俗話說“萬丈高樓平地起”，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是如此，家長要教育孩子從基礎(chǔ)開始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，相信孩子的數(shù)學(xué)成績會(huì)逐步提高的。

孩子不會(huì)算數(shù)學(xué)怎么辦

1、孩子的數(shù)學(xué)差一般都需要提高基礎(chǔ)知識。技術(shù)知識不扎實(shí)，在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，就不能夠靈活的運(yùn)用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計(jì)算出錯(cuò)的時(shí)候。

2、不管學(xué)習(xí)什么都要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法，才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合她的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子學(xué)習(xí)起來不會(huì)吃力。也會(huì)比較有信心。

3、家長要養(yǎng)成孩子邏輯思維的習(xí)慣。數(shù)學(xué)在推算的時(shí)候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就不會(huì)太難。

4、有很多的數(shù)學(xué)題都是有一定的規(guī)律的。孩子出題的時(shí)候一定要掌握好這些規(guī)律。千萬不能忙著做題?，F(xiàn)給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣孩子才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己孩子的規(guī)律，對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。

孩子數(shù)學(xué)成績差的原因

1、孩子的基礎(chǔ)掌握得不扎實(shí)。不少孩子覺得老師的課聽得懂，做練習(xí)也會(huì)偶爾出錯(cuò)，輔導(dǎo)后孩子也連連點(diǎn)頭說簡單，似乎問題不大。但一考試，就漏洞百出。

分析錯(cuò)題下去，很多題型你一講，孩子會(huì)做，甚至很多是老師講過，你輔導(dǎo)過，還做錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候，我們真的會(huì)控制不住內(nèi)心的小火苗。這種情況就是知識點(diǎn)不扎實(shí)，孩子似懂非懂的感覺。我們可以選擇針對性地多練習(xí)，講透講明白，直到能舉一反三為止。

2、計(jì)算能力不過關(guān)。數(shù)學(xué)不管怎么考，是離不開考計(jì)算的。填空、解決問題等等，沒有哪種題型跟計(jì)算分離。所以，計(jì)算能力是一種基本能力，想要數(shù)學(xué)成績好，計(jì)算必須過關(guān)，做到不出錯(cuò)。不然你再厲害，頭腦再聰明也百搭。

孩子數(shù)學(xué)成績差，家長應(yīng)該如何輔導(dǎo)

1、提高孩子的數(shù)學(xué)成績先提高孩子邏輯思維能力。數(shù)學(xué)簡單的孩子們都會(huì)，數(shù)學(xué)能力差的就是變化，題目稍微變一下孩子就不知道怎么做了，數(shù)學(xué)燒腦確實(shí)是這樣，數(shù)學(xué)對大腦的空間思維能力是有一定的要求的，

家長平常多找一些訓(xùn)練孩子數(shù)字邏輯思維能力的游戲，讓孩子多練習(xí)提高孩子的思維活躍度，慢慢的孩子對數(shù)字會(huì)有更多的認(rèn)識數(shù)學(xué)就會(huì)慢慢的好起來。

2、家長提高孩子克服困難的深入思考能力。數(shù)學(xué)題孩子不會(huì)就會(huì)放棄，因?yàn)閷贁?shù)學(xué)題不是語文抄一抄，編一遍的事情，數(shù)學(xué)是真正需要用大腦思考去克服的，數(shù)學(xué)不會(huì)的很多孩子是會(huì)放棄的，常常如此會(huì)孩子的數(shù)學(xué)也會(huì)越來越差，對自己也沒有信心，更不會(huì)有信心克服困難的心理，家長要幫助孩子鼓勵(lì)孩子靜下心去思考勇于解決困難。

3、通過數(shù)學(xué)游戲的方式幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。孩子數(shù)學(xué)不好家長就要通過其他的方法讓孩子的數(shù)學(xué)成績變好一點(diǎn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式多種多樣，游戲方式的引導(dǎo)更加的會(huì)受到孩子的青睞，很多孩子喜歡玩，家長可以從玩的過程中提高孩子的數(shù)學(xué)理解能力。