未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個(gè)大問(wèn)題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時(shí)想讓孩子減少玩游戲的時(shí)間會(huì)更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過(guò)于專(zhuān)注游戲，只要阻止，他就會(huì)爆跳如雷，甚至于家長(zhǎng)大打出手，對(duì)于這類(lèi)孩子，家長(zhǎng)可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時(shí)的共同興趣來(lái)拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴(lài)，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對(duì)于游戲的專(zhuān)注家長(zhǎng)以積極、樂(lè)觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專(zhuān)注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不超過(guò)2或3小時(shí)，把這個(gè)計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)并貼在電腦旁顯眼處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫(xiě)在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時(shí)，會(huì)獲得情感上的滿足和支持，從而減少對(duì)外部不良刺激的依賴(lài)。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，往往意味著他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。

伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展，出現(xiàn)了各種各樣的手機(jī)游戲，導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子沉迷與手機(jī)游戲，最終放棄自己學(xué)業(yè)和生活，在面對(duì)家長(zhǎng)的管教時(shí)，甚至出現(xiàn)了叛逆情緒，非常不利于孩子的發(fā)展。

孩子老玩手機(jī)游戲怎么辦

1、當(dāng)孩子沉迷手機(jī)游戲時(shí)，家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的內(nèi)心需求。在溝通中，家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的想法和困惑，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以與孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則，讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

2、家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定合理的手機(jī)使用時(shí)間，讓孩子有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意監(jiān)督孩子的手機(jī)使用情況，防止孩子沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。

3、無(wú)論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)間陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都渴望得到父母的關(guān)心和陪伴，在閑暇時(shí)間可以與自己的孩子一起做游戲，指導(dǎo)孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等，孩子是不斷成長(zhǎng)的，因此孩子的性格與興趣愛(ài)好都是不斷變化的。

4、通過(guò)集體活動(dòng)使孩子建立良好的同學(xué)關(guān)系，并讓孩子擺脫手機(jī)的依賴(lài)。父母與老師給與孩子的建議，孩子很難聽(tīng)取，但是同齡人之間的交流更容易促進(jìn)孩子的改變，通過(guò)同學(xué)來(lái)改變孩子既能使孩子回歸現(xiàn)實(shí)脫離手機(jī)。

很多高一男孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，喜歡玩游戲，很多時(shí)候家長(zhǎng)看著孩子是在好好學(xué)習(xí)，殊不知孩子在私下偷偷玩手機(jī)，從而影響到學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子偷偷玩手機(jī)的情況，總是很束手無(wú)策，那么家長(zhǎng)在面對(duì)孩子偷偷玩游戲的情況，應(yīng)該怎么做呢？

孩子老是偷玩手機(jī)游戲怎么辦

1、培養(yǎng)孩子其他的興趣和愛(ài)好。這個(gè)年齡的孩子正是最喜歡進(jìn)行同伴游戲的階段，多帶孩子出去和同齡人玩，去自然環(huán)境中玩，培養(yǎng)孩子喜歡做的事情，比如畫(huà)畫(huà)、樂(lè)高等。孩子內(nèi)心不空虛、有喜歡的事情，慢慢對(duì)手機(jī)游戲的喜愛(ài)就會(huì)減少。

2、家長(zhǎng)要以身作則。俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒(méi)有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

3、控制時(shí)間，避免游戲誘惑。現(xiàn)在大學(xué)多學(xué)校的課外家庭作業(yè)，都是通過(guò)手機(jī)APP完成，作為家長(zhǎng)一定不要在手機(jī)上安裝游戲軟件，盡量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件。同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間，每次使用不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)，每看半小時(shí)手機(jī)，就要休息10分鐘，看看遠(yuǎn)處并且活動(dòng)頸部。

4、引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)應(yīng)該試著陪孩子一起上網(wǎng)，并在這個(gè)過(guò)程中讓孩子明白一點(diǎn)：虛擬世界確實(shí)是一個(gè)豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。在允許孩子第一次使用網(wǎng)絡(luò)前，家長(zhǎng)就應(yīng)該認(rèn)真跟孩子介紹一些使用電腦或手機(jī)、上網(wǎng)的技巧和方法。

現(xiàn)如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，生活的方方面面都可以接觸到手機(jī)，就導(dǎo)致了現(xiàn)在的越來(lái)越多的孩子沉迷于手機(jī)游戲中，無(wú)法自拔。那么，孩子沉迷手機(jī)游戲，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

孩子老是玩手機(jī)游戲怎么辦

1、請(qǐng)不要使用武力。孩子沉迷于手機(jī)游戲，父母如果采取打罵方式，效果甚微，矯正孩子問(wèn)題需要長(zhǎng)期的過(guò)程，必須逐漸改掉這種不良行為。所以，父母不要強(qiáng)制不讓孩子接觸任何游戲。否則，會(huì)引起孩子更強(qiáng)的抵抗，更容易離家出走。

2、跟孩子平等對(duì)話。長(zhǎng)期沉迷手機(jī)或沉迷游戲的孩子，一般背后都是有原因的。能做到與孩子平等對(duì)話的家長(zhǎng)不多，居高臨下的說(shuō)教對(duì)孩子是沒(méi)有任何說(shuō)服力的，孩子們渴望得到尊重，尤其是來(lái)自父母的尊重，會(huì)讓孩子更加有信心，更加信服父母。

其實(shí)每個(gè)父母，都希望自己的孩子可以越來(lái)越聽(tīng)話，越來(lái)越懂事，讓父母少操一些心，那家長(zhǎng)就需要給予他們一個(gè)適當(dāng)?shù)慕逃椭笇?dǎo)。

