孩子剛剛接觸生物，可能對(duì)生物還不了解，沒啥興趣。對(duì)生物課的學(xué)習(xí)只局限在死記硬背知識(shí)點(diǎn)，被動(dòng)應(yīng)付考試分?jǐn)?shù)上。所以表現(xiàn)出來(lái)的就是上課不認(rèn)真聽講，成績(jī)自然也就不會(huì)理想。

七年級(jí)生物成績(jī)很差如何提高

初中開生物課的本意是讓學(xué)生了解自然生物的奧秘和本質(zhì)。但是，只有大片文字的教材解說，確實(shí)有些枯燥，不能直觀表現(xiàn)出生物的神奇奧秘，所以很難提起孩子們的興趣。

可是，興趣才是最好的老師呀！如果能激發(fā)出孩子對(duì)生物的好奇心，讓他自己渴望探索生物世界，那還用愁考試成績(jī)嗎？那么問題來(lái)了，究竟如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)生物的興趣？

第一，能親自動(dòng)手的生物實(shí)驗(yàn)?zāi)鞘亲詈貌贿^，假如沒條件親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，能直觀看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也是很有趣的?？上У氖牵壳耙话銓W(xué)校還無(wú)法普及生物實(shí)驗(yàn)。

好在信息時(shí)代，我們還有網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上搜索一些生物實(shí)驗(yàn)陪孩子一起觀看。

初中生物學(xué)，是生物學(xué)科入門門的基礎(chǔ)學(xué)科，因?yàn)閷W(xué)生剛開始接觸生物，可能還沒有準(zhǔn)備好怎么學(xué)習(xí)生物，導(dǎo)致生物成績(jī)比較差。，要想取得理想的學(xué)習(xí)效果，必須掌握科學(xué)、效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。

初中生物如何提高成績(jī)

1、認(rèn)真聽講

有很多學(xué)生就是課上認(rèn)真聽講，在45分鐘的時(shí)間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，總有些人，課堂上不認(rèn)真完成由未知向已知的轉(zhuǎn)化，白白浪費(fèi)掉45分鐘，反而在課下再花時(shí)間去完成轉(zhuǎn)化，此時(shí)已沒有老師的指導(dǎo)，只有課本上的內(nèi)容，顯然是不會(huì)有好效果的。如此花雙倍或更多的時(shí)間，去完成效果不好的學(xué)習(xí)任務(wù)，就是常說的事倍功半。

2、知識(shí)點(diǎn)理解記憶

將不同的知識(shí)點(diǎn)對(duì)立起來(lái)，建立對(duì)立關(guān)系。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，具體是將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)，形成系統(tǒng)的綱要?？蓪⒅匾摹?fù)雜的內(nèi)容核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái)，作為知識(shí)的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識(shí)的記憶。

生物，與我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，但是，很多孩子卻不喜歡生物，覺得學(xué)習(xí)生物很難，那么，如何快速提高生物成績(jī)呢？有沒有好的方法？

如何快速提高生物成績(jī)

1、上課認(rèn)真聽老師講課，學(xué)好生物最重要的是理解，只有理解了，背書的時(shí)候就非常好記了，就算到時(shí)候不記得書上的原話，考試的時(shí)候也可以按自己的理解來(lái)寫，這樣一般是不會(huì)錯(cuò)的。

2、上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，下課后整理筆記，相當(dāng)于一次復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是非常重要的一步，可以讓你在課上有重點(diǎn)的聽講，重點(diǎn)聽自己不會(huì)的地方。

3、知行合一，理論要與實(shí)踐相結(jié)合，注重知識(shí)的應(yīng)用，課下做題。雖然很多人認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)是非常不明智的，但我個(gè)人認(rèn)為，做題對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升是非常有效的，它可以讓你了解到自己哪一塊學(xué)的不好，不扎實(shí)，需要再認(rèn)真的學(xué)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

4、錯(cuò)題本?？梢宰尯⒆幼约簻?zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，做題時(shí)做錯(cuò)的都記到上邊，不要把答案寫上去只寫題目，一個(gè)星期重新再做一次錯(cuò)題本上邊的題，直到你都能夠完全明白和掌握，所有的錯(cuò)題都知道是錯(cuò)在哪，這樣成績(jī)才會(huì)有提升。

如何短時(shí)間提高生物成績(jī)？在我看來(lái)，這并不難，首先要克服畏懼心理，然后找到方法，每個(gè)學(xué)科都有相對(duì)比較適用的方法，關(guān)鍵是要學(xué)的過程中用心去體會(huì)。

如何短時(shí)間提高生物成績(jī)

1.掌握生物學(xué)習(xí)的規(guī)律

規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從水生到陸生的進(jìn)化過程，孩子掌握了這些規(guī)律，將有助于他對(duì)生物知識(shí)的理解與運(yùn)用。

2.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要讓學(xué)生了解生物學(xué)習(xí)的重要意義和生物學(xué)科的特點(diǎn)。生物學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位，在解決當(dāng)代人類面臨的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展等問題中具有重要的意義，而且，通過對(duì)生物的學(xué)習(xí)，還可以從中汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化之中樹立起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和環(huán)境觀。所以，學(xué)好生物，是孩子應(yīng)具備的基本素質(zhì)。想學(xué)好它，并不是平常人們所說的簡(jiǎn)單背背、考試前臨時(shí)抱佛腳就行，關(guān)鍵在于理解和運(yùn)用，在于平時(shí)的積累，只有讓孩子先端正了思想態(tài)度，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)起來(lái)也就很輕松，自然也就能提高生物成績(jī)。

