9歲孩子特別難管，孩子就是不聽家長的話，也不管家長說的對不對，就是不聽，跟家長反抗起來沒完沒了，孩子除了不聽家長的話，還會跟家長頂嘴，對于這樣難管的孩子家長該怎么教育他們呢？

9歲孩子特別難管怎么辦

制定具體的規(guī)則，用規(guī)則規(guī)范孩子的行為。當(dāng)然不能簡單粗暴，得讓他體會到遵守規(guī)則、約束行動，是自律的辦法。得讓他嘗到好處，比如守時帶來的輕松感，學(xué)習(xí)任務(wù)完成帶來的愉悅感等。

家長反觀自身的不足，比如對孩子態(tài)度不夠友好，在孩子面前表現(xiàn)的強硬等。然后和孩子達成互相制約的明確條例，公平，公正，合理。他才信服家長，繼而遵守規(guī)則，養(yǎng)成好習(xí)慣。

對于9歲孩子特別難管，行為指導(dǎo)為輔，為主的是讓他參與家庭責(zé)任管理，比如和孩子一起商談外出計劃，各自準(zhǔn)備出行東西，以及讓孩子承擔(dān)一點力所能及的家務(wù)項目等，家長和孩子定期每2天進行1次，核查總結(jié)，獎罰分明，慢慢地孩子就會有好的行為情況的出現(xiàn)。

這個年齡的孩子只是青春期的前期，孩子如果是這樣子的表現(xiàn)充分的說明以前父母的管教方式是有問題的，那么，今后父母就要做到不說教、不批評、不評價、少管制，多用啟發(fā)式問題詢問孩子的建議。

9歲孩子頂嘴特別厲害，往往家長說孩子做錯了什么，或者該怎么做時，孩子就頂嘴，非要無理辯三分，明明自己不占多大理，還一副理直氣壯的樣子，這樣的孩子家長該怎么教育他呢？

9歲孩子頂嘴特別厲害怎么辦

如果家長了解孩子是為了掩蓋自己的過失而犟嘴的，也不要盲目的對孩子采用棍棒式的責(zé)罰教育方式，因為孩子的道德觀念并不是很穩(wěn)定。

有時候由于幼兒自身的過失，但孩子又害怕承認錯誤，并且力圖維持好孩子的形象，所以才會犟嘴，此時家長應(yīng)該細心地引導(dǎo)孩子，不要讓孩子有承認錯誤的恐懼心理，只有孩子大膽承諾錯，才能夠有改正錯誤的動力。

小朋友在家里經(jīng)常與家長頂嘴的話，家長可能會發(fā)脾氣，嚴(yán)重的情況下甚至?xí)龀鰧⒆硬焕男袨椤Ｋ援?dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴的行為時，家長應(yīng)該先調(diào)整好自己的情緒，然后再慢慢地引導(dǎo)小孩。

9歲孩子頂嘴特別厲害，可能是孩子犯了錯誤，試圖找出理由為自己辯護，其目的無非是為求得家長對自己的諒解。如果家長武斷地加以否定，孩子會認為家長不相信自己。家長應(yīng)該耐心傾聽孩子辯解的理由，并且加以具體分析，不要憑主觀臆斷或一面之詞而妄下結(jié)論。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，對人們的吸引力也越來越大，一些孩子在接觸游戲后，出現(xiàn)沉迷其中，瞞著家長大量為其充錢的現(xiàn)象，家長知道后著急不已，擔(dān)心孩子會走上不好的道路。

19歲的孩子打游戲充錢怎么辦

控制零花錢。當(dāng)孩子需求錢時，家長要問清楚要用來干什么，將家里的獎賞方法也改動，不必金錢作為獎賞方法，而是換做什物。發(fā)現(xiàn)孩子打游戲里充錢不可怕，可怕的是不關(guān)注，不引導(dǎo)，任由孩子開展，孩子只會變本加厲。

立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起履行，相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分，也能夠適當(dāng)建立獎賞，鼓勵孩子守約講信用。

給予孩子更多的關(guān)心和陪同。不少家長僅僅重視孩子的學(xué)習(xí)，而疏忽了孩子在校園的日子，從沒有真正的去問過孩子，除了學(xué)習(xí)以外的工作。其實學(xué)習(xí)自身便是一件漫長而又痛苦的工作，當(dāng)孩子面對學(xué)習(xí)時不免會有這樣或許那樣的情緒，而手機終究成為了他們寄予愛情、排解壓力的工具。

幫助孩子樹立正確的消費觀?？梢宰尯⒆尤ジ职謰寢屓ド弦惶彀啵蛘邘е炱茽€，讓他明白掙錢的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢是不對的。

孩子在上學(xué)期間會接觸各種各樣的老師，不同的老師教學(xué)方法和性格是不同的，有些孩子就會出現(xiàn)特別討厭一個老師的現(xiàn)象，有些孩子甚至不想去學(xué)校，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，教會孩子換位思考，只有擁有良好的師生關(guān)系，孩子才能更好的學(xué)習(xí)。

孩子特別討厭一個老師怎么辦

家長不可因為孩子不喜歡老師就指責(zé)孩子，而要耐心聆聽孩子的想法。家長知道孩子不喜歡現(xiàn)在的老師以后，應(yīng)在思想上給以理解，然后讓孩子說出內(nèi)心的想法。家長要讓孩子明白，當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時候，就試著努力去適應(yīng)環(huán)境。

