快中考了孩子談戀愛怎么辦
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有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子臨近中考,出現(xiàn)了談戀愛的情況,這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心,大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)待孩子早戀這件事情上,都是帶有一定的偏見,覺得早戀是洪水猛獸,其實(shí)不然,只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo),相信孩子一定可以從早戀中走出來(lái)。
中考臨近發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦
1、父母正確干預(yù)和引導(dǎo)孩子健康談戀愛的方法。和孩子一起做活動(dòng)和吃飯,營(yíng)造一個(gè)輕松、親近的氛圍,慢慢引導(dǎo)孩子敞開心扉和父母交流談戀愛的過(guò)程和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。父母表明立場(chǎng)和支持的態(tài)度,贏得孩子信任。這樣孩子遇到問(wèn)題會(huì)選擇向你求助,父母才有機(jī)會(huì)看住孩子不走下坡路。
2、父母和老師合力幫助孩子停止不健康談戀愛的方法。這個(gè)過(guò)程不管如何做對(duì)孩子多少都會(huì)有些傷害的,但是初中的孩子較小,更多需要的是父母的愛和老師的看重。所以和孩子敞開心扉談明立場(chǎng)和利弊以后,老師和父母要給孩子更多更多的關(guān)心和重視,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、上進(jìn)的小火苗。
3、鎮(zhèn)定面對(duì)孩子早戀,正確引導(dǎo)孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí),家長(zhǎng)不要驚慌失措,要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助,可以告訴孩子:喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的,但這種喜歡只能保持在友誼的層面,不能成為“戀愛”,因?yàn)槟銈冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段,生理、心理發(fā)展尚不成熟。
4、幫助認(rèn)識(shí)危害,轉(zhuǎn)移情感。讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。早戀處理得好,可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”同時(shí),可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去這樣,心胸和視野就會(huì)開闊,抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大,就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣,永遠(yuǎn)前進(jìn)。
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快中考了孩子談戀愛,家長(zhǎng)們肯定心里很擔(dān)心孩子的心態(tài),擔(dān)心孩子的現(xiàn)狀,害怕孩子早戀會(huì)影響最后的中考結(jié)果,可是又苦于跟孩子交談,此時(shí)孩子肯定聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的勸導(dǎo),我們甚至有可能會(huì)激怒孩子,造成適得其反的效果,所以最好還是靜觀其變,隨時(shí)指導(dǎo)。
快中考了孩子談戀愛怎么辦
1、鎮(zhèn)定面對(duì)孩子早戀,正確引導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí),家長(zhǎng)不要驚慌失措,要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助,可以告訴孩子:喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的,但這種喜歡只能保持在友誼的層面,不能成為“戀愛”,因?yàn)樗麄冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段,生理、心理發(fā)展尚不成熟。
2、尊重孩子,正確冷處理。孩子對(duì)所愛慕的對(duì)象魂不守舍時(shí),家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式,來(lái)對(duì)待孩子,更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中,或向鄰里訴苦,弄得滿城風(fēng)雨。
要告訴孩子初、高中生談戀愛最后“終成眷屬”的還不到3%,早戀對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)有影響,如果因談戀愛影響到不能繼續(xù)求學(xué)深造,即使兩人結(jié)婚了,生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突。
3、在接受的基礎(chǔ)上營(yíng)造好家庭關(guān)系。此時(shí)夫妻雙方要把所有的矛盾放一邊!雙方矛盾再大,都不如幫助孩子度過(guò)危險(xiǎn)期大!孩子為什么要選擇在初三來(lái)談場(chǎng)戀愛?原因當(dāng)然很多,但有一條不容忽視,那就是家庭原因。如果在家里獲得的愛已經(jīng)很充足了,他不需要在外面去尋找代替品。
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臨近高考,每個(gè)高三生的家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子出現(xiàn)早戀,對(duì)孩子學(xué)習(xí)情緒產(chǎn)生波動(dòng),看著孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑,此時(shí)家長(zhǎng)如果粗暴的阻止往往比早戀本身更加令孩子分心。
馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦
