每個(gè)孩子都有叛逆期，進(jìn)入叛逆期，要合理的引導(dǎo)，不能一棒子打死。現(xiàn)在大多數(shù)動(dòng)漫都是積極向上的，可以根據(jù)動(dòng)漫人物的優(yōu)良品格去引導(dǎo)孩子；首先你需要熟悉這部動(dòng)畫(huà)，深入動(dòng)畫(huà)和孩子在這部動(dòng)畫(huà)上有共同語(yǔ)言，然后你就會(huì)明白孩子為什么喜歡這個(gè)動(dòng)漫，然后你再慢慢引導(dǎo)就好了。

青少年看動(dòng)漫上癮了怎么辦

孩子迷上動(dòng)漫并非一件“危險(xiǎn)”的事情，家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得，孩子看動(dòng)漫要么很幼稚，要么會(huì)接觸到一些“不良因素”。這一點(diǎn)毋庸置疑，隨著孩子的長(zhǎng)大，他遲早要接觸一些東西，但即使沒(méi)有動(dòng)漫他依然會(huì)面對(duì)各種各樣的誘惑，在這方面電影電視劇和動(dòng)漫并無(wú)多大差別。

如果擔(dān)心孩子，家長(zhǎng)要做的是重視孩子的教育，樹(shù)立孩子正確的價(jià)值觀，而不是讓孩子不看動(dòng)漫。

再說(shuō)，如今二次元小眾領(lǐng)域發(fā)展迅猛，孩子若真有這方面的愛(ài)好和天賦，作為家長(zhǎng)從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的能力，比如說(shuō)讓孩子臨摹一些動(dòng)漫人物、做一些世界觀設(shè)定啊，等等的訓(xùn)練，等到孩子上了初中，或者高中，就可以送孩子去藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)性的去培養(yǎng)孩子在繪畫(huà)方面的能力。

叛逆期的孩子迷戀動(dòng)漫人物咋辦

現(xiàn)在很多孩子都喜歡電子產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)上有著各種各樣的信息，其中動(dòng)漫，動(dòng)漫就是深受孩子喜歡的一個(gè)。很多孩子都有沉迷動(dòng)漫的情況，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，也感到十分的擔(dān)心。

青少年沉迷動(dòng)漫要怎么辦

1、制定合理的觀看時(shí)間。對(duì)于喜歡看動(dòng)漫的孩子，父母不用刻意去使用強(qiáng)蠻的手法去制止，適當(dāng)?shù)刈尯⒆涌匆恍﹦?dòng)漫，對(duì)于孩子的腦智力開(kāi)發(fā)也有著很大的利處。動(dòng)漫當(dāng)中豐富的畫(huà)面，對(duì)孩子的視野和腦力開(kāi)闊，都起到了一定的強(qiáng)化作用。孩子看動(dòng)漫可以帶來(lái)好處的同時(shí)，也可以帶來(lái)健康的弊端，長(zhǎng)期看電視對(duì)孩子的視力，也有著很大的損傷。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。小孩子在很小的時(shí)候，非常會(huì)被其他東西轉(zhuǎn)移自己的注意力。為了讓孩子不對(duì)這類(lèi)動(dòng)漫癡迷，可以讓孩子通過(guò)和小朋友玩耍，參加戶(hù)外活動(dòng)，報(bào)報(bào)興趣班兒等轉(zhuǎn)移注意力的方法，讓孩子徹底地忙碌起來(lái)，漸漸孩子就會(huì)忘記這類(lèi)動(dòng)漫，也會(huì)充實(shí)自己的生活。

3、幫助孩子選擇積極健康的動(dòng)漫?，F(xiàn)在的動(dòng)漫五花八門(mén)，有好的也有不好的，孩子還小不會(huì)選擇。這時(shí)候父母就要幫助孩子篩選一些積極、健康的動(dòng)漫。

4、豐富親子間的互動(dòng)。很多父母在家的時(shí)候并沒(méi)有陪伴孩子去做一些有意義的事情，而是自己在玩手機(jī)，那這種行為潛意識(shí)也會(huì)讓孩子想到去看動(dòng)漫，其實(shí)父母和孩子同時(shí)在家的時(shí)候，是可以去做一些親子之間有意義的互動(dòng)，然后轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