家長應(yīng)針對孩子不同的想法，給出不同的處理方案。有些老師脾氣本身比較暴躁，缺乏耐心，孩子們很難喜歡上這種類型的老師。家長應(yīng)給孩子講明，老師脾氣是火爆了些，但是老師的初衷是好的，如果你能表現(xiàn)優(yōu)秀，不惹老師生氣，那么老師的情緒慢慢就會好起來。

善用小技巧，鼓勵加引導(dǎo)。家長可以采用“哄”的辦法，例如對孩子說：“我碰到你班主任老師了，你老師夸你進步了”，“你班主任老師夸你很聰明”，“老師表揚你懂事、有禮貌”，要哄得讓孩子相信。

老師和學(xué)習(xí)是兩回事。一個最重要的認知，就是要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)這件事和老師分開來。老師只是負責(zé)教導(dǎo)這門學(xué)科學(xué)習(xí)的人，但學(xué)習(xí)是自己的事情。如果因為老師把學(xué)習(xí)都放棄了，那太得不償失了。

孩子懶惰，其實解決方法很簡單，必須要做的就是提升孩子的參與感，孩子參與度越高，行動力往往也越強，自己提出來的做法，自然自己來執(zhí)行，會更愿意行動。

孩子特別懶什么事都不愿做怎么辦

第一，父母要開始自我覺察和反省。

很多時候，父母心里有一個幻想，總是希望培養(yǎng)出來的孩子比自己更強，更聰明。我們期待孩子以后超越我們，這個幻想就會帶來很高的期待。

甚至我們做不到的事情，比如清華北大夢都會投射到孩子身上。這些行為有時候我們是不自知的，也是不太理性的。此時，父母要帶著覺察共情孩子的困難和無力感。

比如，看到孩子休學(xué)了，或者遇到一些困難，就要去想一想，孩子這么做一定有他的原因。他自己一定也很難受，畢竟他是當(dāng)事人。每個孩子天生希望自己成績好，他一定比我們更早的體驗了學(xué)習(xí)上的打擊。如果我們一味的認為孩子不上學(xué)就是偷懶，經(jīng)常否定孩子。

生活中，一些孩子在遇到一點困難的時候，總是習(xí)慣退縮，他們口中經(jīng)常會說“我不行”、“我不會”“太難了”等等，這是孩子有畏難情緒的典型表現(xiàn)，其實每個人都有畏難情緒，家長要做的就是幫助孩子樹立信心，鼓勵孩子勇敢嘗試。

畏難情緒特別嚴(yán)重的孩子怎么辦

1、建立孩子的自信心。家長可以陪孩子一起進行一項活動，在這個過程中，盡量讓孩子獨立完成，并對孩子取得的成績給予積極的評論，多鼓勵孩子。

2、孩子獨立性地培養(yǎng)。家長的表情和態(tài)度，別像老師挑剔學(xué)生一樣。你面對的是你自己的孩子，面對自己可愛的孩子，家長什么都要接受，什么都要欣賞，你的表情要自然、輕松和快樂，要能給孩子帶去愉悅的心情。要知道，孩子是最會讀大人的表情的。

3、給孩子展示自己的機會。對于有才藝的孩子，可以舉行家庭表演會，在家設(shè)立孩子作品墻，鼓勵孩子在學(xué)校、社區(qū)等各種場合演出。活動中多給孩子贊美，讓孩子體驗成功的喜悅。

4、多用積極向上的語言鼓勵孩子。孩子做正確的事時應(yīng)該如實的得到嘉獎，但孩子不小心失敗時，家長不要老是用責(zé)備的語氣對待孩子，要給予孩子精神上的鼓勵，尤其是在孩子垂頭喪氣的時候。

在我們的身邊，會有這一類孩子，他們會特別看重自己的想法，經(jīng)常會聽不進去他人的意見，對于這一類孩子的教育，家長要特別的有耐心，多陪伴孩子，千萬不能強迫孩子，否則后果不堪設(shè)想。

對于脾氣特別倔的孩子應(yīng)該怎么辦

1、家長們在平時盡量少對孩子發(fā)脾氣，很多時候孩子的性格都是受到了家長的影響。如果家長們總是發(fā)脾氣的話，孩子們就會學(xué)家長，所以，愛發(fā)脾氣的家長們要改正。

2、在平時對孩子做一些正確的教育與引導(dǎo)，告訴孩子倔脾氣的壞處有什么，只要孩子從心底里能夠接受，倔脾氣自然就會得到改變。

3、性格對于人來說很重要，因此當(dāng)寶寶的性格出現(xiàn)倔強的時候，家長一定要保證好的心態(tài)，要經(jīng)過深思熟慮之后在來給孩子講一些道理，讓他從中明白，若是父母在對待孩子以一種很強硬的態(tài)度的話，在以后，孩子也會選用同樣的方式對待你，他會學(xué)習(xí)家長的影子來從而改變自己的性格。

4、有的時候孩子是故意發(fā)脾氣哭鬧，這個時候最好的方法不要馬上安慰孩子，家長們要適當(dāng)堅持自己的立場，孩子無理取鬧就讓孩子自己冷靜一下，孩子想清楚了，也就不鬧了。