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發(fā)現(xiàn)孩子拿別人東西該怎么教育

2023-11-071455閱讀量
  • 發(fā)現(xiàn)孩子拿別人東西該怎么教育

    很多家長在跟孩子收拾東西的時(shí)候,總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不屬于孩子的東西,詢問孩子之后才知道這是拿的別人的東西。有的家長在知道的時(shí)候,就會(huì)非常生氣,會(huì)采取一些強(qiáng)硬的措施教育孩子,但是這樣做只會(huì)讓孩子更加逆反。

    發(fā)現(xiàn)孩子拿別人東西該怎么教育

    1、孩子拿了別人的東西,家長第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為,尤其是偷拿別人的東西是可恥的,家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

    2、家長要及時(shí)與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉,讓孩子明白做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任,從而遏制孩子愛拿別人東西的思想,讓孩子意識(shí)到自己的行為的錯(cuò)誤。

    3、讓孩子樹立一個(gè)觀念,別人的東西不能拿,要告誡孩子對于別人的東西我們應(yīng)該尊重,孩子拿了別人的東西,家長應(yīng)該耐心教育孩子,鼓勵(lì)孩子物歸原主,以后要加強(qiáng)監(jiān)督,警惕孩子有沒有說謊。

    4、理解孩子。孩子對于沒有見過的,或者是喜歡的東西,肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家,更何況孩子,只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到,是買還是借。他沒有這個(gè)意識(shí),他只知道我喜歡就要拿回來,不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為,屬于正常的心理范圍。

  • 孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

    孩子偷東西是非常不正確的行為,很多孩子不但偷拿自家的東西,還會(huì)偷別人的東西,家長發(fā)現(xiàn)后一定要嚴(yán)肅處理,了解孩子偷東西背后的原因,教會(huì)孩子獲得東西的途徑,樹立正確的人生觀。

    孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

    1.孩子拿了別人的東西,家長第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為,尤其是偷拿別人的東西是可恥的,家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

    2.家長要及時(shí)與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉,讓孩子明白做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任,從而遏制孩子愛拿別人東西的思想,讓孩子意識(shí)到自己的行為的錯(cuò)誤。

    3.給孩子一些警告,告訴他如果以后再犯,就會(huì)告訴學(xué)校的老師同學(xué)們,這樣可以讓孩子提高警惕,讓他以后不敢輕舉妄動(dòng)。

    4.引導(dǎo)孩子換位思考,比如:家長跟孩子這樣講“如果有一天,小明看上了最愛的玩具,他沒經(jīng)過你的同意,就拿走了你的玩具,你會(huì)不會(huì)生氣、難過?”“同樣的,你沒經(jīng)過小明同意,就拿走小明的玩具,他會(huì)不會(huì)生氣、難過?”

  • 一年級孩子拿別人東西怎么教育

    對于孩子的偷東西的行為,父母的做法很關(guān)鍵。大多數(shù)孩子都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是犯錯(cuò)之后沒有被好好教育。孩子喜歡別人的東西這是正常的,我們要做的并不是讓孩子壓抑自己的需求,而是學(xué)會(huì)用積極的方法來引導(dǎo)。

    一年級孩子拿別人東西怎么教育

    1、讓孩子明白偷是不對的。對于孩子的偷東西的行為,我們不能因?yàn)轭櫦白陨淼拿孀?,而采取百害而無一利的袒護(hù)、包庇做法。當(dāng)孩子看到父母包庇自己的錯(cuò)誤時(shí),便意識(shí)不到錯(cuò)誤,不利于孩子的健康成長。

    所以,對孩子的不良行為,我們要告訴孩子偷別人的東西是件可恥的事,讓孩子明白,用別人的東西需要征得別人的許可,否則就不能隨便動(dòng)用。

    2、使孩子形成物品所有權(quán)的概念。當(dāng)孩子看到自己喜歡的東西,并且未經(jīng)別人同意就將其據(jù)為己有時(shí),父母要教育孩子:“東西是屬于別人的,你不能因?yàn)橄矚g就隨便拿走。如果非常想要,可以通過購買或以物換物的方式得到。未經(jīng)他人允許,任何人都不能隨意拿走他人的物品?!?/p>

    3、給孩子改正的機(jī)會(huì)?!巴怠辈⒉皇鞘異翰簧獾男袨?,家長們不要反應(yīng)過激。有很多粗線條的父母,面對孩子“偷”,常常會(huì)大聲的斥責(zé)孩子,讓孩子下不來臺(tái)。甚至有些父母在人前反復(fù)提起這件事,想要加深對孩子的教訓(xùn)。這樣的做法都會(huì)損害孩子的自尊心,容易讓孩子自暴自棄。

  • 八歲孩子拿別人東西怎么教育

    孩子在成長的過程中,總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,其中最讓父母感到焦慮的就是,孩子已經(jīng)八歲了,還經(jīng)常把別人的東西帶回家。對于這種情況,家長可以采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎヒ龑?dǎo)孩子。

    八歲孩子拿別人東西怎么教育

    1、鼓勵(lì)孩子說出真相。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn),這件東西并不屬于自己家孩子的時(shí)候,就應(yīng)該有了某種意義上,對這件事情的認(rèn)知,但是不要發(fā)怒,也不要生氣,首先鼓勵(lì)孩子,把事情的經(jīng)過和真相,說出來。

    這樣做呢,其實(shí)是避免因?yàn)榻o孩子太大的心理壓力,從而讓孩子出現(xiàn)撒謊行為,當(dāng)孩子說出來問題之后,我們才可以根據(jù)問題,尋找解決辦法,對癥下藥。

    2、傾聽孩子的心聲。為了教會(huì)孩子合適的行為方式,家長必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候,不要立即去審問孩子,而是要和孩子溫和溝通,鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說實(shí)話,了解孩子這么做的原因,這樣才可以從根本上解決問題。

