孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么糾正
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有很多家長反映說孩子在上課的時(shí)候小動(dòng)作非常的多,不管家長怎么說教就是不聽,有的時(shí)候孩子甚至?xí)o家長頂嘴,面對這樣的情況,家長要保持冷靜,采取正確的措施引導(dǎo)孩子。
孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么糾正
1、要給孩子足夠的時(shí)間和空間。孩子畢竟是孩子,作為家長不應(yīng)該老盯著看著,家長應(yīng)該給予孩子足夠的自由的時(shí)間和空間,讓他天馬行空的去想象,去做自己想做的事情,讓孩子有掌控感。
如禮拜六寫完作業(yè),可以讓孩子自己決定自己去做什么,看電視、玩游戲、出去玩等,讓孩子自己做計(jì)劃,規(guī)定時(shí)間。這么做的目的就是讓他把課堂上想做的動(dòng)作給做完,讓他在課堂上沒有后顧之憂。
2、孩子的習(xí)慣培養(yǎng)很重要,所以對于在上課時(shí)愛亂動(dòng)的孩子,應(yīng)和老師良好的進(jìn)行溝通后,盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的亂動(dòng)會(huì)出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性,并且當(dāng)慢慢形成習(xí)慣后,就會(huì)減少孩子上課亂動(dòng)現(xiàn)象。
3、在家庭中家長也要多陪伴孩子。并且要從用心陪伴和陪伴時(shí)間都要做充分。如孩子玩耍時(shí)候要陪孩子一起專心致志的玩一個(gè)游戲或玩具。若是學(xué)習(xí)時(shí)候應(yīng)采取旁邊看書等方式,陪孩子寫作業(yè),這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動(dòng)多動(dòng)現(xiàn)象。
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許多家長經(jīng)常抱怨自家的孩子坐不住,尤其是在上課的時(shí)候,小動(dòng)作不斷,這也因此讓家長操碎了心。面對孩子上課小動(dòng)作不斷的情況,家長一定要及時(shí)采取措施,不要影響到孩子的學(xué)習(xí)。
孩子上課有小動(dòng)作怎么糾正
1、鼓勵(lì)孩子舉手回答問題。很多時(shí)候,孩子不專心,是因?yàn)闆]有跟著老師的思路走,容易沉浸在自己的世界上,所以要鼓勵(lì)孩子多舉手回答問題。通過不斷加強(qiáng)孩子的這類行為,能讓孩子緊緊跟隨老師的思路,偶爾在別的學(xué)生還沒反應(yīng)過來,他卻能答出來時(shí),就會(huì)大大激發(fā)孩子的興趣。
2、不要一次給孩子太多建議。孩子長大后,很多父母經(jīng)常會(huì)抱怨孩子做事不專心。特別是做作業(yè)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)小事、一點(diǎn)點(diǎn)小聲音都會(huì)使他們分心、轉(zhuǎn)移注意力。其實(shí)孩子的這種反應(yīng)大多是因?yàn)樵诿舾衅趯P挠谀臣碌臅r(shí)候不斷被打擾所造成的。
3、玩聽動(dòng)反應(yīng)能力訓(xùn)練游戲。如果孩子平時(shí)做事總是拖拉磨蹭,這是著手做事技能不足的表現(xiàn)。多陪孩子玩聽動(dòng)反應(yīng)能力的訓(xùn)練,比如,聽到指令做動(dòng)作:向前走兩步,向后轉(zhuǎn),坐下,左手放在右肩上,右手放在左肩上,左手摸右眼,右手伸出食指向前畫個(gè)圓,類似這樣,命令不斷變換,速度由慢到快。
4、讓孩子知道課堂紀(jì)律。對于一些幼升小的孩子,上課有小動(dòng)作很正常。幼兒園以游戲?yàn)橹鳎∨笥呀?jīng)常處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),忽然到了小學(xué),就要保持一個(gè)坐姿,集中注意力聽課,大多數(shù)小朋友都需要一段時(shí)間來適應(yīng),因此,家長對于小孩上課小動(dòng)作太多這個(gè)問題,沒必要大驚小怪。
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上課走神是普遍存在于孩子間的一種現(xiàn)象,是一個(gè)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子上課愛說話,小動(dòng)作多,不但影響老師的教學(xué)進(jìn)度,也會(huì)極大地影響聽課效率,導(dǎo)致成績下降,面對孩子上課專注力不夠,家長該怎么辦呢?一起來看看吧!
