中學(xué)階段是一個比較特殊的階段，這個時期的孩子是心理從不成熟到逐步成熟的關(guān)鍵階段。所以，家長要根據(jù)這個特征正確的面對孩子，如果出現(xiàn)了一些心理問題要及時調(diào)整。

中學(xué)生常見心理問題

一，早戀。相信很多同學(xué)自己都有感覺，上了中學(xué)之后，對異性的關(guān)注度也在慢慢提升，甚至開始跟自己的異性同學(xué)發(fā)展出說不清道不明的關(guān)系。這種感受是十分正常的，同學(xué)們不用覺得害羞或者是丟臉，不過這時候談什么男女之事為時尚早，不要受到言情小說和影視劇，或者是身邊人的影響，而盲目追求所謂的愛情，這種不成熟的感情只會讓雙方嘗試到青春的苦澀而已。

二，厭學(xué)心理

中學(xué)生開始出現(xiàn)厭學(xué)心理也是十分常見的，因?yàn)橹袑W(xué)生這時候開始會有自己的主見，開始會思考自己的未來，很多中學(xué)生覺得自己這樣下去看不到出路，認(rèn)為一直讀下去也沒有什么好出路，甚至覺得自己就是在混日子，覺得渾身不舒服。在這種心理下的中學(xué)生更加盼望著早日結(jié)業(yè)，好從這無盡的學(xué)習(xí)中解脫，所以他們根本無心學(xué)習(xí)。

三，考試焦慮

孩子產(chǎn)生自我意識后，他們希望自己和大人有平等地位，當(dāng)和大人形成沖突之后就容易叛逆不聽話，對大人的要求也是有選擇地接受。因此嗎，要在這個階段給孩子更多的寬容。

中學(xué)生叛逆心理的成因及解決辦法

成因：

1.主觀方面

心理受挫：學(xué)生具有強(qiáng)烈的自尊性，總希望教師、同學(xué)重視、賞識。長期得不到這種滿足，心理受挫，就可能發(fā)牢騷、鬧情緒，甚至而用非常方式需求關(guān)注。

性格因素：部分學(xué)生性格孤僻、任性，常以自我為中心，愛耍小脾氣，聽不進(jìn)不同意見，拒絕有意幫助、自控能力較差。

小學(xué)到初中是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多家長都反應(yīng)孩子在小學(xué)的時候成績很好，可是到了初中以后就開始變得叛逆，學(xué)習(xí)成績也是一落千丈。那是因?yàn)橹袑W(xué)的教學(xué)模式比小學(xué)快很多，節(jié)奏沒有跟上，孩子就可能掉隊。

中學(xué)生常見的不良行為有哪些

1.學(xué)習(xí)時間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時間表。

2.課堂上思想開小差，精力不集中。

3.自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時間。

4.不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在社會，攀比已經(jīng)成為常見現(xiàn)象，成人門攀比車子、手機(jī)、包包，小孩們攀比玩具、衣服等，學(xué)生攀比心嚴(yán)重不僅會影響學(xué)習(xí)，更會對心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，家長一定要做好榜樣作用，正確引導(dǎo)孩子的物質(zhì)觀。

中學(xué)生攀比心理如何引導(dǎo)

1.引導(dǎo)孩子從積極正面的方面去看待攀比。家長應(yīng)該告訴孩子，有合理的攀比和不合理的攀比之分，在學(xué)習(xí)、品行、技能等方面的比較是正常的，可以促進(jìn)個人成長。而在物質(zhì)和不良行為方面的攀比則會對自身造成傷害，應(yīng)該避免。

2.引導(dǎo)孩子如何正確競爭。家長應(yīng)該教育孩子，通過充分努力和實(shí)力贏得別人的尊重比去攀比更有價值，不要把比賽的重點(diǎn)放在超越他人上。同時，還要注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神，建立良好的人際關(guān)系。

3.學(xué)會調(diào)節(jié)情緒和認(rèn)清自我價值。家長應(yīng)該鼓勵孩子多做與自己愛好和特長相關(guān)的事情，加強(qiáng)自信，認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢，并且了解到每個人都有自己的特點(diǎn)和價值，不存在絕對的優(yōu)劣之分。

4.保持良好的家庭氛圍，與孩子多溝通，多傾聽，尊重孩子的個性、需求和意見，幫助孩子建立自信心和價值觀。

關(guān)于中學(xué)生談戀愛問題，家長應(yīng)該冷靜妥善去處理，本來中學(xué)生就處在青春期里，這時的孩子脾氣很火爆，做事情容易沖動，而且喜歡和說教自己的家長作對，我們應(yīng)該柔和地對待孩子，當(dāng)我們能夠做到不發(fā)脾氣不打罵時，孩子也會冷靜地與我們交談，利于問題的最終解決。

