發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西怎么教育
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家長面對孩子偷東西的話題,還是比較嚴肅的。因為偷東西在人們的眼里是一件很不齒的事情,是一種非常不道德的行為。即使家長從小就教育孩子不能隨意拿別人的東西,但是孩子偶爾還會拿別人的玩具回家,這時家長一定要冷靜,正確的教育引導(dǎo)孩子。
發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西怎么教育
1、理解孩子。孩子對于沒有見過的,或者是喜歡的東西,肯定會有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時都想買回家,更何況孩子,只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到,是買還是借。他沒有這個意識,他只知道我喜歡就要拿回來,不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為,屬于正常的心理范圍。
2、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對錯,父母的價值觀會給孩子提供標(biāo)準(zhǔn),所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子,哪怕是一針一線,也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考,用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。
3、樹立物權(quán)意識。父母要告訴孩子,每個人都有保護自己物品的權(quán)利,別人的東西必須經(jīng)過主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具,如果不想給別人玩,也有不給別人玩的權(quán)利。教孩子設(shè)身處地地考慮被偷人的感受。告訴孩子:“你看,你的東西未經(jīng)你準(zhǔn)許就被拿走了,你很生氣也很傷心。如果你沒有經(jīng)過別人同意把東西拿走,別人也會很傷心。”
4、帶孩子一同返還物品并及時道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品,一是避免孩子獨自面對未知的局勢;二是告訴他犯錯了沒關(guān)系,改過來就好了,媽媽會陪你面對的;三是示范給孩子看如何返還物品并真誠道歉。只有父母一步步親自示范和引導(dǎo)孩子,才能真正教育好他,從根本上防止孩子出現(xiàn)類似行為。
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孩子七歲了,總是把被人的東西偷拿回家,對于這種情況,家長也說教過孩子,但是孩子依舊沒有改正。關(guān)于偷拿東西的行為,相信有些家長也經(jīng)歷過,不要對孩子采取一些比較強硬的方式,否則孩子會變本加厲來對抗家長。
7歲孩子偷拿別人的東西怎么教育
1、告訴孩子,這東西是別人的,孩子小的時候,會拿別人的東西。因為,孩子分不清,也不知道哪些東西是自己的,哪些東西是別人的。這時就需要我們家長明確告訴孩子這是別人的東西,不能亂拿。
2、孩子控制能力差,孩子知道拿別人東西是一件不好的事情,但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進行教育,讓孩子意識到自己的錯誤,并改正錯誤。
3、告訴孩子這是不正確的行為。家長看到孩子偷東西就要告訴孩子,這是不正確的行為,但是不要去責(zé)怪孩子,也不要去用武力解決,會對孩子產(chǎn)生不好的影響。
孩子小的時候不知道什么是錯的事情,家長就可以對孩子進行積極的引導(dǎo),孩子如果沒有辦法改正,父母就可以幫助孩子改正,讓孩子養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,對于孩子來說非常的有好處,孩子也能有優(yōu)秀的品質(zhì)。
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很多家長發(fā)現(xiàn)孩子在小時候會有偷東西的行為,對此非常的擔(dān)心,害怕孩子長大之后這種行為會變本加厲,造成一些不可挽回的后果。所以,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候,就要嚴厲制止。
小孩子偷拿別人的東西怎么教育
1、家長不要質(zhì)問孩子。父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或新文具時,不要想當(dāng)然地以為,家里沒人給孩子買,那他一定是拿了他人的。在這種想法驅(qū)動下,父母很容易激動,沖動地把孩子叫過去一通質(zhì)問。另一方面,對于父母的質(zhì)問,孩子很可能就會發(fā)生心思擔(dān)負,他們會扯謊,或許直接不供認,和父母吵一架。
父母最好平復(fù)一下心境,用平和的態(tài)度和孩子聊聊,鼓舞孩子把事情講清楚,這樣才能解決問題。
2、不要隨便給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。父母發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”他人的東西后,不要給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽,更不要懲罰孩子。比方,有的父母會懲罰孩子,以為這樣會讓孩子記住,再也不敢“偷拿”他人的東西。
3、明確告知孩子不能隨意動他人的東西。告訴孩子,物品都有所有權(quán),經(jīng)過主人的贊同才可以玩,想要的話,更要征求主人的贊同。孩子若明白了這一點,父母就可以試著和他共情。可以問一下孩子,假如他心愛的小汽車,被小朋友悄然拿走了,他是不是很傷心?這樣一來,孩子就會知道不能隨意拿他人的東西。