孩子上課愛說小話搞小動(dòng)作怎么辦
培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神,首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的,通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中,要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力,使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手,如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。
家長可以跟老師約定,請老師在上課時(shí)候多觀察觀察孩子,要是孩子在某一天上課時(shí)候沒有說話,那么,回家以后就要給孩子一定的表揚(yáng),用這種方式來改掉孩子上課喜歡說話的習(xí)慣,但是,在選擇獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候不能夠用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
家長要多跟老師聯(lián)系和溝通,及時(shí)去了解孩子在學(xué)校里面的情況,尤其是孩子上課時(shí)候的情況,如果發(fā)現(xiàn)了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說,不能夠在發(fā)現(xiàn)問題以后就打罵孩子或者是體罰孩子,否則就會(huì)因?yàn)檫@樣而達(dá)不到想要的效果。
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孩子上課不認(rèn)真聽講老是搞小動(dòng)作要怎么辦
孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常不正確的,家長應(yīng)幫助孩子及時(shí)改正,讓孩子明白這種現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)給自身及他人帶來哪些影響。同時(shí)可以在生活中給孩子制定一個(gè)規(guī)矩,也應(yīng)該告訴孩子在生活中學(xué)習(xí)的重要性,告訴孩子在生活中應(yīng)該怎么去克制,這樣的話才會(huì)得到改善。
孩子上課不認(rèn)真聽講老是搞小動(dòng)作要怎么辦
1、盡量減少嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子對相應(yīng)的事情感到厭煩,更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時(shí)間的主人,教他如何分配時(shí)間:當(dāng)他能在較短的時(shí)間內(nèi)專心做作業(yè)時(shí),他就會(huì)有更多的時(shí)間去做其他事情。孩子可以控制自己的時(shí)間,有成功感,做事更有信心。
2、平時(shí)多鼓勵(lì),不要干涉孩子做他喜歡做的事。當(dāng)孩子專注于做他的小手工或觀察小動(dòng)物而忘記吃飯時(shí),父母記得不要打擾他們,而是耐心地等待他完成工作。要知道,當(dāng)孩子沉浸在自己的興趣中時(shí),他是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。
家長可以在孩子完成“作業(yè)”后鼓勵(lì)孩子:“你可以這么專心做好一件事”并及時(shí)將自己的感受與孩子分開,讓孩子有意識地做這件事時(shí),注意力和心理過程遷移到其他事情上。
3、營造有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子保持良好的注意力習(xí)慣,不僅是高級訓(xùn)練,周圍的環(huán)境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不能放玩具、食物,也不能放電視、電話等聲音。
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孩子上課總是坐不住,不是交頭接耳的說話,就是公然頂撞老師,違反紀(jì)律,老師經(jīng)常跟家長反映孩子的這種情況,有的家長也采取一系列的措施,但是孩子還是依舊如此,對此家長也很是苦惱,那么家長應(yīng)該采取什么措施才能幫助到孩子呢?