生物是一門研究生命規(guī)律和生命現(xiàn)象的學(xué)科。它的難點(diǎn)是有很多抽象的概念讓孩子無(wú)法理解，所以在考試過程中，生物成為了大多數(shù)孩子的拉分項(xiàng)，那么該如何提高生物成績(jī)呢？

如何提高生物成績(jī)

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度：首先要讓孩子了解生物學(xué)習(xí)的重要意義和生物學(xué)科的特點(diǎn)。生物學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位，在解決當(dāng)代人類面臨的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展等問題中具有重要的意義。而且，通過對(duì)生物的學(xué)習(xí)，還可以從中汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)，潛移默化之中樹立起正確的人生觀、世界觀和環(huán)境觀。因此，學(xué)好生物是現(xiàn)代青年應(yīng)具備的基本素質(zhì)。所以要想學(xué)好它，并不是孩子所說的簡(jiǎn)單背背、搞突擊就行，主要在于理解和運(yùn)用，在于平時(shí)的積累。只有讓孩子端正了思想認(rèn)識(shí)，才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然學(xué)習(xí)也就輕松。

2.上課認(rèn)真聽講：不管是什么學(xué)科，最重要的一點(diǎn)就是讓孩子上課認(rèn)真聽課，尤其是第一節(jié)課，生物可以不復(fù)習(xí)，但是上課要認(rèn)真聽，老師都會(huì)在第一節(jié)課把書上的知識(shí)點(diǎn)給孩子們標(biāo)出來(lái)，還會(huì)把書上沒有的，考試要考到的知識(shí)點(diǎn)給他們說出來(lái)，這就需要讓孩子畫出來(lái)以及記下來(lái)。上課認(rèn)真聽對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的幫助，它能節(jié)省孩子很多課后時(shí)間。

3.掌握生物學(xué)習(xí)的規(guī)律：規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從水生到陸生的進(jìn)化過程。讓孩子掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理解與運(yùn)用。

4.簡(jiǎn)化記憶法：即通過分析教材，讓孩子找出要點(diǎn)，將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助生物知識(shí)記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

初三的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生自身最重要的一點(diǎn)，對(duì)于自己來(lái)說，每個(gè)學(xué)生都非常希望學(xué)習(xí)成績(jī)能夠非常好，但是，就是有些學(xué)生如何努力都沒辦法提高學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)提高成績(jī)是需要方法的。在初三學(xué)生想要快速提高成績(jī)，最重要就是掌握好學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法！

初三學(xué)生如何快速提高成績(jī)的方法

1.找出孩子是否偏科：初三學(xué)習(xí)八門課程，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門課程是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，在中考中分值各占150分。但是這三門功課好多孩子都有偏科現(xiàn)象，這樣成績(jī)肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪門功課上急需提高，以后幫助孩子學(xué)習(xí)的重心就必須偏移在這門功課上，這樣成績(jī)就提高快一些。

2.各科成績(jī)都平平無(wú)常：每門功課都不偏科，但是成績(jī)均不理想。這樣的孩子在一個(gè)班級(jí)里所占比例也大，一般屬于中上水平的。這樣的孩子就需要加強(qiáng)每門功課的學(xué)習(xí)，不能輕視任何學(xué)科。而且這樣孩子的成績(jī)提高也是比較容易的，因?yàn)榛A(chǔ)是沒有問題的，只需要在知識(shí)的深度與廣度方面下功夫就可以的。

3.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣：俗話說，態(tài)度決定一切。所謂偏科也好，基礎(chǔ)不理想也罷都不是難點(diǎn)。只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果，持續(xù)程度等等才是提高成績(jī)的王道。有的孩子是具有吃苦的精神，那他的學(xué)習(xí)態(tài)度也沒有任何問題，但就是成績(jī)不理想，原因有可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果欠佳。所以這方面存在問題，一切技巧、基礎(chǔ)、能力都是空談。

4.定制學(xué)習(xí)目標(biāo)：初三階段學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定可以分為兩類，從時(shí)間的角度來(lái)看，可以分為總的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體學(xué)習(xí)目標(biāo)。備戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如想要考入哪所高中，需要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。除此之外，還要制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)具體化，分解為不同的部分來(lái)完成。比如一個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)、一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)、一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等，通過目標(biāo)的制定，讓學(xué)習(xí)更有方向感，同時(shí)通過目標(biāo)的完成可以增加學(xué)習(xí)的成就感。

物理成績(jī)是讓很多初三學(xué)生都頭疼的問題，很多人到了初三就會(huì)感覺到了物理這門學(xué)科的真正難度，特別是到了做題的時(shí)候。其實(shí)初三是可以短時(shí)間提高物理成績(jī)，根本的解決方式主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是努力程度，第二個(gè)就是正確的學(xué)習(xí)方法。

初三如何短時(shí)間提高物理成績(jī)

1.多用心

如果是因?yàn)閷?duì)物理不感興趣，那家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子對(duì)物理多用點(diǎn)心，對(duì)物理要付出更多的努力，畢竟，興趣是一時(shí)培養(yǎng)不了的，但是，我們可以換個(gè)角度，物理成績(jī)不好，就對(duì)它多上點(diǎn)心，你對(duì)它越重視，你才能有進(jìn)步。

2.回顧之前的知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)補(bǔ)好

如果是因?yàn)槟闱捌跊]有認(rèn)真學(xué)，沒打好基礎(chǔ)的話，就需要你回顧之前學(xué)過的知識(shí)，看不懂的地方，及時(shí)地問老師和同學(xué)，家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信和決心。