在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目的過程中，主要的就是要多動(dòng)腦、勤思考。因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的過程，其中包含各種公式，如果孩子不會(huì)思考、不懂思考，是拿不了高分的。所以家長(zhǎng)要給孩子強(qiáng)調(diào)多思考的重要性，勤思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目的關(guān)鍵。

孩子做數(shù)學(xué)題不會(huì)思考怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子平時(shí)多思考問題，不包辦孩子生活中的瑣事。很多父母在教育孩子的時(shí)候喜歡幫他去做很多事情，但是從來(lái)都不讓他親自去嘗試。要知道孩子在做一件事情的時(shí)候，腦袋也一定會(huì)跟著思考。

這時(shí)就是鍛煉孩子勤于思考問題的最佳時(shí)機(jī)，只有讓他多嘗試去做，才能夠讓他的思維能力也得到鍛煉。而且不要打擊孩子思考問題的積極性，在言語(yǔ)上多給一些鼓勵(lì)。

2、允許孩子去探索未知的事情，不斷提高孩子的積極性。孩子小時(shí)候總會(huì)活潑好動(dòng)，但是很多家長(zhǎng)覺得這樣很煩，所以總會(huì)訓(xùn)斥孩子。這樣的做法會(huì)讓孩子慢慢不喜歡去探索這些未知的事物，也沒辦法學(xué)會(huì)的類推思維。正確的做法是我們應(yīng)該給孩子空間，允許他去探索，不要責(zé)備他探索中所犯的錯(cuò)誤。

3、遇事引導(dǎo)孩子自己去做決定，加強(qiáng)孩子語(yǔ)言方面的鍛煉。很多家長(zhǎng)都是非常溺愛孩子的，總在教育孩子的時(shí)候喜歡替他做很多事情，特別是替孩子做決定。久而久之孩子就不會(huì)獨(dú)立的思考問題，不會(huì)思考就沒辦法用邏輯性強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

數(shù)學(xué)是一門非常重要的科目，因?yàn)樗P(guān)系著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，但要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅需要勤加練習(xí)，還需要具備一定的思維能力，懂得如何動(dòng)腦思考問題，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

孩子數(shù)學(xué)不會(huì)思考怎么辦

1、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。為了培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，有必要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。在孩子的學(xué)習(xí)生活方面，就是要求從基本概念開始學(xué)起，做起來(lái)要慢而踏實(shí)，在思路清晰的前提下逐步透徹，在思考過程中養(yǎng)成比較慢的仔細(xì)思考的習(xí)慣，在論證中要掌握足夠的理由作為依據(jù)。

2、舉一反三，善于變通。在孩子的學(xué)習(xí)中如果有一道題糾錯(cuò)了，有可能看似理解了。但是孩子的思維有可能比較垂直，這時(shí)家長(zhǎng)就要多出幾道類似的題，讓孩子在不同的角度和思維去學(xué)習(xí)。通過舉一反三，鍛煉了孩子靈活運(yùn)用的能力，而且孩子的數(shù)學(xué)思維能力也能隨之提高。

3、堅(jiān)持用錯(cuò)題本積累錯(cuò)題。家長(zhǎng)要讓每天孩子堅(jiān)持用錯(cuò)題本，把錯(cuò)題整理出來(lái)，周末再做一次，再?gòu)?fù)習(xí)一次，把不會(huì)的題目吃透。日積月累，孩子就會(huì)對(duì)各種類型的題目了解透徹，在做相關(guān)類型的題目時(shí)也會(huì)做到了如指掌。因?yàn)殄e(cuò)題本是每個(gè)孩子獨(dú)有的復(fù)習(xí)資料，其它任何資料都不可代替。

4、發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。冰凍三尺非一日之寒，同樣數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的弱點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化與補(bǔ)救訓(xùn)練。同時(shí)，克服孩子學(xué)習(xí)上的偏科傾向，千萬(wàn)不能“矯枉過正”。在抓孩子其他基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)時(shí)，不僅不應(yīng)限制他們對(duì)所擅長(zhǎng)科目的學(xué)習(xí)，還應(yīng)幫助他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會(huì)，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子發(fā)火，我們需要意識(shí)到孩子還小，我們不能用大人的思維去給孩子講解，需要站在孩子的立場(chǎng)上，給孩子思考和消化的時(shí)間，另外，需要適當(dāng)降低對(duì)孩子的一些要求，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。

孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會(huì)怎么辦

1、降低自己的要求。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)?shù)亟档妥约旱囊?，因?yàn)榧议L(zhǎng)都會(huì)給孩子去設(shè)置一些目標(biāo)，但是如果這個(gè)目標(biāo)本身就不太符合你的孩子，或者是孩子根本就沒有辦法實(shí)現(xiàn)。

那么這個(gè)時(shí)候大家肯定是需要認(rèn)真的看待這個(gè)問題的，如果你的孩子在學(xué)習(xí)的過程之中找不到任何成就感，那么這個(gè)時(shí)候小孩子就不愿意學(xué)習(xí)了。

所以家長(zhǎng)一定要給孩子提供一定的幫助，如果你的孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么這個(gè)時(shí)候小孩子就會(huì)變得越來(lái)越?jīng)]有自信心。所以家長(zhǎng)就必須要關(guān)注自己的孩子，如果你發(fā)現(xiàn)小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，那么這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)自己的孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候小孩子也會(huì)感覺十分的緊張。

2、啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，不僅是數(shù)數(shù)和加減，要更多地聯(lián)系實(shí)際，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)與形的關(guān)系，并引導(dǎo)孩子理解和運(yùn)用抽象數(shù)字后的實(shí)際意義，將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來(lái)，這是父母給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙需要思考的，也是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