小孩子上課坐不住怎么解決
孩子坐不住和專注力不集中是有著密切的關(guān)系。有數(shù)據(jù)顯示,孩子學(xué)習(xí)好不好,與專注力有很大的關(guān)系。專注力就是一個(gè)人能夠?qū)W⑷プ鲆患虏皇芨蓴_的能力。這種能力是能夠從小培養(yǎng)的,只要家長抓住孩子專注力發(fā)育的關(guān)鍵期,好好培養(yǎng),孩子將來就不會(huì)出現(xiàn)坐不住、不專心的情況。
(1)及時(shí)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子,允許孩子慢慢改正。注意觀察了解孩子平時(shí)的表現(xiàn),如果今天孩子從頭到尾寫作業(yè)都很認(rèn)真,家長要及時(shí)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子,“你今天做的非常棒,做作業(yè)時(shí)很認(rèn)真?!?/p>
也可以適當(dāng)給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子就會(huì)努力提高自控力,慢慢增長孩子的集中注意力的時(shí)間。
(2)給孩子營造簡潔的生活環(huán)境。孩子生活的環(huán)境一定要簡潔干凈,尤其是年齡小的孩子,現(xiàn)在生活都變好了,很多父母也舍得花錢給孩子買玩具,一買就十五六個(gè),累積下來堆的滿屋子都是,這是最容易分散孩子的注意力,一會(huì)玩這一會(huì)玩那,可不就形成了注意力不集中。
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上課孩子坐不住,家長不要著急批評孩子,應(yīng)該問問孩子為什么他上課坐不住,是不是覺得聽不懂,還是覺得上課太枯燥了,根本就聽不下去,我們家長曾經(jīng)也上過學(xué),應(yīng)該懂得孩子的心理感受,只有我們多去理解孩子,孩子才能信賴我們,接受我們的教導(dǎo)。
上課孩子坐不住怎么辦
1、制定任務(wù),獎(jiǎng)懲分明。孩子們經(jīng)常很難集中注意力,但是當(dāng)他們面對一個(gè)他們認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí),小孩子的好勝心會(huì)促使孩子嘗試去完成。家長可以適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)置一些小任務(wù),比如規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓孩子把注意力集中在完成任務(wù)上,而不是覺得學(xué)習(xí)是無聊的。
當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí),要及時(shí)給孩子鼓勵(lì),如口頭表揚(yáng)、親吻,或者一些孩子感興趣的小獎(jiǎng)品。通過這樣的長期訓(xùn)練,能夠大大提高孩子的注意力,減少上課坐不住的現(xiàn)象。
2、排除使孩子分心的干擾。孩子其實(shí)也能夠明白認(rèn)真上課、好好聽講的重要性,但是由于孩子的年齡太小,孩子的注意力很容易就被外界的干擾吸引了。
所以當(dāng)孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺不定時(shí),一些小小與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激會(huì)立馬吸引孩子的注意力,給孩子一個(gè)很好的理由和借口不專注于課堂,對于學(xué)習(xí)上的注意力就會(huì)立馬消失,而且很難再次集中注意力回到學(xué)習(xí)上。
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孩子上課不能認(rèn)真聽講,小動(dòng)作很多,這其實(shí)和孩子的興趣不足、注意力不集中,以及孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確有關(guān)。想要讓孩子在課堂上能夠認(rèn)真聽講,需要家長幫助孩子找到具體原因,引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
孩子上課搞小動(dòng)作家長怎么引導(dǎo)
1.嘗試建立一個(gè)穩(wěn)定的作息時(shí)間表,使孩子能充分睡眠,并制定一些規(guī)則和約束,確保他們能夠遵循。
2.為了減少孩子在課堂上特別活躍的行為,家長應(yīng)該有意識地訓(xùn)練孩子的注意力,讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事情,比如畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)等,最初的時(shí)間應(yīng)該控制在10分鐘左右,然后逐漸延長。
3.讓孩子知道遵守課堂紀(jì)律的重要性,與孩子講道理,孩子還是聽得懂的。同時(shí),孩子也不會(huì)因此就徹底改變,所以時(shí)刻提醒對孩子一定有幫助。
4.多與老師溝通,一方面是為了側(cè)面了解孩子各科成績與平時(shí)表現(xiàn),另一方面是為了與老師搞好關(guān)系,請老師多注意改正孩子的錯(cuò)誤,給與提醒,比如經(jīng)常提問,讓孩子知道老師對他的注意,孩子就會(huì)有所警醒。
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