初中生學(xué)業(yè)繁重，找一些解壓的方式也很正常，但是千萬(wàn)不能沉迷。一旦沉迷手機(jī)，成績(jī)必然下降，多和孩子溝通交流，要給予孩子足夠的信任，相信孩子一定會(huì)改掉玩手機(jī)上癮的習(xí)慣。

初中孩子總是偷偷看玩手機(jī)怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)理性面對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題

全面接納孩子，不嫌棄，有耐心，傾聽(tīng)孩子的訴求。許多沉迷游戲的孩子是因?yàn)榧彝キh(huán)境因素，親子關(guān)系緊張，缺少家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)，感到家長(zhǎng)不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家長(zhǎng)說(shuō)，久之容易在游戲網(wǎng)絡(luò)中尋找依賴、陪伴或者親密感。

2、調(diào)整對(duì)孩子的期望值幫助孩子解決實(shí)際困難

一些網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子反映，父母把自己未實(shí)現(xiàn)的理想抱負(fù)強(qiáng)加給自己，軟硬兼施控制自己，強(qiáng)迫做不喜歡、做不到的事情，導(dǎo)致學(xué)業(yè)遇到困難壓力大，就會(huì)尋求網(wǎng)絡(luò)逃避和成就感。因此家長(zhǎng)要立足于孩子現(xiàn)狀，切實(shí)和孩子協(xié)商解決辦法，幫助孩子解決困難，重塑學(xué)習(xí)動(dòng)力。

現(xiàn)在手機(jī)里面的游戲、社交軟件等，自控力差的孩子很容易使其沉迷，不少家長(zhǎng)一看到孩子玩手機(jī)就會(huì)著急，有的家長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)度防御，導(dǎo)致把親子關(guān)系弄僵。

孩子總是想玩手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

2、父母提高對(duì)孩子的陪伴。孩子有時(shí)候會(huì)迷上玩手機(jī)，其實(shí)是因?yàn)楦改缚偸敲τ诠ぷ?，沒(méi)有什么時(shí)間陪伴在孩子身邊，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得比較孤單，只能夠依靠手機(jī)來(lái)尋求安全感。

所以想讓孩子能夠放下手機(jī)，父母就得做出相應(yīng)的努力和付出，雖然這改正的過(guò)程中是比較難的，但是只要堅(jiān)持，孩子的毛病就會(huì)被治好，會(huì)放下手機(jī)。父母要對(duì)孩子多帶耐心以及多點(diǎn)方法，不要太過(guò)于急躁，不然想要改變孩子的行為就會(huì)比較難。

3、正確使用手機(jī)的用途。很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，上課不專心聽(tīng)講，也不按時(shí)做作業(yè)，作息時(shí)間也不規(guī)律，父母為了防止孩子沉迷手機(jī)，通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段，打罵孩子，然后強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。

現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，許多電子產(chǎn)品已經(jīng)在我們的生活中普及，尤其是手機(jī)，更是我們生活中不可或缺的一部分，但同樣也帶來(lái)很多不好的影響，比如很多孩子會(huì)因?yàn)槌撩允謾C(jī)而放棄學(xué)習(xí)，有的孩子不僅在白天玩手機(jī)，到了晚上也會(huì)偷偷玩手機(jī)。

孩子總是晚上偷玩手機(jī)怎么辦

1、加強(qiáng)親子間的溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對(duì)應(yīng)的意見(jiàn)，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

2、要規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。很多時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，你先去把作業(yè)做了，做完了以后我就給你玩半個(gè)小時(shí)，這種做法是錯(cuò)誤的，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種，我做事情的目的就是為了玩手機(jī)的錯(cuò)覺(jué)。

正確的做法是將兩者分開(kāi)，至少可以規(guī)定一個(gè)時(shí)間，比如這個(gè)星期表現(xiàn)好可以在周末給你玩一會(huì)兒，這樣就將周末休息和玩手機(jī)進(jìn)行了聯(lián)系，孩子就會(huì)知道玩手機(jī)是一種休息時(shí)間才能做的娛樂(lè)活動(dòng)，只有在周末的某一個(gè)時(shí)段才能進(jìn)行的。

3、培養(yǎng)孩子更多的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)要幫助孩子開(kāi)發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好。樂(lè)器，舞蹈，球類運(yùn)動(dòng)，武術(shù)等孩子能從未接受過(guò)的家長(zhǎng)要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關(guān)注點(diǎn)就不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)和小說(shuō)上了。

當(dāng)今孩子的壓力重大是事實(shí)，很多孩子早出晚歸，把一天大部分時(shí)間都交給了學(xué)習(xí)，難免會(huì)感到壓力大，有一些孩子也會(huì)利用學(xué)習(xí)或者睡覺(jué)的時(shí)間偷偷的玩手機(jī)，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，不然后患無(wú)窮。

孩子總是偷玩手機(jī)怎么辦

1、可以和孩子商量一下放松的時(shí)間，可以在放學(xué)回到家的那個(gè)時(shí)候，給孩子玩二三十分鐘，嚴(yán)格遵守每天的作息時(shí)間，一定要保障孩子的睡眠。也可以向孩子承諾在放假的時(shí)候可以讓孩子好好放松。

2、多帶孩子參加戶外活動(dòng)，開(kāi)闊孩子的視野。孩子每天都在家里呆著，不想學(xué)習(xí)又沒(méi)有事做，就會(huì)想要玩手機(jī)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶孩子出去旅游或者看電影，讓孩子知道還有很多事情比手機(jī)有趣。