3、引導(dǎo)孩子合理平衡游戲和學(xué)習(xí)。健康適度的游戲可以起到良好積極的作用，但并不提倡完全禁止中學(xué)生玩游戲，在課余期間，可以適當(dāng)?shù)南拗茣r(shí)間陪著孩子玩一些益智有趣的游戲。這樣不但可以鍛煉中學(xué)生的大腦，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，兩全其美。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)玩游戲上癮的現(xiàn)象，每天不想學(xué)習(xí)，腦子里全是手機(jī)和游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，跟孩子約法三章，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

孩子玩手機(jī)游戲成癮怎么辦

跟孩子“約法三章”。玩手機(jī)可以，但要約定時(shí)間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過(guò)這種方法，沒(méi)有任何一方會(huì)輸，可以稱(chēng)之為“沒(méi)有輸家”的沖突解決辦法。

讓孩子清晰地認(rèn)識(shí)到游戲上癮的危害。有些孩子一打游戲就廢寢忘食。有人發(fā)展到每天起床便莫名其妙地情緒低落、思維遲緩、頭昏眼花、雙手顫抖和食欲不振。

合理地控制孩子玩手機(jī)。可以借助家長(zhǎng)控制軟件來(lái)控制孩子玩手機(jī)，可以在家長(zhǎng)的手機(jī)上設(shè)置每天玩手機(jī)的時(shí)間，一旦超過(guò)這個(gè)時(shí)間，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)鎖屏，無(wú)法打開(kāi)。當(dāng)然，家長(zhǎng)還可以設(shè)置一鍵鎖屏。

合理地控制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容。當(dāng)允許孩子玩手機(jī)的時(shí)候，依舊要嚴(yán)格管控孩子不游戲，可以在家長(zhǎng)手機(jī)上設(shè)置不允許孩子打開(kāi)游戲應(yīng)用，徹底地?cái)嗔送嬗螒虻哪铑^。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為孩子的重要娛樂(lè)工具，一些孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，致使自己沉迷其中無(wú)法自拔，家長(zhǎng)們一遍遍的呵斥孩子放下手機(jī)，但孩子依舊抱著手機(jī)不放，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

孩子老是玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

首先，家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通和信任，理解孩子的需求和壓力，并耐心傾聽(tīng)他們的想法。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容，建立合理的規(guī)則和約束，讓孩子意識(shí)到手機(jī)使用的限制和責(zé)任。

然后，轉(zhuǎn)移興趣和注意力，父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式，讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛(ài)好，以此來(lái)緩解對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和注意力集中于手機(jī)上的情況。

還有，以身作則，陪伴孩子玩耍，父母應(yīng)在日常生活中，減少使用手機(jī)的時(shí)間，并與孩子一起玩耍，從而培養(yǎng)親子關(guān)系，緩解孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。

科技的不斷進(jìn)步，導(dǎo)致人們的生活愈發(fā)的離不開(kāi)手機(jī)，越來(lái)越多的孩子花費(fèi)更多的時(shí)間在手機(jī)上，家長(zhǎng)苦心勸告依然無(wú)果；幫助孩子遠(yuǎn)離，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是需要認(rèn)真堅(jiān)持的，特別是父母的榜樣，全家成員要意見(jiàn)統(tǒng)一，共同參與、共同配合，相信只要有了積極的方法與措施，孩子玩手機(jī)的現(xiàn)象會(huì)大大改善！

孩子老是玩手機(jī)怎么辦

1、要引導(dǎo)孩子看透游戲的套路，提高孩子自身的覺(jué)悟。孩子年齡小，缺乏主觀分辨能力和自我控制能力，很容易在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺(jué)會(huì)促使孩子深陷其中，從而沉迷游戲難以自拔。所以，咱們家長(zhǎng)要多引導(dǎo)孩子看透這些游戲的套路，提高孩子自身的覺(jué)悟。

2、父母盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。比如咱們家長(zhǎng)平時(shí)下班回到家，千萬(wàn)不要第一時(shí)間坐下來(lái)玩手機(jī)，盡可能地在孩子面前多看書(shū)，多與孩子互動(dòng)，給孩子制造一個(gè)良好的環(huán)境。如果是工作需要，不得不在家里看手機(jī)或者電腦，那么咱們盡量不要跟孩子在一個(gè)房間里，避免孩子有機(jī)會(huì)受到手機(jī)或電腦的影響。

3、用正確的方式，給孩子歸屬感。良好的親子關(guān)系是家庭教育的本質(zhì)，當(dāng)你與孩子關(guān)系融洽時(shí)，你跟孩子的溝通引導(dǎo)都會(huì)非常順利，所以，要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，跟孩子做好感情互動(dòng)，用最大的耐心和包容來(lái)溫暖孩子，學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考，并表達(dá)出共情和理解，從而引導(dǎo)孩子更加理性的對(duì)待手機(jī)。

4、多跟孩子互動(dòng)，豐富孩子的日常生活。孩子沉迷手機(jī)，其中最大的原因是現(xiàn)實(shí)生活太過(guò)枯燥乏味，孩子不得已才會(huì)在手機(jī)中尋找快樂(lè)。因此父母要多抽時(shí)間陪孩子玩游戲，讓孩子感受到父母的溫暖和樂(lè)趣。孩子在游戲過(guò)程中，既可以緩解學(xué)習(xí)產(chǎn)生的壓力，又可以讓他們感受到生活的樂(lè)趣，慢慢地孩子就會(huì)遠(yuǎn)離手機(jī)。