孩子數(shù)學(xué)題不會(huì)，家長(zhǎng)要問問孩子，是不是因?yàn)橹R(shí)沒學(xué)透，不理解，所以不會(huì)做，還是不想要?jiǎng)幽X筋思考，或者是問老師，孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，了解清楚孩子不會(huì)的原因，然后就能更好地去輔導(dǎo)孩子了，總之家長(zhǎng)要多用點(diǎn)心。

孩子數(shù)學(xué)題不會(huì)怎么辦

1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！

2、上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，做到耳到、眼到、手到！這個(gè)很重要，一定要學(xué)會(huì)做筆記，告訴孩子，上課時(shí)如果老師講的快，一定靜下心來(lái)聽，不要記，下課時(shí)再整理到筆記本上，保持高效率！

3、俗話說，興趣是最好的老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí)，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！

4、保證遇到的每一題都要弄會(huì)，弄懂，這個(gè)很重要！告訴孩子不會(huì)就問，不要不好意思，要學(xué)會(huì)舉一反三！也就是要靈活運(yùn)用，做的題不要求多，但要精！

數(shù)學(xué)是一門很抽象的學(xué)科，因?yàn)樗倪壿嬓裕瑪?shù)學(xué)注定是一門重要的學(xué)科。對(duì)于很多的孩子來(lái)說，數(shù)學(xué)是一大難關(guān)，但是在孩子的學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)是不可能去掉的，所以當(dāng)孩子的數(shù)學(xué)不好時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予幫助，幫孩子克服難關(guān)。

孩子的數(shù)學(xué)題不會(huì)做家長(zhǎng)該怎么辦

1、要培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣。在家庭教育中，家長(zhǎng)要經(jīng)常引導(dǎo)孩子主動(dòng)提問，學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反省，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。在孩子放學(xué)回家后，讓孩子回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并且接著追問孩子是怎樣想的，啟發(fā)孩子講出思維的過程并盡量讓他自己作出評(píng)價(jià)。通過這樣的訓(xùn)練，孩子會(huì)在思維上逐步形成獨(dú)立見解，養(yǎng)成一種質(zhì)疑的習(xí)慣。

2、及時(shí)解決問題。無(wú)論是多么聰明的孩子，在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)遇到學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。有很多的時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題，可能只是有一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)同學(xué)還沒掌握、記住，因此就被同學(xué)誤認(rèn)為很難了。因此，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也同樣需要積累，解出一道題，更重要的是掌握這類題的解題思路，不斷地舉一反三，這不僅需要的是天賦，更需要的是勤奮和積極的態(tài)度。

3、整理歸納錯(cuò)題。從三年級(jí)開始，家長(zhǎng)就要讓孩子養(yǎng)成建立錯(cuò)題本，整理錯(cuò)題的習(xí)慣，讓孩子把訓(xùn)練時(shí)出錯(cuò)的，不理解的應(yīng)用題整理到錯(cuò)題本上，這樣可以加深印象，整理的多了，就能發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)什么類型的應(yīng)用題不懂，可以著重查漏補(bǔ)缺。

4、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定一定是從階段性目標(biāo)開始，然后達(dá)到要的那個(gè)終極的目標(biāo)。最后可以做的是去更多的熟悉了解孩子接收信息的方式，善用它現(xiàn)在的學(xué)習(xí)通道。當(dāng)知道孩子擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)通道以后，還可以嘗試打開其他兩個(gè)他不擅長(zhǎng)的通道。

很多剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子，總是出錯(cuò)，家長(zhǎng)教了很多遍也學(xué)不會(huì)，對(duì)此家長(zhǎng)也覺得十分的心急，其實(shí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，并不能完全怪孩子，只有找到原因才能更好的解決。

孩子數(shù)學(xué)怎么教都不會(huì)怎么辦

1、了解孩子情況。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，盡可能多地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上存在的問題，從而及時(shí)采取有效的措施。

2、增加自信心。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子抱有自信心，多多強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子知道自己有能力搞定數(shù)學(xué)，讓孩子從心理上更加堅(jiān)定自信。

3、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求孩子按照計(jì)劃有條理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡可能多地完成練習(xí)題，多多練習(xí)，以增強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)能力。

4、關(guān)心孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子多多關(guān)愛，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不要過多的指責(zé)，多用肯定的話語(yǔ)去鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛，這樣孩子才會(huì)有足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

俗話說“萬(wàn)丈高樓平地起”，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是如此，家長(zhǎng)要教育孩子從基礎(chǔ)開始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，相信孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)逐步提高的。

孩子不會(huì)算數(shù)學(xué)怎么辦

1、孩子的數(shù)學(xué)差一般都需要提高基礎(chǔ)知識(shí)。技術(shù)知識(shí)不扎實(shí)，在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，就不能夠靈活的運(yùn)用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計(jì)算出錯(cuò)的時(shí)候。

2、不管學(xué)習(xí)什么都要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法，才能成績(jī)能夠提高。家長(zhǎng)可以給孩子選擇一種適合她的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)吃力。也會(huì)比較有信心。

3、家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子邏輯思維的習(xí)慣。數(shù)學(xué)在推算的時(shí)候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就不會(huì)太難。

4、有很多的數(shù)學(xué)題都是有一定的規(guī)律的。孩子出題的時(shí)候一定要掌握好這些規(guī)律。千萬(wàn)不能忙著做題?，F(xiàn)給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣孩子才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己孩子的規(guī)律，對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。