我孩子也是上初二，也是面臨孩子說的這個(gè)問題，我是這樣讓孩子解決的，首先要培養(yǎng)孩子的興趣，把歷史當(dāng)故事講，培養(yǎng)孩子多看新聞的習(xí)慣，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)還是有幫助的，在一個(gè)人就是要理解的去背，在假期也是讓孩子做好計(jì)劃，適當(dāng)?shù)陌才艢v史和政治課的學(xué)習(xí)！

初二歷史怎么快速提高

培養(yǎng)興趣

要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史之美，歷史美在那里呢，歷史就像是人類的集體回憶一樣，相信孩子有許多美好的回憶吧。還有，孩子可以用歷史的重要性來幫助孩子更好地培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。

閱讀課本

閱讀史書可以幫助孩子更好地了解歷史事件之間的聯(lián)系，這有助于孩子更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助孩子加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的宏觀掌控能力。所以說要反復(fù)讀課本。

每個(gè)孩子都是不一樣的，都是獨(dú)一無(wú)二的，不可能所有孩子成績(jī)都很優(yōu)秀，都能拿第一名，有優(yōu)生，肯定就會(huì)有差生，初二孩子成績(jī)不好很正常，但是，還是需要家長(zhǎng)能夠重視起來。

初二的學(xué)生怎么樣能快速提高成績(jī)

1.首先和孩子進(jìn)行交談，問清楚孩子成績(jī)不好的的原因是什么，是因?yàn)閼B(tài)度不端正？還是上課沒聽懂？如果是態(tài)度問題，就要想辦法改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，學(xué)生總是由于馬虎造成的，那做完題可以檢查一遍，也許就能規(guī)避。讓孩子生活中做事也要有條理，不能顧前不顧后。解決問題一定需要先找到源頭，才能對(duì)癥下藥。

2.然后拿到孩子初中以來的成績(jī)單，和孩子一起分析每科的成績(jī)狀況，做成折線圖，是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定，還是一直都平平，不好。如果是時(shí)高時(shí)低，就要想想為什么會(huì)這樣，是不是有些基礎(chǔ)學(xué)得還不夠扎實(shí)，抓住薄弱的部分，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)；如果是一直都學(xué)習(xí)不好，就要讓孩子制定計(jì)劃，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，這個(gè)工程會(huì)比較大，需要家長(zhǎng)平時(shí)能多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，給予孩子動(dòng)力，讓孩子堅(jiān)持完成任務(wù)。

3.再則，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，很多缺點(diǎn)必然會(huì)暴露出來，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，要幫助孩子建立信心，不要灰心，不要喪氣，勇敢面對(duì)自己的不足，要讓孩子對(duì)自己有必勝的信念，相信自己，就一定能克服學(xué)習(xí)的問題，家長(zhǎng)可以多給孩子舉一些正面相關(guān)的例子給學(xué)生，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有追求，有信仰。

4.最后，在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)要重視家庭教育，不能只是按照以前的思路來解決現(xiàn)在孩子面臨的學(xué)習(xí)問題，要與時(shí)俱進(jìn)，采取正確有效的方法，不能光依靠學(xué)校老師的力量，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的好習(xí)慣和身上優(yōu)秀品質(zhì)離不開父母的引導(dǎo)，最起碼你要教會(huì)孩子什么是對(duì)的什么是不該做的，你不能光生不養(yǎng)，這樣是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，給孩子帶來的也是不好的示范。所以，不管家長(zhǎng)多忙，都不能少了對(duì)孩子的關(guān)注和教育，這樣，你才能對(duì)自己的孩子有一個(gè)立體全面的了解，對(duì)他的快速提高成績(jī)也會(huì)有很大的幫助。

上了初二孩子的地理生物將面臨會(huì)考的結(jié)業(yè)考試，所以初二地理生物怎么快速提高也是很多初二孩子家長(zhǎng)急需想要解決的問題。初二地理生物怎么快速提高？在我看來，學(xué)習(xí)沒有捷徑，一定要腳踏實(shí)地，但是可以通過一定的方法幫助孩子做的更棒。

初二地理生物怎么快速提高

1.課前一定要預(yù)習(xí)

讓孩子課前一定要抽出時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，哪怕是大致翻一下也可以，把書上的內(nèi)容和知識(shí)過一遍，遇到不理解不懂的地方，圈出來，課上認(rèn)真聽講去解決，如果還是沒有解決，一定不能放在一邊就不管了，要及時(shí)問別人，搞懂它，你才能有進(jìn)步。

2.保證聽課質(zhì)量

上課時(shí)，認(rèn)真跟著老師的思路走，特別是課上強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充的內(nèi)容以及重點(diǎn)知識(shí)，一定要重點(diǎn)掌握，或者記在筆記本上，課下多留意去看，認(rèn)真思考。回到家后，不要一上來就寫作業(yè)，先讓孩子把今天學(xué)過的知識(shí)看一遍，復(fù)習(xí)一遍，之后再做作業(yè)，這樣會(huì)更有效率。

英語(yǔ)是初中學(xué)習(xí)的主要科目之一，也是很多學(xué)生頭痛的學(xué)科。特別當(dāng)孩子升入初二之后難題愈來愈多，一些基礎(chǔ)差的孩子逐漸學(xué)習(xí)起來也變的越發(fā)被動(dòng)，分?jǐn)?shù)也日落千丈。

初二英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么快速提高

1、培養(yǎng)聽英語(yǔ)的興趣

聽力訓(xùn)練時(shí)，即使孩子聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子聽英語(yǔ)的興趣，即使孩子不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語(yǔ)歌曲來聽聽。

2、背誦課文

英語(yǔ)首先是一門語(yǔ)言，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都離不開多讀、多背，英語(yǔ)也一樣。建議孩子每篇課文都能背誦，如果時(shí)間緊的話（比方你到了初三了，英語(yǔ)還沒有入門），那也要達(dá)到熟讀的程度，孩子只有大量的閱讀、背誦，才能有好的語(yǔ)感，才能逐步的明白單詞的意思、語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)等。