有很多孩子常因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，或者是由于沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，從而對(duì)高中的數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，認(rèn)為學(xué)不好。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

1、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

對(duì)于高一新生，數(shù)學(xué)課要認(rèn)真聽(tīng)，最重要的是課上聽(tīng)完，課下接著做筆記。這個(gè)筆記的關(guān)鍵就是一定要是重新整理而成的。不應(yīng)該在課后不整理，整理的筆記一定要清楚。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，注重錯(cuò)題積累，記得把常用公式積累下來(lái)。初中知識(shí)點(diǎn)也要列在知識(shí)筆記上，提早挖補(bǔ)缺漏，是非常重要的。

2、明晰概念

高中數(shù)學(xué)中的概念是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，各個(gè)定義間都有很強(qiáng)的邏輯聯(lián)系，逐個(gè)理解后就應(yīng)把概念記牢，考的選擇題會(huì)涉及這方面的內(nèi)容，而某些解答題也會(huì)由于概念定義所限而由繁變簡(jiǎn)，掌握好概念之后，有利于基礎(chǔ)打牢，要做到“明晰“關(guān)鍵是要多查書(shū)，勤查書(shū)，不要一知半解。

對(duì)于理科來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)鏈條是環(huán)環(huán)相扣的，如果孩子初中的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，那么在

高中階段確實(shí)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐梢欢ǖ挠绊懀朐诤笃跀f上來(lái)的話，也是需要付出很大的努力才行。那么，數(shù)學(xué)初中沒(méi)基礎(chǔ)高中怎么學(xué)？

數(shù)學(xué)初中沒(méi)基礎(chǔ)高中怎么學(xué)

1、看課本補(bǔ)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)很差的孩子，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過(guò)程從來(lái)就沒(méi)有捷徑，看課本補(bǔ)上基礎(chǔ)，是一個(gè)緩慢但卻最實(shí)際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于概念，公式，如何推導(dǎo)公式等一定要重點(diǎn)弄懂。

2、課后復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)作為中考最重要科目之一，不僅僅是關(guān)乎中考成績(jī)，更關(guān)乎考生是否能順利考上一所理想的重點(diǎn)高中學(xué)校。同時(shí)數(shù)學(xué)可以說(shuō)是所有科目里最講究學(xué)習(xí)方法技巧的科目，不僅要求一個(gè)人要扎實(shí)掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。但是，有的同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的非常差，甚至是零基礎(chǔ)。

初三了數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么學(xué)

1.抓住課本

課本是一切的來(lái)源，所有的題目什么的都是從樹(shù)上延伸開(kāi)來(lái)的。書(shū)上的概念、公式一定要會(huì)背?？梢猿诩垪l上貼在桌子上，有時(shí)間的時(shí)候就讀幾遍，直到可以熟練地背出來(lái)?？梢韵壤斫庖馑?，這樣背起來(lái)比較簡(jiǎn)單。要熟練到什么地步呢，就是以后看到題目的時(shí)候腦子就要自動(dòng)反應(yīng)出關(guān)于這個(gè)題目的公式或定義有哪些。

2.上課的時(shí)候一定要專心聽(tīng)老師講課

老師講的東西首先要聽(tīng)，數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)可能會(huì)聽(tīng)不懂，但還是要聽(tīng)，并且是用心聽(tīng)，努力跟上老師講的思路。不要忙于抄筆記，老師在黑板上寫下的東西要跟著老師講解的節(jié)奏去理解，努力搞明白。但不要停留太久，一定要跟著老師的節(jié)奏走，如果沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)一定要做個(gè)標(biāo)記。

數(shù)學(xué)是一門運(yùn)算的學(xué)科。如果學(xué)生想要在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上有所建樹(shù)，需要具備邏輯推理的能力、數(shù)學(xué)方面的抽象思維，掌握運(yùn)算的技巧，甚至還要具備分析的技巧、建模的能力等等。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好

1.基本概念記清楚

學(xué)習(xí)任何知識(shí)，孩子不記住基本定理和概念的話，那么做題目的時(shí)候?qū)o(wú)從下手。比如說(shuō)因式分解中的一些基本公式，解方程中的一些基本定理，圖形求解中用到的基礎(chǔ)理論像中線倍長(zhǎng)等等?；靖拍畈粌H要記住，還要記清楚，不要混淆。在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些孩子在基本概念上記得模棱兩可。這樣他在做選擇題時(shí)肯定容易錯(cuò)，在做解答時(shí)定理往往運(yùn)用錯(cuò)誤，要么是做不出來(lái)，要么題目完全做偏。

2.學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程

解題上要抓好三個(gè)字：數(shù)，式，形；閱讀、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語(yǔ)言自如轉(zhuǎn)化（文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）。不要僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答高檔題。在孩子做選擇題時(shí)，盡可能讓他小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來(lái)解題。在做解答題時(shí)，書(shū)寫要簡(jiǎn)明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點(diǎn)”即可。