其實(shí)孩子玩手機(jī)上癮，跟孩子看電視上癮是一個(gè)性質(zhì)，只不過(guò)說(shuō)法不一樣，某些方面來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)楹⒆拥呐d趣問(wèn)題，只有某件東西足夠有趣，才能讓孩子流連忘返，動(dòng)力十足。那么青少年玩手機(jī)上癮怎么辦？

青少年玩手機(jī)上癮怎么辦

首先，青少年玩手機(jī)上癮，問(wèn)題已經(jīng)很?chē)?yán)重了，論年齡正是孩子最叛逆的時(shí)期，孩子沉迷于手機(jī)之中，已經(jīng)忘了一切，包括自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)時(shí)候，想憑說(shuō)教勸孩子戒掉那已經(jīng)不可能了，作為家長(zhǎng)一定要下得了“狠心”，強(qiáng)行戒掉，不給孩子手機(jī)，任憑哭鬧決不妥協(xié)，另外，所有家人除了正常接聽(tīng)電話外，也不要當(dāng)著孩子的面玩弄手機(jī)，也就是弱化手機(jī)的功能。

第二，手機(jī)對(duì)孩子的誘惑，肯定要比它們對(duì)成年人的誘惑要大，要想辦法讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)族，俗話說(shuō)：“眼不見(jiàn)心不煩”。在戒掉手機(jī)的初期，最好與老師做好溝通，讓老師也幫助家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，讓孩子在校園內(nèi)也遠(yuǎn)離手機(jī)。

第三，培養(yǎng)孩子新的、積極健康的好習(xí)慣。比如：周六周日可以領(lǐng)孩子到野外玩一玩，也可以領(lǐng)孩子打打球、健健身，這樣的活動(dòng)，一是放松孩子因失去手機(jī)的郁悶心情，二是培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好，從而促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。

青少年玩手機(jī)上癮的原因

可以說(shuō)，在這個(gè)全民智能化的年代，手機(jī)的功能已經(jīng)強(qiáng)大到足以讓全民低頭。更何況那些還沒(méi)有成年，依舊缺乏判斷力和自制力的青少年。要知道手機(jī)里面的內(nèi)容豐富，游戲繁多，音樂(lè)優(yōu)美，這些無(wú)一不在刺激著孩子的感官。面臨手機(jī)的誘惑，家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子正常使用手機(jī)呢？

青少年沉迷于手機(jī)怎么辦

1、謝絕過(guò)早的給孩子買(mǎi)手機(jī)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，過(guò)早的給孩子買(mǎi)手機(jī)，弊大于利，孩子拿手機(jī)的主要用途就是方便隨時(shí)聯(lián)系父母，并無(wú)他用，為了避免孩子沉迷手機(jī)，無(wú)論是從學(xué)習(xí)方面，還是身體健康方面，不建議家長(zhǎng)過(guò)早的給學(xué)生買(mǎi)手機(jī)。

2、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

3、建立好獎(jiǎng)懲制度，家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

4、營(yíng)造氛圍，做好榜樣父母自己也要減少玩手機(jī)的次數(shù)，盡量做到不在孩子的面前玩手機(jī)，而是看書(shū)和工作，創(chuàng)造良好的家庭文化氛圍。自己做好榜樣的同時(shí)，也可以讓正能量的人成為孩子的朋友。

在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子出現(xiàn)的撒謊行為，尤其是正值青春期的孩子。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取打罵和批評(píng)的教育方式，而是應(yīng)該保持冷靜，給予他們一個(gè)正確的指導(dǎo)。

青少年撒謊家長(zhǎng)怎么辦

1、不輕易給孩子貼“不誠(chéng)實(shí)”的標(biāo)簽。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己說(shuō)了謊，那么一定要了解清楚事實(shí)的真相。不要隨便給孩子貼不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽。孩子經(jīng)常會(huì)試探父母的底線，撒謊只是孩子的一種測(cè)試方法。所以當(dāng)你察覺(jué)孩子第一次對(duì)自己撒了謊，可能事情沒(méi)有你想象的那么嚴(yán)重。但是假如孩子撒謊成性，那么作為父母就要重視起這個(gè)問(wèn)題了。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)可能是因?yàn)樽约簺](méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，所以他們也不承認(rèn)，因?yàn)楦静恢雷约哄e(cuò)在哪里，孩子還這么小，根本沒(méi)有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