3、父母以身作則，在孩子面前不要總是玩手機(jī)。父母在家里要起到榜樣的作用，如果父母在孩子面前一直玩手機(jī)，孩子自然就會(huì)跟著學(xué)了，這時(shí)候父母就應(yīng)該在家多讀書看報(bào)，給孩子做好表率。

4、父母觀點(diǎn)要統(tǒng)一。如果在家里爸爸說(shuō)可以玩，媽媽說(shuō)不能玩，孩子就會(huì)鉆空子，父母也不好教育孩子。父母要統(tǒng)一陣線，明確告訴孩子不能玩，態(tài)度要堅(jiān)定，不能放任孩子。

孩子總是偷偷背著我們玩手機(jī)，說(shuō)明他自己也知道，家長(zhǎng)不讓他玩手機(jī)，為了不讓父母?jìng)?，或者說(shuō)不受父母的批評(píng)，孩子才選擇這樣做，家長(zhǎng)還是從自身做起，先改變自己吧，孩子總是偷偷玩手機(jī)怎么辦呢？下面來(lái)說(shuō)一下。

孩子總是偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、先管好自己，做好他的榜樣

先告訴他想玩手機(jī)就玩吧，不用躲著。一般能躲著玩手機(jī)的都是比較小的孩子，受家長(zhǎng)影響比較大，先從改變自己做起。跟他商量好玩手機(jī)的時(shí)間，尊重他的意見(jiàn)。他看手機(jī)的時(shí)候你看書，并且加以評(píng)論，體現(xiàn)看書的樂(lè)趣，或者跟他分享，或者向他提問(wèn)求助或是一起討論。這一步是先管好自己，做好他的榜樣。多引導(dǎo)少批評(píng)和指責(zé)，適度的玩手機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)后放松心態(tài)，會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。而重要的是孩子看的內(nèi)容要健康，并且時(shí)間不能太長(zhǎng)，與他做好約定。身教重于言教，堵塞不如疏導(dǎo)。因人施教、方有成效！

2、慢慢分散孩子在手機(jī)上的注意力

找一些活動(dòng)或者他感興趣的帶他一起去玩，分散他的注意力，讓他沒(méi)有時(shí)間玩手機(jī)。我相信孩子除了玩手機(jī)，肯定還有其他感興趣的東西，選一些有積極意義的讓他參加。慢慢改變，不可以操之過(guò)急，目的性太強(qiáng)。

高中的孩子總是玩手機(jī)，不分晝夜，不分場(chǎng)合，也不分時(shí)間，導(dǎo)致孩子把所有的精力都放在了玩手機(jī)上，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈，讓家長(zhǎng)看了十分頭疼，不知道該怎么引導(dǎo)才好。那么高中的孩子總是玩手機(jī)怎么辦？

高中的孩子總是玩手機(jī)怎么辦

1、深度面談

上高中的孩子應(yīng)該懂事了，很多道理都明白，但就是無(wú)法做到，或者根本沒(méi)有放在心上，所以家長(zhǎng)或者老師需要對(duì)孩子進(jìn)行深度的面談，一方面找出孩子玩手機(jī)不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，并幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題；另一方面激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的斗志，一般是通過(guò)真實(shí)的成功案例來(lái)講解，讓孩子的代入感更強(qiáng)，比如某某同學(xué)以前也是這樣，現(xiàn)在卻是尖子生等等。

2、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

大部分孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因都是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，而不是大家說(shuō)的不想學(xué)習(xí)，孩子不會(huì)又沒(méi)人教自然就成了成績(jī)差的學(xué)生，其實(shí)這部分孩子底子都還有，就是缺乏主動(dòng)性，如果家長(zhǎng)或者老師能夠幫助或者輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，那么效果肯定不一般。

當(dāng)孩子沉迷手機(jī)時(shí)，作為家長(zhǎng)可以跟孩子談?wù)勑模牧奶熘惖?，或者可以帶孩子出去打打球，散步等等，就是分散孩子?duì)手機(jī)的注意力和依賴性，讓孩子知道除了手機(jī)，外面的世界也很精彩，而且有家長(zhǎng)的陪伴，我相信孩子也愿意放下手機(jī)，和父母一起享受親子時(shí)光的。下面具體來(lái)看看孩子總是玩手機(jī)怎么辦。

孩子總是玩手機(jī)怎么辦

1、重視問(wèn)題的嚴(yán)重性、緊迫性。家長(zhǎng)朋友要切實(shí)擺上日程，瞪大眼睛，直面以對(duì)。

2、以身作則很重要。身教重于言教，在手機(jī)應(yīng)用方面，家長(zhǎng)朋友要為孩子樹立正確榜樣。

3、給孩子高質(zhì)量的陪伴。家長(zhǎng)的陪伴多了，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)就少了。給孩子講故事，與孩子一起做實(shí)驗(yàn)，玩游戲，下下棋，畫畫兒，玩玩具，聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，讀讀書，唱唱歌……很多碎碎的時(shí)間就這樣快樂(lè)地打發(fā)了，而孩子也在這個(gè)過(guò)程中，漸漸積蓄起來(lái)一生的愛(ài)之動(dòng)力。

4、開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)。孩子除了宅在家里，也要在做好防護(hù)的前提下，抽時(shí)間開(kāi)展一些戶外運(yùn)動(dòng)。孩子增強(qiáng)了體質(zhì)，提升了免疫力，也逐漸淡漠了對(duì)手機(jī)的興趣。