    理解了孩子的動(dòng)機(jī)后,就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理。同時(shí),也給家長時(shí)間去整理情緒、組織語言或再調(diào)整一下方式方法,避免第一反應(yīng)做出的過激或草率行為。

  • 孩子拿別人東西應(yīng)該怎么教育

    發(fā)現(xiàn)自家孩子拿別人東西,家長一定要保持冷靜,千萬不要對孩子進(jìn)行打罵或者當(dāng)眾指責(zé),因?yàn)檫@樣會(huì)傷害到孩子的自尊心,給孩子造成一些負(fù)面影響,家長只有正確引導(dǎo),才能幫助孩子改掉這種行為。

    孩子拿別人東西應(yīng)該怎么教育

    1、詢問原因。首先要詢問孩子這樣做的原因是什么。但詢問的時(shí)候也要注意方法,不能和善的詢問,要拿出家長的威嚴(yán)來,畢竟這不是一件小事情。要在詢問中讓孩子意識(shí)到這件事情的性質(zhì)不一樣,但也不要太過讓孩子不肯敞開心扉。

    2、根據(jù)原因,選擇告訴孩子哪里錯(cuò)了,哪里沒錯(cuò)。當(dāng)孩子說出原因之后,根據(jù)原因?qū)ΠY下藥。如果孩子是因?yàn)橹昂透改柑徇^買類似的玩具,但是父母總是假裝答應(yīng),然后忽略孩子的想法。

    在孩子看到其他小朋友有了之后,就想占為己有,這時(shí)候,父母就應(yīng)該先自我道歉,作為父母不應(yīng)該忽略孩子的感受,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)問題的根源,其次對孩子自身的錯(cuò)誤也不姑息,但是在教育的時(shí)候,也要注意方式方法,千萬不要傷了孩子的自尊心,影響孩子心理的成長。

    3、樹立正確的觀點(diǎn)。如果孩子從很小就開始拿別人東西,而且經(jīng)常這樣應(yīng)該從孩子成長的環(huán)境上追根溯源,看看有沒有給了孩子不良的暗示?比如家里是否有比較持續(xù)的公物私用?

  • 七歲孩子拿別人東西怎么教育

    七歲的孩子已經(jīng)簡單的明白了一些規(guī)則和道理了,如果家長發(fā)現(xiàn)了家里有不屬于孩子的東西,一定要嚴(yán)肅對待,但千萬不要隨意去打罵指責(zé)孩子,而是應(yīng)該多跟孩子溝通交流,讓孩子改掉這種不良行為。

    七歲孩子拿別人東西怎么教育

    1、不要嚴(yán)厲的審問孩子。若發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時(shí),家長不要直接上來就質(zhì)問孩子,家長要控制好自己的情緒。嚴(yán)厲的語氣只會(huì)給孩子帶來壓力,這樣做相當(dāng)于逼著孩子去說謊。父母可以心平氣和的鼓勵(lì)孩子說出玩具的由來,去了解孩子內(nèi)心的想法,根據(jù)具體原因解決問題。

    如果孩子的這個(gè)玩具是之前想要,而父母沒有滿足他的,父母可以考慮下自己的真實(shí)情況看看是否有條件可以給孩子買。如果允許,家長可以利用獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式兌現(xiàn)給孩子。

    比如,孩子平時(shí)吃飯不好好吃,這個(gè)時(shí)候,家長可以要求孩子在未來三天內(nèi)好好吃飯,就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)這樣的玩具。這樣一舉兩得的辦法,豈不是更能解決當(dāng)前的問題。

    2、簡單直接地告訴孩子。其實(shí),根據(jù)心理學(xué)研究,孩子對于一些委婉的話,是很難去理解的,語氣委婉的提醒孩子,不如直接地告訴孩子。

  • 9歲孩子拿別人東西該怎么教育

    9歲孩子拿別人東西,家長要及時(shí)教育孩子,讓孩子知道拿別人的行為是不對的,想要用別人的東西,我們應(yīng)該先要征得別人的同意才行,不要沒禮貌,只要我們家長教育好孩子什么該做、什么不該做,孩子就能克制好自己的行為。

    9歲孩子拿別人東西該怎么教育

    1、家長可以給孩子講一講偷拿東西的壞處。家長要適當(dāng)?shù)亟o孩子講一講偷拿東西的壞處,如果家長沒有辦法讓孩子知道偷拿別人東西的壞處,孩子也不知道自己究竟犯了什么樣的錯(cuò)誤。家長要用正確的態(tài)度去教育孩子,告訴孩子,孩子要怎樣去做,才能改正自己壞的行為。

    在孩子面前,家長不要有一些小偷小摸的行為,家長如果有了小偷小摸的行為,孩子會(huì)對父母的行為進(jìn)行模仿。家長可以對孩子進(jìn)行情景的教育,告訴孩子面對有誘惑的東西,一定要克制住自己的意志,不要讓自己的行為犯下了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

    2、適當(dāng)?shù)呐u和懲罰,幫孩子樹立規(guī)則。一些家長如果覺得只有打才能讓孩子記住教訓(xùn)的話,也可以做一次懲罰。當(dāng)然,只針對平時(shí)那些舍不得打罵,把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次,而且嚴(yán)厲一點(diǎn),這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹立規(guī)矩,知道什么可以做,什么不可以做。

    適當(dāng)?shù)呐u和懲罰有必要,但在外要維護(hù)好孩子的自尊,不要隨便打罵,否則引起孩子反感和排斥。當(dāng)然,我是不支持武力教育的,我覺得這根本解決不了任何問題。建議家長還是多用科學(xué)的方式幫助孩子克服不良習(xí)慣。

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