很多剛步入初三不久的學(xué)生，都會(huì)認(rèn)為初三數(shù)學(xué)很難，但其實(shí)只是孩子還沒(méi)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，還沒(méi)找到合適的學(xué)習(xí)方式。孩子到了初三如果數(shù)學(xué)沒(méi)有基礎(chǔ)，會(huì)給物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的困難。面對(duì)初三數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)的孩子，家長(zhǎng)想到不久后孩子的中考也是心亂如麻。

初三數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么學(xué)

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

孩子初三了想要學(xué)好數(shù)學(xué)，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打牢自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要能夠準(zhǔn)確理解和掌握課本上的基本概念、定理和公式，明確這些知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系，要注重查漏補(bǔ)缺，掌握課本必要的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、提升運(yùn)算能力

孩子需要減少粗心造成的損失，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，注意答題的步驟，不能僅僅求快，不能忽視答題的各個(gè)步驟，要細(xì)心答題，把握運(yùn)算的方向、途徑和必要的程序，提高自己的運(yùn)算能力。

很多孩子小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，上了初中面對(duì)學(xué)習(xí)壓力增大，更是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，跟不上英語(yǔ)課堂節(jié)奏。英語(yǔ)是孩子中考的主科目之一，分?jǐn)?shù)占比是非常大的。因此，很多家長(zhǎng)和孩子都想知道如何0基礎(chǔ)提高英語(yǔ)成績(jī)。其實(shí)，初中英語(yǔ)并非大家想象的那么難，找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高英語(yǔ)成績(jī)也就只是時(shí)間的問(wèn)題。

初中0基礎(chǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)最快

1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要下決心花時(shí)間去學(xué)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是難事，但也不簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。英語(yǔ)具有的知識(shí)和技能特性決定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)不需要很高深的智力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是創(chuàng)造發(fā)明，不需要刻苦鉆研，所以初中孩子學(xué)好英語(yǔ)，大部分是需要背的。同時(shí)，由于大量的記憶和重復(fù)訓(xùn)練需要時(shí)間和精力，那么這決定了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間將比較漫長(zhǎng)。

2、提高詞匯量是關(guān)鍵

對(duì)于語(yǔ)言學(xué)科來(lái)說(shuō)，提高詞匯量是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一步，那么如何在短時(shí)間內(nèi)提高詞匯量呢？首先，孩子要充分利用課本，對(duì)于初中孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)每場(chǎng)考試詞匯就是課本上的詞匯，中考的題型和平時(shí)的習(xí)題題差不多，所以只要孩子掌握英語(yǔ)課本的詞匯就行了。背誦單詞可以分成一個(gè)課時(shí)或一個(gè)字母區(qū)，這樣會(huì)更有效率。建議教導(dǎo)孩子反復(fù)背誦課文，這樣孩子不僅能記住詞組，還能記住單詞。

數(shù)學(xué)一直是大部分學(xué)生感到苦惱的學(xué)科，孩子怎么學(xué)都找不對(duì)學(xué)習(xí)方法，到了高中才發(fā)現(xiàn)自己之前基礎(chǔ)差，慢慢越來(lái)越聽(tīng)不懂課堂知識(shí)。

高中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差該怎么辦

1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)就包括概念、公式、推論、定義、定理等。這些內(nèi)容學(xué)不好，解題的時(shí)候思路必定會(huì)受阻，自然而然成績(jī)也就差了。所以，數(shù)學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生，要把主要時(shí)間放在夯實(shí)基礎(chǔ)上。

2、尋求不同解題方法。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，很多同學(xué)會(huì)問(wèn)如何想到正確的解題方法，這其實(shí)需要不斷嘗試。無(wú)論是誰(shuí)都不覺(jué)得一次就選對(duì)最佳方法，而是需要在不斷嘗試中，排除其他不可行的方法，最終找到最快最有效的方法。

3、課前預(yù)習(xí)。一個(gè)老生常談的話題，也是提到學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)方法必將的一個(gè),話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預(yù)習(xí)的能有幾人，課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，不至于到課上手足無(wú)措，加深我們聽(tīng)課時(shí)的理解，從而能夠很快的吸收新知識(shí)。

4、用文科的思維學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。很多數(shù)學(xué)不好的人，往往數(shù)學(xué)思維很差，因此不能和那些聰明人去硬拼，因?yàn)樵蹅儧](méi)有那么好的頭腦，對(duì)數(shù)學(xué)邏輯反應(yīng)慢，這是天生的，不能比較。但是勤能補(bǔ)拙。因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)題，幾乎都是各種題型的堆砌。只要我們把各種題型的解題思路背下來(lái)，那么，我們從理論上講就可以滿分。