很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到了青春期后，就會(huì)出現(xiàn)叛逆行為，但也有少部分孩子沒(méi)有出現(xiàn)叛逆的行為，對(duì)家長(zhǎng)依然言聽(tīng)計(jì)從，家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子和別人不一樣，就想了解下青春期孩子不叛逆正常嗎？

青春期孩子不叛逆正常嗎

青春期男孩女孩不叛逆是正常的，當(dāng)然叛逆也是正常的。

青春期的孩子一點(diǎn)都不叛逆也是很正常的，而且家長(zhǎng)應(yīng)該比較高興才好，孩子可以順利度過(guò)性格形成期，沒(méi)有磕絆，確實(shí)是有一部分孩子成長(zhǎng)讓人省心。這個(gè)與家庭環(huán)境，個(gè)人性格以及你的學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)的，每個(gè)人都有自己的人生，不會(huì)完全相同的。

但對(duì)于孩子的未來(lái)那就不是好事，青春叛逆期有父母，老師引導(dǎo)著，再這么做得不對(duì)都會(huì)被原諒，還會(huì)有教育的時(shí)間，如果踏進(jìn)生活才有出現(xiàn)叛逆期那就意味失去很多機(jī)會(huì)，殘酷的社會(huì)不會(huì)教你怎么去處人處事，沒(méi)主見(jiàn)，沒(méi)人引導(dǎo)會(huì)導(dǎo)致孩子們迷失自我，自暴自棄等等

其實(shí)孩子到了青春期，該叛逆還是要叛逆，畢竟隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的生理發(fā)生變化，思維方式也在成長(zhǎng)等等，一些情緒不能在內(nèi)心壓抑太久，該釋放還是要釋放。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)步入青春期，這個(gè)時(shí)期孩子是非常不好管教的，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，其中比較讓家長(zhǎng)無(wú)奈的就是孩子不愿意出門(mén)，不愿意社交。

青春期孩子不愿意出門(mén)正常嗎

青春期孩子不愿意出門(mén)也是正常的，叛逆期的孩子不愿出門(mén)很可能是缺乏父母的關(guān)心太久了，又或者是夫妻間長(zhǎng)期不斷爭(zhēng)吵的氛圍，造就孩才沉迷于手機(jī)或者是電視。

說(shuō)實(shí)話在孩子的叛逆期間家長(zhǎng)溝通方式及語(yǔ)氣方面都尤為重要，一定要多關(guān)心孩子的情緒，引導(dǎo)孩子積極向上的情緒，不可一味地指責(zé)與過(guò)多的打罵。制止叛逆期的到來(lái)最好的方式就是多溝通、多交流、多陪伴，家庭和諧的氛圍也是關(guān)鍵，可以一家人時(shí)常一起出門(mén)，一起參加室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，幫孩子有效的度過(guò)叛逆期。

因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，孩子就將有自己的獨(dú)立空間。很多孩子都不想和父母以及父母的朋友出去玩。因?yàn)榕c大人一起出去玩，孩子覺(jué)得相當(dāng)不自在，他想玩的東西，父母可能會(huì)干涉他。他不想玩的東西了，父母可能又要求他玩，如果他不順從父母的意思又會(huì)覺(jué)得父母會(huì)不開(kāi)心。所以大一點(diǎn)孩子一般都不喜歡和大人一起出去玩。

十幾歲的孩子已經(jīng)已經(jīng)有一定的自主意識(shí)，有自己的興趣、愛(ài)好、朋友圈子，他們不愿意和父母出門(mén)，因?yàn)楦改缚赡軙?huì)要求這樣那樣的，甚至有違背孩子意愿的情況，他會(huì)覺(jué)得很不自由，作為孩子又不能不聽(tīng)父母的話，怕父母不開(kāi)心，與其讓父母和自己都不開(kāi)心，還不如不跟父母出門(mén)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，一些孩子進(jìn)入叛逆期后情緒波動(dòng)變化比較小，一些孩子則會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干的現(xiàn)象，這與孩子自身的發(fā)展，以及家庭生長(zhǎng)環(huán)境等有著很大的關(guān)系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭聯(lián)系。家庭聯(lián)系在青春期孩子的叛逆行為中起著重要作用。假如家庭關(guān)系緊張或缺少有效的溝通，孩子或許會(huì)通過(guò)叛逆的行為來(lái)表達(dá)他們的情感需求和不滿。

自我認(rèn)同和獨(dú)立性。青春期是孩子自我認(rèn)同形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們開(kāi)始思考自己是誰(shuí)，想要成為什么樣的人，并巴望在同齡人中找到歸屬感。為了實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同，孩子們需求必定的獨(dú)立性，他們希望能夠自己做決定，不再?gòu)氐滓揽堪职謰寢尅?/p>

校園不良要素的影響。這是兒童和青少年社會(huì)化的最重要的社會(huì)環(huán)境要素，其特色主要有：首先，校園是專門(mén)為社會(huì)化意圖而建立的學(xué)習(xí)組織；其次，校園是一個(gè)組織組織，有一系列的規(guī)章制度。

父母的不平等對(duì)待。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，孩子也是，他們需要平等的對(duì)待，因?yàn)楹⒆拥哪挲g在慢慢增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)逐漸豐富，孩子會(huì)渴望被尊重以及平等對(duì)待，很多家長(zhǎng)會(huì)自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽(tīng)自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必要時(shí)期，也是最讓家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期。孩子進(jìn)入叛逆期后，行為和性格會(huì)發(fā)生一些變化，如情緒波動(dòng)大，喜歡與父母對(duì)著干等，家長(zhǎng)此時(shí)千萬(wàn)不要與孩子硬碰硬，要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

