初中的孩子，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。初中孩子到了一個(gè)青春的叛逆期，可能與父母的聯(lián)系越來(lái)越少了。加上其他的一些娛樂(lè)活動(dòng)的影響，對(duì)于學(xué)習(xí)難免就有一些不喜歡，甚至是厭學(xué)的情緒，對(duì)什么都不感興趣了。

初中生對(duì)什么都不感興趣怎么開(kāi)導(dǎo)

1、家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子談一談，看一看他對(duì)什么是最感興趣的。如果連學(xué)習(xí)都提不上興趣的話(huà)，那可能就沒(méi)有辦法上一個(gè)好的高中了。家長(zhǎng)要讓這個(gè)孩子擺正自己的心態(tài)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最重要的，其他的游戲什么的，可以先放在一邊，主要抓學(xué)習(xí)就可以了。

2、其實(shí)每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)。就算是同齡人，10個(gè)孩子有10種性格，也不一定這10個(gè)人都能成為很好的朋友。孩子對(duì)什么都不感興趣，那應(yīng)該是孩子。是那種很無(wú)所謂的態(tài)度，家長(zhǎng)可以慢慢培養(yǎng)孩子的興趣。

3、家長(zhǎng)可以創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，減少干擾，同時(shí)提供豐富的學(xué)習(xí)資源。這樣孩子就會(huì)逐漸有學(xué)習(xí)的傾向。

4、在初中階段，家長(zhǎng)要避免對(duì)孩子施加過(guò)大壓力。家長(zhǎng)應(yīng)避免給孩子過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子有自己的放松時(shí)間，勞逸結(jié)合。

生活中，孩子應(yīng)該是好動(dòng)的，對(duì)任何事都充滿(mǎn)好奇，想去探索的，但有些孩子，他們表現(xiàn)出對(duì)生活的無(wú)欲無(wú)求，做什么事都沒(méi)有興趣和求知欲，家長(zhǎng)們很擔(dān)心孩子是不是出現(xiàn)問(wèn)題了，其實(shí)，孩子的求知欲與好奇心息息相關(guān)，家長(zhǎng)應(yīng)該反思，在平時(shí)的教育中，是不是經(jīng)常忽略孩子的興趣。

小孩對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、父母要用心去培養(yǎng)孩子，使孩子具有廣泛的興趣愛(ài)好。細(xì)心觀察。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一個(gè)活動(dòng)有好感時(shí)，只要這個(gè)興趣屬性良好，就要細(xì)心呵護(hù)這個(gè)萌芽，讓其生根、發(fā)芽。大的原則是，尊重孩子。不設(shè)限，不阻止。

2、采用“因材施教”的教育方式每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和天賦，他們有不一樣的思維和性格，進(jìn)而會(huì)在不同的行業(yè)和領(lǐng)域中發(fā)展。對(duì)待孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)最有效的方式是“因材施教”，根據(jù)孩子的言行舉止和心態(tài)性格，進(jìn)而選擇適合孩子的事物和方向。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，鼓勵(lì)孩子嘗試一些新的事物，如新的運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等，這些新體驗(yàn)可能會(huì)激發(fā)他們的興趣。

4、給孩子足夠的自由，讓孩子有足夠的自由去探索自己的興趣，不要強(qiáng)迫他們做自己不喜歡的事情。

多數(shù)家長(zhǎng)都從初中時(shí)期經(jīng)歷過(guò)，也都理解初中學(xué)習(xí)壓力大、生活枯燥乏味的特點(diǎn)，孩子在學(xué)校提不起興趣是常見(jiàn)現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子疏解心理，多鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子參加社交，尋找到自己的興趣點(diǎn)，并培養(yǎng)孩子的自信心。

中學(xué)生對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1.多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感。

2.不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，不斷加大學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。

3.尊重孩子的興趣愛(ài)好，保護(hù)孩子與生俱來(lái)的好奇心，并恰如其分的引導(dǎo)至學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.鼓勵(lì)孩子探索新領(lǐng)域，嘗試學(xué)習(xí)新事物，鼓勵(lì)孩子探索自己感興趣的領(lǐng)域。這可以幫助孩子找到真正感興趣的事情，并可能會(huì)喚起激情。

初中的孩子年齡還小，對(duì)一些事情還沒(méi)有全面的認(rèn)知，當(dāng)孩子發(fā)生早戀的情況時(shí)，難免會(huì)經(jīng)歷失戀，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，不要一味的數(shù)落批評(píng)指責(zé)孩子。

初中生失戀了怎么開(kāi)導(dǎo)

1、開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子了解失戀的原因。失戀后心情低落，需要我們首先開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道自己失戀的原因。如果說(shuō)僅僅是因?yàn)閷?duì)方的離開(kāi)，學(xué)生肯定會(huì)覺(jué)得不是什么大事，如果說(shuō)只是因?yàn)樽约旱男那椴缓?，那么學(xué)生就會(huì)覺(jué)得這是一件很正常的事情。而這時(shí)候千萬(wàn)不要讓學(xué)生自己去解釋。