1、父母自己先冷靜。孩子在高三早戀,最著急的往往是父母,這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是父母的理解,信任和尊重,要知道只有好的關(guān)系,才能解決問(wèn)題。父母只能首先取得孩子的信任,才具備解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。
所以父母遇到這件事情的時(shí)候,自己先冷靜,讓自己接受現(xiàn)實(shí),客觀面對(duì)。然后在尊重,理解和信任的前提下,對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)。
2、要與學(xué)校老師保持聯(lián)系,及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí),高三階段還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長(zhǎng)關(guān)注。父母要通過(guò)班主任了解孩子的交往對(duì)象。
孩子如果交了一個(gè)學(xué)習(xí)好的、樂(lè)觀上進(jìn)的、心理健康的孩子,兩個(gè)人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵(lì),早戀對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)有負(fù)面影響,有時(shí)還會(huì)積極促進(jìn)作用。但如果孩子交了社會(huì)上的朋友或者不愛學(xué)習(xí)的朋友,那么,效果就會(huì)適得其反。
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高考是孩子人生道路中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它關(guān)乎著孩子今后的生活和發(fā)展。但是在這個(gè)階段,卻有一部分青少年出現(xiàn)了戀愛的情況,讓父母感到非常生氣。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)開導(dǎo),幫助他們盡快走向正軌。
臨近高考孩子談戀愛怎么辦
1、與孩子們心平氣和地交流。作為父母,我們需要了解孩子對(duì)這種關(guān)系的看法,因?yàn)橛袝r(shí)他的想法與成年人的完全不同。交流的時(shí)候,不要罵人,因?yàn)橛袝r(shí)候你會(huì)讓你的孩子覺得你根本不了解他們,這對(duì)你不利。
2、尊重孩子。家長(zhǎng)在面臨孩子戀愛這個(gè)情況的時(shí)候,你應(yīng)該知道任何人在青春期出現(xiàn)這樣的事情都不是一個(gè)大錯(cuò)誤,所以父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重自己的孩子,即使在高三這樣的非常時(shí)段,也要理智地和孩子談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題,如果說(shuō)服了孩子先將注意力放到高考上,高考后再去想這段戀情。
3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。高三學(xué)生中有不少已參加過(guò)成人宣誓儀式,成年人就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。如果孩子早戀,家長(zhǎng)可以從責(zé)任心角度來(lái)教育自己的孩子,要他多替對(duì)方考慮,早戀很可能給對(duì)方的情緒、生活帶來(lái)很大影響,甚至?xí)绊懙綄?duì)方的前途。此外,還要教育他們多為家庭想想,作為家庭成員之一,也應(yīng)該承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。
4、暢想未來(lái)。父母和老師,都是過(guò)來(lái)人。在教育孩子的同時(shí),不妨想想自己當(dāng)年,是如何度過(guò)學(xué)生時(shí)代的。面對(duì)學(xué)生早戀的狀況,大家可以從過(guò)來(lái)人的視角上,與孩子分享大學(xué)生活的狀態(tài),將來(lái)步入生活后,應(yīng)該選擇怎樣的人生伴侶。有時(shí)候,畫餅也是一種教育方式。
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高三是孩子非常重要的一年,孩子面臨著一場(chǎng)非常重要的考試,但是在這一時(shí)期也是孩子問(wèn)題比較多的時(shí)候,比如厭學(xué),早戀。尤其是早戀問(wèn)題,更是數(shù)不勝數(shù),因此家長(zhǎng)一定要注意孩子的狀態(tài)。
面臨高考孩子談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦
1、多和孩子溝通交流。一定要注意經(jīng)常和高中生溝通,了解高中生每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細(xì)心觀察高中生每天的行為、情緒變化,一旦發(fā)現(xiàn)了異常,您要及時(shí)詢問(wèn)原因,并給予他們處理問(wèn)題的建議和方法。
2、不忘鼓勵(lì)孩子。在注意經(jīng)常溝通的同時(shí),不忘了肯定高中生任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定,包括高中生生活上習(xí)慣的改變,哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來(lái)了,也要肯定。
在注意經(jīng)常溝通的同時(shí),不忘了肯定高中生任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定,包括高中生生活上習(xí)慣的改變,哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來(lái)了,也要肯定。
3、如果戀情已經(jīng)發(fā)生了,沒有必要去譴責(zé)他們不理智,要分析原因,對(duì)癥解決。首先,要努力營(yíng)造溫馨的家庭氛圍,給孩子提供一個(gè)民主的家庭環(huán)境,不要一味阻止,否則有可能激起他們的逆反心理。
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由于現(xiàn)在的孩子收到的信息越來(lái)越多,很多孩子會(huì)受到電視劇小說(shuō)的影響,產(chǎn)生了想要談戀愛的想法。特別是高中的孩子,這個(gè)時(shí)期的孩子自我意識(shí)出現(xiàn)明顯的增強(qiáng),想要戀愛的念頭更加強(qiáng)烈,那么,作為父母的我們,應(yīng)該怎么化解孩子想要早戀的念頭,將孩子的心思引到學(xué)習(xí)上呢?