青春期孩子叛逆期的表現(xiàn)

情緒波動(dòng)。青春期是一個(gè)孩子生命中充滿變化和不確定性的時(shí)期。身體發(fā)育、生理變化、社交壓力等因素使得青春期孩子經(jīng)常面臨情緒上的波動(dòng)。從興奮到沮喪、從憤怒到喜悅，他們的情緒如同過(guò)山車(chē)一般快速變化。

對(duì)外界關(guān)系的關(guān)注。青春期孩子開(kāi)始更加關(guān)注外界的評(píng)價(jià)和看法。他們可能對(duì)自己的外貌、社交圈、受歡迎程度等方面產(chǎn)生過(guò)分關(guān)注，這也是正常的發(fā)展階段。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子建立自尊心，教導(dǎo)他們關(guān)注自身的價(jià)值和內(nèi)在品質(zhì)，而非過(guò)度依賴外界的認(rèn)可。

獨(dú)立意識(shí)的強(qiáng)化。隨著青春期的到來(lái)，孩子對(duì)獨(dú)立性的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。他們開(kāi)始渴望自主做決定，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尋求獨(dú)立性的空間。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)需要適時(shí)地給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，同時(shí)在背后默默支持。

我喜歡封閉自己，保持自己的內(nèi)心世界。他們不再像小時(shí)候那樣毫無(wú)保留地把一切都告訴父母和老師，但他們不愿意告訴父母或干涉他們。封閉的思想也顯示了青少年兒童的自我意識(shí)增強(qiáng)。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，脾氣和性格會(huì)發(fā)生一些變化，一些孩子變得不尊重父母，還處處與父母做對(duì)，家長(zhǎng)們既生氣又擔(dān)心，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象除了與叛逆期有關(guān)外，也與家長(zhǎng)的教育方法有問(wèn)題，要想改變現(xiàn)狀，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己。

青春期的孩子不尊重父母怎么辦

父母注意說(shuō)話方式和態(tài)度。青春期孩子已經(jīng)是一個(gè)完全獨(dú)立的成熟個(gè)體，父母平時(shí)要注意對(duì)待孩子的方式，還有說(shuō)話態(tài)度，不能過(guò)于強(qiáng)硬，壓迫孩子。也不能讓孩子越界，沒(méi)大沒(méi)小。關(guān)系可以平等，但是還是要遵循長(zhǎng)幼尊卑，該有的態(tài)度還是要有。

接納情緒。當(dāng)孩子叛逆不尊重父母情緒比較激動(dòng)時(shí)，可能最有效的做法就是預(yù)告一句“我們先冷靜一下再談”，及時(shí)離開(kāi)沖突現(xiàn)場(chǎng)，避免負(fù)面情緒和沖突的升級(jí)。如果因?yàn)榭臻g限制，不方便離開(kāi)發(fā)生沖突的房間，也可以先閉上眼睛，做幾個(gè)深呼吸，幫助自己把情緒迅速地穩(wěn)定下來(lái)。

不要溺愛(ài)孩子。家長(zhǎng)無(wú)底線的溺愛(ài)只能增加孩子的欲望，讓孩子更難以體會(huì)幸福。所以掌握愛(ài)孩子的尺度很重要，家長(zhǎng)要重視。

耐心傾聽(tīng)。讓孩子感受到你的關(guān)注，無(wú)論你多有錢(qián)，多沒(méi)時(shí)間，孩子沒(méi)有教育好，是非常失敗的。孩子在16歲，是行為和心理定型的一個(gè)重要時(shí)間，這個(gè)時(shí)候孩子的叛逆行為，父母如何能正確的去引導(dǎo)孩子，這對(duì)孩子將是一個(gè)非常大的收益。

孩子青春叛逆期是必經(jīng)的階段，這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)有一些不好的表現(xiàn)，比如說(shuō)固執(zhí)己見(jiàn)、貪玩厭學(xué)，這些都需要家長(zhǎng)認(rèn)真疏導(dǎo)，不能放任自流，關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)。

青春期叛逆的孩子如何正確溝通

1、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)

對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處及時(shí)給以鼓勵(lì)和支持，好的給以表?yè)P(yáng)，使孩子感到溫暖，這樣孩子也就有了學(xué)刁的熱情和動(dòng)力，就愿意和你合作和你暢談，暴露他的思想。

2、切記打罵

一般情況下，處于這個(gè)時(shí)期的孩子，不能以強(qiáng)勢(shì)打罵孩子，越是打罵離家長(zhǎng)的距離越遠(yuǎn)。他不理解你對(duì)他的嚴(yán)格要求是處于關(guān)心和愛(ài)護(hù)他。只是一味的錯(cuò)怪家長(zhǎng)，你對(duì)他越打罵，他會(huì)離你越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)就會(huì)越生疏，行成對(duì)立，學(xué)習(xí)越不專心，甚至逃學(xué)。

對(duì)待叛逆的孩子我們不要總是一種莽撞的態(tài)度去質(zhì)問(wèn)孩子，多用一種迂回的態(tài)度來(lái)不斷的了解孩子，這樣的話才會(huì) 使得孩子今后的日子當(dāng)中不再那么叛逆。

面對(duì)青春期叛逆的孩子怎么辦

1、換位思考找問(wèn)題

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩 子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

2、敢于讓孩子探索

如果我們能換一種方式看待孩子的叛逆期，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)期內(nèi)，孩子的生理、心理都在飛速發(fā)展，他開(kāi)始有了自己的想法 ，這說(shuō)明孩子在試著探索這個(gè)世界，他渴望擺脫父母的束縛，按照自己的想法，去走自己的人生路。