所以這時(shí)候我們要幫學(xué)生分析原因，給予他們更多積極面對(duì)心理上問(wèn)題的勇氣和信心，幫助他們找到合適的解決方法。

2、學(xué)生感情中的失誤，要幫助學(xué)生找到正確的解決辦法。對(duì)于學(xué)生個(gè)人而言，失戀會(huì)給他帶來(lái)很大的影響，會(huì)影響到他學(xué)習(xí)與生活的正常進(jìn)行。所以，我們一定要積極引導(dǎo)孩子勇敢地走出來(lái)。幫助幫助孩子解決失戀后帶來(lái)的煩惱及困惑，比如幫助孩子思考一個(gè)非常好的辦法。

3、我們可以安慰他們，“塞翁失馬焉知非?！?。好事與壞事是可以互相轉(zhuǎn)化的。懂得了這個(gè)辯證法，對(duì)擺脫心理上的困境是很有用處的。在西方國(guó)家，人們喜歡引用“對(duì)自己變心的人是不值得愛(ài)的”來(lái)進(jìn)行心理安慰。

社交是一種能力，它很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的情商，如果孩子在學(xué)校不能交到朋友，很有可能會(huì)對(duì)孩子的性格造成影響，讓孩子變得自卑孤僻。所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有這種情況時(shí)，要采取科學(xué)的方法去幫助孩子，讓孩子能夠擁有良好的社交能力。

初中生交不到朋友家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。邁出社交最關(guān)鍵的一步就是學(xué)會(huì)表達(dá)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了表達(dá)，別人才能了解到你內(nèi)心的想法是怎樣的。很多孩子之所以在學(xué)校交不到朋友，就是他們不善于去表達(dá)，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依锏臅r(shí)候基本上都是父母在向他們表達(dá)，為他們做好一切，導(dǎo)致他們一直處于被動(dòng)的局面。

因此，在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲望，讓孩子多說(shuō)話(huà)，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這樣才能夠讓孩子在學(xué)校的時(shí)候，敢于跟其他人交流。

2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考?；旧纤械娜硕枷矚g體貼的人，而體貼的人最關(guān)鍵的一個(gè)特質(zhì)就是會(huì)換位思考，嘗試去了解他人的內(nèi)心想法，再做出相應(yīng)的行為，這樣才能夠避免傷害到他人。

而有些孩子之所以會(huì)受到其他孩子的孤立，很大程度上是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)換位思考，做出的所有行為都是為自己考慮的，這一來(lái)就導(dǎo)致了其他孩子覺(jué)得他們自私自利，不愿意跟他們一起玩耍。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是叛逆的表現(xiàn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)收了手機(jī)，心中對(duì)家長(zhǎng)有了抗拒的心理，所以會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干。那么，家長(zhǎng)如果如何教育孩子呢？正確的方法是：不打罵孩子，防止激發(fā)孩子的反叛心理；然后和孩子講道理，耐心的引導(dǎo)孩子。

初中生手機(jī)沒(méi)收后什么都不干怎么辦

孩子玩手機(jī)是正常的行為，因?yàn)樗麄兂錾谶@樣的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，不像我們小時(shí)候那樣。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子合理的使用手機(jī)，一同和孩子制定規(guī)則，讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，這樣孩子才會(huì)知難而退，不會(huì)沉迷于手機(jī)。

首先，態(tài)度一定要溫和而堅(jiān)定。心情要平靜下來(lái)不生氣，不要和孩子硬碰硬，因?yàn)檫@時(shí)情緒腦會(huì)主宰我們的大腦，會(huì)使我們身體中的腎上腺激素、心跳、血液等迅速增加，從而導(dǎo)致思維能力下降，抑制力也下降，這時(shí)我們就沒(méi)辦法思考怎么管教孩子，只會(huì)一味的發(fā)火、生氣，導(dǎo)致事情更嚴(yán)重。

只有先認(rèn)同了孩子的內(nèi)在感受，孩子才會(huì)跟我們同流并交流，從而聽(tīng)取后面我們所說(shuō)的話(huà)。家長(zhǎng)要讓孩子知道：媽媽看到你的臉上顯示出不開(kāi)心，很難過(guò)、很傷心，對(duì)于媽媽沒(méi)收了你的手機(jī)你感到很不滿(mǎn)意。

其次，陪伴悲傷中的孩子，給他時(shí)間讓他把情緒釋放出來(lái)。換位思考，用你的同理心去理解孩子此刻的心情。

可以說(shuō)關(guān)于初中生早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)是十分擔(dān)心的，初中的孩子往往更加的有自己的想法，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子出現(xiàn)的早戀情況應(yīng)該怎么教育孩子呢？

初中生談戀愛(ài)該怎么開(kāi)導(dǎo)

1、用平常心去面對(duì)，對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢？你沒(méi)有過(guò)初戀嗎？只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了！但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2、孩子早戀怎么教育，孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

3、要給孩子講清后果，這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。

4、清楚早戀的現(xiàn)象，首先要明確一點(diǎn)，初中的孩子就開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)階段里對(duì)異性有好感是正常的，如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。曾有位當(dāng)軍官的父親，在孩子青春期時(shí)嚴(yán)厲禁止兒子和異性交往，結(jié)果兒子32歲的時(shí)候還不會(huì)談戀愛(ài)，見(jiàn)到女孩子就面紅耳赤。