關(guān)于中學(xué)生談戀愛問題家長怎樣處理

1、當(dāng)孩子坦言相告的時候，家長也要尊重孩子，理解他的想法，當(dāng)然并不表示支持他們在初中階段談戀愛，畢竟學(xué)生的職責(zé)還是學(xué)習(xí)，尤其初中階段，是最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，這個時候避免談戀愛，一心學(xué)習(xí)才是好孩子，孩子坦誠相告，先表示理解，之后盡一切可能的說服孩子，將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，并且是平和的狀態(tài)下說服。

2、切記不要打罵他。初中生處在青春期，正是叛逆的時候，若是家長一味的苛責(zé)和打罵會讓初中生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，他自己也不知道早戀會有什么壞處，他只知道喜歡跟那個孩子一起玩而已，父母打罵他只會讓他覺得父母不愛他，覺得父母太夸張。

3、要給孩子講清后果。這個時期的初中生還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的，所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象，最后是適得其反。

4、充實(shí)生活。這個時期家長可以鼓勵孩子多參加一些興趣活動和集體活動，培養(yǎng)孩子的各方面興趣和能力，充實(shí)孩子的生活內(nèi)容，填滿孩子的精神空虛。

中學(xué)生沉迷游戲，家長要對孩子做好心理輔導(dǎo)，中學(xué)生現(xiàn)在處在青春叛逆期，我們家長要能夠了解這一時期孩子的心理特點(diǎn)，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，教育孩子家長不要著急，越著急越不利于教育好孩子，家長最好用自身的行為，帶動孩子好好學(xué)習(xí)。

中學(xué)生沉迷游戲的心理輔導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子興趣。孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)世界，有很大原因是因?yàn)樗幕顒訄鏊话憔窒抻诩抑信c學(xué)校，生活缺乏樂趣，因此手機(jī)的“世界”里容易讓他沉迷。家長們除了需要多多陪伴子女，也應(yīng)該帶領(lǐng)孩子見識外面的世界，培養(yǎng)孩子更健康有趣的興趣愛好。

2、溫和的溝通。游戲固然好玩，但它也只是我們生活中的一部分，你的人生價值和能量遠(yuǎn)不止是打游戲，你還有其他很多值得去做的事情，很多值得你關(guān)注的事情。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。多跟孩子在一起玩耍、吃飯、郊游、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務(wù)變成有趣的游戲，在游戲里彼此的心是放松的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯的，這樣更有利于孩子接受你的指教和引導(dǎo)。

4、讓孩子明白沉迷游戲的危害。長時間玩游戲，會造成青少年視力下降，誘發(fā)各種視力問題。長時間埋頭玩游戲，各種不良姿勢會導(dǎo)致脊椎變形，影響骨骼發(fā)育。手機(jī)的輻射，對腦部神經(jīng)產(chǎn)生損害，睡眠失調(diào)，記憶力減退。一些低俗的內(nèi)容、不健康的游戲，會影響青少年的認(rèn)知，形成冷漠、偏執(zhí)等畸形性格，不利于青少年良好品德的養(yǎng)成。

中學(xué)生正值青春期，青春期孩子總是會有各種各樣的情緒問題，需要我們家長及時去幫助孩子疏導(dǎo)心理，不過要掌握正確合理的方法，多跟孩子溝通，要跟孩子處好關(guān)系。

中學(xué)生心理疏導(dǎo)的基本方法

1、加強(qiáng)與孩子溝通。作為家長，要善于和孩子溝通了解情況，引導(dǎo)孩子解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，而不是對孩子大呼小叫。

2、正確看待成績下滑，這也是最常見的問題。學(xué)習(xí)不好，成績下滑嚴(yán)重的同學(xué)，對成績下降有著普遍的恐懼感，甚至認(rèn)為自己一定要失去學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生“如果我放棄我不能重新開始”或“我很差勁我沒有競爭力”等消極態(tài)度和想法。

3、讓孩子學(xué)會自我排解。初中生心理壓力比較大時，可以通過體育鍛煉、大哭、看喜劇電影等方式來自我排解，不良情緒可以改善，壓力會有所緩解。

4、系統(tǒng)脫敏法。這個方法主要適用于學(xué)生有緊張、焦慮的情緒時。找一個安靜的環(huán)境，讓學(xué)生安靜地待一會兒，用輕松的音樂做輔助，使其全身心地放松。家長用語言慢慢引導(dǎo)學(xué)生走出焦慮的情緒，去憧憬美好的環(huán)境：草原、大海、藍(lán)天等。