許多家長經常抱怨自家的孩子坐不住，尤其是在上課的時候，小動作不斷，這也因此讓家長操碎了心。面對孩子上課小動作不斷的情況，家長一定要及時采取措施，不要影響到孩子的學習。

孩子上課有小動作怎么糾正

1、鼓勵孩子舉手回答問題。很多時候，孩子不專心，是因為沒有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵孩子多舉手回答問題。通過不斷加強孩子的這類行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學生還沒反應過來，他卻能答出來時，就會大大激發(fā)孩子的興趣。

2、不要一次給孩子太多建議。孩子長大后，很多父母經常會抱怨孩子做事不專心。特別是做作業(yè)的時候，一點點小事、一點點小聲音都會使他們分心、轉移注意力。其實孩子的這種反應大多是因為在敏感期專心于某件事的時候不斷被打擾所造成的。

3、玩聽動反應能力訓練游戲。如果孩子平時做事總是拖拉磨蹭，這是著手做事技能不足的表現(xiàn)。多陪孩子玩聽動反應能力的訓練，比如，聽到指令做動作：向前走兩步，向后轉，坐下，左手放在右肩上，右手放在左肩上，左手摸右眼，右手伸出食指向前畫個圓，類似這樣，命令不斷變換，速度由慢到快。

4、讓孩子知道課堂紀律。對于一些幼升小的孩子，上課有小動作很正常。幼兒園以游戲為主，小朋友經常處于運動的狀態(tài)，忽然到了小學，就要保持一個坐姿，集中注意力聽課，大多數小朋友都需要一段時間來適應，因此，家長對于小孩上課小動作太多這個問題，沒必要大驚小怪。

孩子小動作多一種情況是注意力集中的時間短，還有一種情況是孩子不知道課堂紀律，如果是后者的話就很簡單了，家長和老師配合給孩子講清楚上課應該遵守的規(guī)則。

5、要多陪伴孩子。有的父母由于忙于工作，常常無法陪伴孩子，這使孩子被關注的心理不能得到滿足，因此，孩子常常會表現(xiàn)得好動，以此吸引父母的注意力。對于孩子這種因缺乏父母的關愛而引起的好動，父母可以通過多陪伴孩子來管控。

孩子注意力差喜歡多動怎么辦

1、給予孩子及時的肯定和認可。孩子自制力不夠，注意力集中時間比較短的時候，家長要努力引導，在孩子能夠對一件事情持續(xù)一段時間的時間，及時給予肯定和認可，給孩子足夠的信心和支持，這樣在外在動力的支持下孩子會不斷的進步。

2、寬容的對待孩子的注意力分散。不要過多的責罵和提醒孩子“注意力要集中”“不要開小差”，過多的責罵和提醒反而導致孩子產生逆反心理，出現(xiàn)注意力不集中的情況。父母要保持樂觀友好的態(tài)度，不要動不動就責罵孩子，更不要給孩子貼標簽，諸如“注意力不集中”“學習困難”等，都容易導致孩子產生沮喪的情緒，影響孩子的注意力。

3、讓孩子學會給自己規(guī)定期限。為孩子制定時間期限時，也要注意必要的靈活性，在讓孩子學會自己規(guī)定期限的過程中，父母要與孩子一起討論，讓孩子參與進來，依據孩子的喜好制定學習時間期限，這樣，孩子就會樂于接受。當孩子在規(guī)定的時間段學習時，就會把精力集中在學習上。

孩子為什么上課小動作多

1、父母潛移默化的影響。如果孩子總是在不適當的場合大聲說話，家長首先要自我審查一番，是不是自己平時也做過同樣的事而影響到了孩子。

2、吸引老師的注意。孩子在自己的家庭中就是“小皇帝”、“小公主”，備受呵護。但是在學校時，孩子就會覺得自己只是許多學生中的一個罷了，并不重要。已經習慣了被大人噓寒問暖的孩子，在教室里，如果得不到平日在家中所享有的關愛時，就會借說話和小動作來吸引老師對他的注意。