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孩子在成長的過程中,難免會受到某些因素的影響,沾染上一些不好的行為習(xí)慣,比如看見喜歡的東西,就偷偷地拿回家。對于這種情況,家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)孩子認識到錯誤,幫助孩子糾正這種壞毛病。
孩子偷拿別人東西怎么教育
1、避免錯誤應(yīng)對。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時候,無論是從動機上,還是行為跟結(jié)果上來說,都是一種不可取的行為方式。但是對于孩子的這種行為,家長要保持足夠的冷靜,不要一時頭腦發(fā)熱,作出不合適的教育方式來。
比如家長給孩子冠以“小偷”的稱呼,這種稱呼也會讓孩子感覺受到了人格上的侮辱。還有一些家長,覺得孩子還小,拿別人的東西只是他的無心之舉,因此對偷拿他人東西的行為充耳不聞,覺得孩子長大了就會改變,從而造成了孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成,給孩子帶來一生的影響。
2、及時地指出孩子的行為錯誤。雖然家長要冷靜地處理,但是對于孩子偷拿別人東西的行為,一定要明確地指出孩子的行為錯誤,要告訴孩子這種行為必須被嚴厲禁止。通過明確的教育方式,讓孩子有深刻的體會,明白生活中有哪些事情是不能夠去做的,讓孩子意識到自己錯誤的行為,從而有自我改正的意識。在批評的時候,也需要講究一些場合,要顧及孩子的自尊心,不要讓孩子產(chǎn)生過多的心理壓力。
3、鼓勵孩子親自處理。有的家長擔(dān)心傷害孩子自尊心,于是就背著孩子將東西還回去,幫助孩子處理。這樣是不對的。也許孩子在還回去的過程中會感到羞恥,不好意思,但正是這樣的心理過程會讓孩子牢牢記住自己之前的做法是不對的。所以一定要鼓勵孩子自己將東西還回去,和對方說對不起,如果孩子不敢,可以帶孩子先演練幾遍。
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孩子偷東西是一個很不好的習(xí)慣,家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止。孩子習(xí)慣性偷東西的原因有很多,可能是物權(quán)意識不清,也可能是好奇,或非常想要那個東西。面對孩子偷東西,家長千萬不要盲目打罵孩子,而是要多與孩子進行溝通,讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。
孩子在學(xué)校偷拿別人東西怎么教育
首先,不要打罵,不要沖動,冷靜下來,跟孩子好好交流,了解為什么偷別人東西。讓孩子認識到自己的錯誤,并保證以后不再犯。
其次,家長冷靜客觀地對孩子進行法制教育,陳述這種行為對別人和自己的危害性,以及自己要承擔(dān)的后果!
然后,帶著小孩去把東西還給別人,并道歉,告訴他以后再也不能拿別人東西了,不好的習(xí)慣要堅決制止并盡早改掉,決不能放松。
另外,家長要告訴孩子物權(quán)概念。家長平常要告訴孩子這些東西是誰的,那些東西是誰的,哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用,如果要使用別人的東西,就要征求他人的意見,如果別人不同意,就不能使用,哭也不能用。
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很多家長都認為孩子偷東西,就是一個壞孩子,其實并不是的,孩子偷東西并不代表孩子就是壞的,有些時候,孩子可能并不明白自身行為帶來的含義,身為家長,就是要好好引導(dǎo)孩子。
小孩子偷拿東西怎么教育
1、要轉(zhuǎn)化教育。當(dāng)孩子有偷拿行為的時候,我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷拿,要動之以情曉之以理,不能一股腦兒的對孩子罵個不停,我們要讓孩子知道偷拿的危害,偷是一種不好的行為,讓孩子糾正,我們可以定期檢查孩子,也可以多多鼓勵孩子。
2、要加強管理。我們要讓孩子學(xué)會獨立,加強學(xué)校和家庭的管理,告訴孩子要自力更生,別人的東西我們不要拿,同時我們要告訴孩子不要和有偷拿習(xí)慣的孩子在一起,讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子,這樣別人才會喜歡他。
3、想要別人的東西,要經(jīng)過別人的同意,平時就要告訴孩子,拿東西,就通過大人的同意,這樣當(dāng)孩子想要拿別人的東西,及時不知道這東西是不是自己的,也會先征詢大人的意見,這樣就不會發(fā)生孩子老師亂拿別人東西的事了。
4、孩子控制能力差,孩子知道拿別人東西是一件不好的事情,但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進行教育。讓孩子意識到自己的錯誤,并改正錯誤。
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有家長說自己的孩子上小學(xué)一年級了,放學(xué)回家之后總是能看到孩子書包里多了一些不屬于自己東西,比如說橡皮、尺子、鉛筆等等。問孩子哪里來的,孩子支支吾吾半天說不清楚,家長就意識到應(yīng)該是孩子拿了別人的東西。對于這樣的孩子,家長該怎么教育呢?
孩子偷了別人的東西怎么教育
1、攻心為上,先穩(wěn)住孩子的情緒。當(dāng)孩子意識到自己犯錯時,他們第一反應(yīng)不是想“如何去改正”,而是害怕,不敢面對父母。家長此時任何不當(dāng)言行,都會給孩子帶來巨大的心理負擔(dān),嚴重時還會演變成心理陰影。
所以說,家長一定要第一時間穩(wěn)住孩子的情緒,先不要追究他們的過錯,完全可以說:“是不是非常喜歡這個東西呀?”攻心為上,讓寶寶感覺父母跟自己是一邊的,這樣也方便下面教育工作的正常展開。
2、利用孩子的善良,讓他們主動承認錯誤?!叭诵员旧啤保⒆悠鋵嵍己苌屏?,家長可以這么說:“你拿超市的東西,回頭阿姨要因為你挨罰的,你想不想阿姨挨罰呀?”
我們利用孩子的善良,間接指出他們的“偷拿”行為會對別人造成傷害,只要意識到這一點,絕大多數(shù)孩子都會因此而羞愧,主動承認錯誤。教育本就不是單方面的努力,只要當(dāng)事人能積極配合,想要改掉孩子的壞習(xí)慣,一點都不難。