十七歲的孩子，正是在高中努力拼搏的年齡，然而很多孩子卻向家長提出輟學的想法，一些家長一時接受不了這種想法，對孩子進行打罵教育，這是非常不對的行為，孩子想要輟學，背后一定是有原因的，作為家長，要多與孩子溝通，在了解完原因后，對孩子進行開導。

14歲的男孩不愿意上學怎么辦

1、讓孩子體驗一下生活。孩子不想讀書，家長可以先讓孩子從學習中抽離出來，讓孩子體驗一下生活的艱辛。比如暫時為孩子辦理休學，讓孩子回家，和父母一起到工地上打工，就是搬磚，搬了一個星期，孩子自然能夠明白讀書的可貴。

2、告訴孩子讀書的重要性。知識不一定可以改變命運，沒有知識也不一定改變不了命運?？墒?，年輕的時候不多學些知識和技術，今后可選擇的面會比較窄，如果想進入更高層次的專業(yè)領域，恐怕會非常困難。如果家庭有能力，還是盡量讀書，不要太早進入社會。

3、養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。孩子不想學習，可能是沒有找到好的學習方法，學習習慣又不好，所以導致孩子學習成績不好，一直提不上去，久而久之，就不想學習了。家長要幫助孩子找到合適的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，把孩子的成績提高上去，打消孩子的厭學心理。

4、多鼓勵多表揚多必定，少批評少沖擊少抱怨。孩子的學習是一個按部就班的進程，不是一天兩天就能養(yǎng)成自覺的、杰出的學習習慣的，這中間會有反復、會有懈怠還會有畏難心境。這就需求咱們父母多鼓勵多表揚，多必定，并且要注意方式方法，堅持平等交流機制，給與孩子以信任。

孩子不愿意讀書，產生厭學情緒，家長要及時的了解孩子不愿意讀書的原因，及時的給予開導，不要給孩子過多的壓力，應多和孩子交流和溝通，適當?shù)臏p壓，不要心存壓力，找到一個突破點，讓學生輕松、愉快地學習，有利于扭轉不愛學習、厭學現(xiàn)象。

14歲男孩不愿意讀書怎么辦

1、樹立可行的目標，增強孩子信心?！俺煽儾缓?沒有信心-不愿意學習”是常見的惡性循環(huán)。家長試試從“讓孩子看到自己的成績與進步、獲得成就感”切入。跟孩子一起確立一個容易達到的小目標，只要孩子達到了，就給予積極的反饋，讓他體驗到，自己是有可能取得好成績的，前提是努力。  

2、家長以身作則，培養(yǎng)學習興趣。孩子對學習不感興趣，往往和家人的態(tài)度、家庭氛圍有關。如果父母本身就有讀書學習的習慣，家里有大書柜，孩子從小耳濡目染，自然會非常重視。父母自己都不學習，一有時間就玩手機、看電視，孩子當然會模仿，當然不覺得讀書是自己的事。要孩子擺脫對電子產品的依賴，大人先從自己做起。

3、營造良好的氛圍。孩子的健康成長與家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系，所以家長應該與孩子建立積極的親子關系，與家庭成員之間和諧相處，努力創(chuàng)造一個健康輕松的家庭氛圍，給孩子足夠的安全感與情感支持，讓孩子在優(yōu)質的環(huán)境下健康快樂地成長。

14歲男孩不愿意讀書的原因有什么

孩子進入叛逆期，很容易出現(xiàn)厭學情緒，這與孩子內心和身體的變化有很大關系，也與父母的管教方式有很大關系，面對叛逆期的孩子厭學，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，多陪孩子外出散心，激發(fā)孩子的上進心。

14歲的孩子叛逆不愿上學怎么辦

慢慢地去引導孩子。當孩子產生厭學的心理時，身為父母千萬不要去嚇唬孩子或者是強迫孩子去學習，而是要慢慢地去引導孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學的問題，從而幫助孩子解決問題，讓孩子能夠重拾對學習的信心，讓孩子自己能夠去學習。

與孩子溝通。坐下來好好地問一問，到底是為什么不想上學，如果孩子不愿意回答，或者是就是認定了不想上學，家長這時候就要進行思想教育，通過一些身邊的事來告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學之后要做的事情，要承擔的結果，細心地跟孩子溝通。

幫助孩子找到目標。每個孩子都會有自己的人生目標，而學習是縮短自己與目標距離最好的方式，所以當孩子不想上學時，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標。這樣也能夠幫助孩子找到學習的動力。

父母學會讓孩子承擔責任。孩子的主要任務是學習，如果孩子沒有學會承擔責任，那么孩子在學習上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。

每個孩子都是父母的心頭肉，他們的快樂和健康對家長來說是最重要的。然而，隨著孩子進入初中階段，可能會開始對學習產生抵觸情緒，甚至出現(xiàn)不想上學的情況。這是家長會面對的一個困惑。