作為父母一定要教會(huì)孩子如何去判別這個(gè)事物的正確與否，告訴他們自己錯(cuò)在了哪里，耐心的去指出來(lái)，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會(huì)知道自己的錯(cuò)誤在哪里了，自然也愿意承認(rèn)錯(cuò)誤了。

3、不打罵。對(duì)于愛(ài)說(shuō)謊的孩子，家長(zhǎng)教育的時(shí)候千萬(wàn)不能打罵，如果孩子經(jīng)常被打罵，內(nèi)心就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)特別恐懼，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤后就會(huì)因?yàn)楹ε虏桓艺f(shuō)實(shí)話而撒謊。

隨著游戲的不斷推陳出新，人們對(duì)于游戲的喜愛(ài)也在不斷加深，不僅是孩子們喜歡玩游戲，很多大人也很喜歡玩游戲，游戲成了人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^普遍的一種存在。

青少年沉迷游戲無(wú)法自拔怎么辦

第一，冷靜地告訴孩子，游戲只能在我們生活當(dāng)中的很小一部分的時(shí)間。青春期的孩子正是讀書(shū)的關(guān)鍵時(shí)候，如果用了大部分的時(shí)間去游戲，那么這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)下降，也會(huì)導(dǎo)致眼睛視力受影響，還會(huì)造成身體受影響。

第二，今天正是讀書(shū)的好機(jī)會(huì)，告訴孩子就應(yīng)該努力讀書(shū)。比如一位校長(zhǎng)所說(shuō)的，怕吃苦，不讀書(shū)，你要青春干什么？青春正是拼搏的好時(shí)機(jī)，我們今天努力拼搏，明天就有好的前程，那是多么美妙的事情。如果浪費(fèi)大好的時(shí)光，那是多么的可惜呀。

第三，父母要尊重孩子。父母平時(shí)做到多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，尊重他的一些想法。正如一位專(zhuān)家所說(shuō)，我們與他至親的父母還比不過(guò)那個(gè)虛擬的游戲，是因?yàn)槭裁?？就是因?yàn)榭赡苡袝r(shí)候我們家長(zhǎng)不夠尊重他，他在虛擬的世界里面得到別人的尊重肯定，而在現(xiàn)實(shí)世界里，時(shí)常受到父母的訓(xùn)斥。

第四，父母要為孩子做表率。不要迷戀游戲，也不要成天拿著手機(jī)在那個(gè)地方玩耍，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，這樣對(duì)孩子可能有一定的積極的影響。

現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都面臨著很大的壓力，由于孩子年齡小，他們的承壓能力弱，排解壓力的能力也弱，所以很容易出現(xiàn)情緒問(wèn)題，如有些孩子情緒暴躁，有些孩子心理脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭等，面對(duì)孩子的情緒問(wèn)題，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)教會(huì)孩子排解情緒的方法。

青少年心里難受壓抑想哭怎么辦

1、情況需要關(guān)注，需要積極處理，可能是由于高一學(xué)生面對(duì)更多的學(xué)業(yè)壓力和生活壓力，處于成長(zhǎng)發(fā)展的瓶頸期，情緒難以穩(wěn)定，愛(ài)哭愛(ài)鬧等表現(xiàn)是正常的。

2、長(zhǎng)期關(guān)注和耐心引導(dǎo)可以盡量緩解該情況，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的情緒變化，多傾聽(tīng)和溝通，理解他們的焦慮和困惑。加強(qiáng)關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，積極支持他們?nèi)⒓痈鞣N社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立自信心。

3、提供支持和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)問(wèn)題，同時(shí)表達(dá)對(duì)他們的支持與鼓勵(lì)，讓他們感到安慰和有力量去應(yīng)對(duì)。

4、培養(yǎng)積極思維。鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)積極的思維方式，如培養(yǎng)感恩的心態(tài)、保持樂(lè)觀、尋找解決問(wèn)題的辦法等。