高中孩子談戀愛怎么辦
1、對(duì)孩子談戀愛的態(tài)度不要大驚小怪,要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的關(guān)心,告訴孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以像成年人那樣關(guān)心他,談戀愛已經(jīng)不是壞事了。談戀愛對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很正常,因?yàn)槟阒浪睦镉惺裁匆馑迹坑兴拇嬖?。如果他認(rèn)為你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以跟他講下學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系。
2、給孩子分析利弊,孩子早戀其實(shí)有他自己的原因,這個(gè)年齡正是思維敏捷的時(shí)候,我們要尊重孩子,以朋友的身份給孩子談?wù)剳賽哿?。告訴孩子,愛情就是一件很美好的事情,有它非常美好的東西,但是要保護(hù)好自己,不能因?yàn)橄矚g的人而失去你的喜歡。
3、尊重孩子的隱私,不要偷偷看他們的信件,否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長(zhǎng)知道孩子偷看日記,偷看孩子手機(jī),孩子的隱私也會(huì)受到影響,孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系也會(huì)受到影響。
4、告訴孩子,青春期的本質(zhì)其實(shí)是身體在發(fā)育,孩子的心理也發(fā)生了很大的變化,這個(gè)時(shí)候他不再是那個(gè)小女孩,他會(huì)覺得自己是大人了,會(huì)覺得有趣的;而且他的內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生一些東西,孩子可能也不會(huì)太在意,所以他們會(huì)把這些東西藏起來(lái),自己想辦法來(lái)取代父母的這種行為,所以當(dāng)孩子到了青春期,他的行為就會(huì)發(fā)生很大的改變。
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說(shuō)起高中生談戀愛,家長(zhǎng)第一時(shí)間聯(lián)想到的都是影響學(xué)習(xí),攪亂心智。早戀問(wèn)題的出現(xiàn)確實(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)很多的影響,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)顯得尤為重要,所以只有家長(zhǎng)掌握正確的教育方法,才能幫助孩子意識(shí)到早戀帶來(lái)的影響。
女孩子上高中談戀愛怎么辦
1、尊重關(guān)心,正面疏導(dǎo)。高中生早戀,家長(zhǎng)不能歧視更不能用言語(yǔ)傷害她們,首選要理解尊重她們的感情,在理解的基礎(chǔ) 上贏得她們的信任,以關(guān)懷愛護(hù)的態(tài)度親近她們、幫助她們,不能傷及她們的自尊心。家長(zhǎng)教育孩子時(shí)不斥責(zé)、辱罵,使家長(zhǎng)和孩子之間心地相融,信任諒解。
2、淡化概念。用早戀給高中生的感情扣帽子是最可怕的,在高中這個(gè)時(shí)期,有的孩子只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托,并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé),只會(huì)擴(kuò)大與高中孩子之間的心理距離,結(jié)果令她們?cè)较菰缴?,不可自拔。明智的做法是?duì)孩子表示理解和尊重,說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性,至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì),不予以界定。
3、經(jīng)常溝通。孩子畢竟是孩子,在處理感情問(wèn)題的時(shí)候,往往是不夠理智的。所以,家長(zhǎng)一定要注意經(jīng)常和孩子溝通,了解孩子每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細(xì)心觀察孩子每天的行為、情緒變化,一旦發(fā)現(xiàn)了異常,要及時(shí)詢問(wèn)原因,并給予他們處理問(wèn)題的建議和方法,切忌帶有不滿和焦急的情緒,這樣的情緒會(huì)令孩子失去安全感。
4、不忘鼓勵(lì)。在注意經(jīng)常溝通的同時(shí),不忘了肯定孩子任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定,包括孩子生活上習(xí)慣的改變,哪怕是有一天在家長(zhǎng)準(zhǔn)備叫她起床時(shí)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)自己起來(lái)了,也要肯定。每一次肯定,都能傳遞給孩子欣賞的信息,這種信息能幫助她們樹立信心,也能拉近與他們的心理距離,讓孩子與自己無(wú)話不談。