初中男孩子不愿意上學怎么辦

1、長需要與孩子進行有效的溝通。家長可以和孩子一起討論他們的想法和感受，了解他們對學校的看法，幫助他們解決問題。同時，家長也可以向孩子傳達自己的期望和關心，讓他們知道家長是站在他們這一邊的。

2、孩子不想讀書時，父母感受再不好，也要先體恤孩子：知道上學很難，十年如一日，有做不完的作業(yè)，先理解孩子。只有先在意孩子的感受并嘗試共情，孩子才不會和父母對立，父母才能了解孩子真實想法。

3、身為父母，不要因為孩子的某一次考試特別好或者特別差，而動搖對孩子的期望，一定要懂得在行動上引導和啟發(fā)孩子，激發(fā)孩子的內部驅動力，讓孩子愛上學習，只有正確的期望與愛，對孩子來說才是雨露與甘泉，才能真正滋養(yǎng)孩子健康成長。

4、讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

相信家長在孩子成長過程中，肯定遇到過孩子不想上學的情況，這都是很正常的情況，當孩子出現(xiàn)厭學的情緒時，一定要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，根據孩子的實際情況采取具體的措施，只有這樣才能幫助到孩子。

男孩子不愿意上學怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應該會有一定的效果的。

3、在家暫時休息一段時間。孩子實在不想去學校了，特別的厭學，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好，也會去學校的。

4、讓孩子確定自己明確的目標。孩子不愛學，也可能是沒有明確的學習目標，學習目標過高，會導致孩子對學習產生厭倦。家長要多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和學習方法，并且積極地給孩子提供參考，并對孩子提出合理的建議，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣，才能讓孩子更加愛學習。

9歲男孩不愿意上學，家長不要打罵，應該要冷靜情緒，好好溝通，不要看孩子小，就覺得孩子聽不懂我們的話，我們應該學會調整自己的語言，用孩子能聽懂的話，跟孩子溝通下，讓孩子認識到學習的必要性和重要性，鼓勵孩子慢慢地來學習。

9歲男孩不愿意上學怎么辦

1、理解孩子的壓力。孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、處理孩子的情緒，再談怎么辦，先談情后談事?？梢詥柡⒆樱闩拢ń箲]、擔心）的是什么呢？你為什么怕（焦慮、擔心）呢？先共情孩子，理解孩子，他這樣做一定有他的道理和難處。當孩子說出理由后，我們要先表示理解，看到孩子的情緒，接納他的情緒。

3、根據原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法，作為家長，要多一些耐心和愛心，對孩子多一些鼓勵，找到具體原因之后對癥下藥。對于孩子來說，父母的陪伴、信任和鼓勵尤為重要。有些孩子在學校受了委屈后，回家不被父母重視，時間長了就會厭學。

4、培養(yǎng)孩子的學習興趣，可以結合孩子的長處。事實上，專業(yè)知識和學習并不矛盾。許多有特殊技能的孩子學習成績很好。由于他們的特長和興趣，這些孩子往往會受到學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣會潛移默化地轉移到學習上，使兩者相得益彰。

12歲男孩不愿意上學，找出孩子背后的原因以及弄清楚孩子心理的需求是最重要的，雖然孩子現(xiàn)在已經長大了，但是還是少不了我們家長的監(jiān)督和關心指導，我們最好能夠跟孩子保持密切的溝通，隨時了解孩子的需要，在孩子需要我們的時候，我們要能發(fā)揮積極的作用。

12歲男孩不愿意上學怎么辦

1、找出具體原因。12歲產生不想上學這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對學習喪失信心，或者受到同學的欺負，所以家長首先要做的就是找出自己厭學的原因，最好也和老師做個詳細的溝通，了解下孩子在學校的情況。

2、和孩子制定一年期的學習整改計劃，包括孩子的行動準則，家長的行動準則，相互要求，相互監(jiān)督，相互約束。并把一年期的學習整改計劃分解到每個月，每個星期每一天。每個周末和孩子一起制定下一個星期的學習計劃。

3、培養(yǎng)孩子學習之外的興趣。從孩子有興趣的學科入手，制定好詳盡的學習計劃。英語每天背誦幾個單詞，閱讀一篇短文，數(shù)學思維拓展每天練習幾道題，語文的課外閱讀，大量的輸入。其實家長如果能堅持一個暑假，孩子就會有很大的改變。

4、使孩子享受到成功感，對孩子的每一點進步及時給予表揚和鼓勵，孩子年齡小，認知能力有限，不要對孩子提出過高的要求，以避免孩子產生挫敗感，而產生對學習的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責怪孩子笨拙，不呵斥孩子無能。父母及時的肯定和鼓勵，對培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。