來解決。完全不讓孩子在家里玩兒游戲，他很可能會(huì)逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，到時(shí)候認(rèn)識(shí)了壞的朋友，問題只會(huì)更嚴(yán)重。不妨規(guī)定他在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，再玩兒一會(huì)游戲。

多帶孩子出門玩兒。有條件的情況下，想辦法多帶孩子去外面呼吸新鮮空氣，四處走一走，看一看。有假期就要去旅行。讓他體會(huì)到玩兒法有很多種，并不只有打游戲這一種。轉(zhuǎn)移一下他的注意力。

孩子在上學(xué)的過程中，良好的師生關(guān)系是非常重要的，然而生活中，很多孩子由于叛逆，行為乖張，與老師發(fā)生一些矛盾，而叛逆期的孩子自尊心有比較強(qiáng)，在受到老師的批評(píng)后，出現(xiàn)不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長十分著急。

孩子因老師責(zé)罵不愿上學(xué)怎么辦

家長先和孩子慢慢交談，也不必大怒，了解真實(shí)情況。如果是因老師批評(píng)就這樣，那就要對(duì)自己孩子說一說，講明道理，讓孩子從內(nèi)心能接受批評(píng)，畢竟老師也想讓每個(gè)學(xué)生做個(gè)懂禮貌，守紀(jì)律的學(xué)生。

要有共情能力，讓孩子真正在家長面前放下自己戒備心，愿意和家長溝通，也許不守紀(jì)律之類當(dāng)時(shí)只是無心之舉，讓孩子首先知道家長理解他認(rèn)可他，而不是打壓否定。感情這關(guān)過了，才能談事情。

家長不能感情用事，去和老師爭論，更不要告狀到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這樣老師就會(huì)減少對(duì)孩子的批評(píng)教育，孩子的成長會(huì)受到影響，特別是孩子如果得到家長的支持，他會(huì)更加目無紀(jì)律。家長可以私下和老師溝通，為了讓孩子愛上上學(xué)，換種柔和的方式指出孩子的問題，這樣老師會(huì)欣然接受的。

讓孩子能夠真正地認(rèn)識(shí)自己。人在遇到否定的東西的時(shí)候常常就會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)，在這個(gè)過程中他們會(huì)將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在課堂中違反紀(jì)律，這本身就是一件錯(cuò)誤的事情，而家長們就需要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己也是有錯(cuò)誤的地方的。

很多家長發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入叛逆期的孩子，不但不喜歡與父母溝通了，還動(dòng)不動(dòng)喜歡與父母吵架，與父母對(duì)著干，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如家長的錯(cuò)誤教育，孩子的叛逆情緒等，家長要理解孩子，給予孩子一定的成長空間。

孩子叛逆天天和我吵架怎么辦

父母要學(xué)會(huì)尊重和信任孩子。青春期的孩子，心理和生理都發(fā)生了很大的變化。孩子渴望被成人的世界認(rèn)同，渴望通過叛逆的行為來向世界宣告自己已經(jīng)長大了。這個(gè)時(shí)候，父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子，和孩子處理好關(guān)系，孩子才有可能把自己的心里話說給父母。

父母要改變自己的教育方式。父母在和青春期的孩子相處時(shí)，千萬不要和孩子硬碰硬。父母首先要改變自己的教育方式，在孩子做的好的地方及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，孩子做錯(cuò)了千萬不要打擊孩子，要寬容孩子的錯(cuò)誤。

學(xué)會(huì)傾聽，避免嘮叨。孩子的生命是他們自己的，應(yīng)該承受的艱辛，應(yīng)該經(jīng)歷的考驗(yàn)，沒有一個(gè)缺席，讓他們自己去體驗(yàn)和感受。在和孩子相處的過程中，我們總想把我們知道的所有經(jīng)歷都告訴他們，卻不知道這種“灌輸式”教育可能會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理，適得其反。

以退為進(jìn)，相互理解?；叵胄r(shí)候和父母相處的過程，每次父母和我發(fā)生矛盾，都會(huì)先不分青紅皂白地訓(xùn)斥我，是不是很煩？事實(shí)上，如果父母和孩子都冷靜下來，很多矛盾和沖突就不會(huì)發(fā)生。下次遇到問題，父母和孩子都不妨冷靜下來，仔細(xì)想想對(duì)方的想法和情況，給對(duì)方時(shí)間反思和冷靜。

生活中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子長大后，變得軟硬不吃，非常不好管教，一些脾氣比較急躁的家長，采取以硬碰硬的方法管教孩子，最終變得親子關(guān)系破裂，孩子越來越叛逆。

孩子軟硬不吃怎么辦

如果發(fā)現(xiàn)孩子軟硬不吃，家長也不要著急，孩子都有自己的脾氣和個(gè)性，父母要用正確的方式對(duì)待孩子。家長可以給孩子買些吃的，先安撫孩子的情緒，等孩子的情緒穩(wěn)定之后，再用自己的方式去教育孩子，就會(huì)讓孩子感覺自己是非常受父母待見的。

不要急躁，冷靜思考孩子“軟硬不吃”個(gè)性形成的原因，通過回憶、觀察、了解，找出導(dǎo)致孩子這樣的真正原因。很多人心情焦躁，不思原因，甚至破罐破摔，簡單粗暴施行管理教育，致使孩子的逆反心態(tài)，必然會(huì)“軟硬不吃”的。

對(duì)于這樣子的孩子，我們首先要學(xué)會(huì)去跟他做朋友，走進(jìn)他的內(nèi)心去，而不是采用強(qiáng)迫或死硬手段的命令！孩子“軟硬不吃”，家長跟孩子交朋友，跟他一起玩耍，一起探討，甚至帶他一起去旅游等！慢慢地去融化孩子的內(nèi)心，讓他放下對(duì)你的戒備！

了解孩子的特長和優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，有針對(duì)性的培養(yǎng)認(rèn)知方面的、藝術(shù)方面的或其他方面的才能，使孩子獲得成就感。

惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為，尤其是對(duì)于青春期的孩子來說，惰性會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和成長的絆腳石，要想改變孩子的惰性，家長要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃、提供孩子激勵(lì)和支持等方面入手。

初中孩子懶惰家長應(yīng)該怎么辦

少溺愛孩子，多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如：如果你是媽媽，你可向孩子示下弱：“兒子|女兒，媽媽今天實(shí)在是太累了，你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎？”

多尊重孩子的努力，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的改變，增加孩子的積極性。例如：看到孩子整理好的房間，你可以對(duì)孩子說：“媽媽以前沒發(fā)現(xiàn)啊，原來我兒子|女兒這么能干啊。”

和孩子一起勞動(dòng)。父母和孩子一同勞動(dòng)可以樹立孩子熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂。同時(shí)，父母要承認(rèn)他調(diào)動(dòng)孩子的勞動(dòng)熱情。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。