很多孩子會(huì)想要讓自己的成績(jī)提高很多，想要盡快體驗(yàn)到成功的喜悅，才能更加有信心、有動(dòng)力不斷向前，那么，如何讓自己的成績(jī)提高很多呢？

如何讓自己的成績(jī)提高很多

1.學(xué)習(xí)心態(tài)要平和

不要總想著短時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的成績(jī)，或者一下子把成績(jī)提高很多，這樣想會(huì)讓心情變得焦慮，急躁，從而壓力特別大，在失衡的心理狀態(tài)下，人的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，睡眠也不好，從而達(dá)不到期望的效果，信心也會(huì)慢慢消失，這樣是不利于成績(jī)提高的，要相信一份耕耘，才會(huì)有一份收獲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這是學(xué)習(xí)永恒的主題。

2.針對(duì)薄弱部分，做針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

想提高成績(jī)很多，就要針對(duì)自己的薄弱學(xué)科，或者某個(gè)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)下手。自己最弱的地方，也是最需要加強(qiáng)的地方，在這個(gè)地方進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，能提高很多成績(jī)。

一次成績(jī)不好，就會(huì)越來(lái)越不好，因?yàn)闀?huì)慢慢失去信心，沒(méi)有斗志。想要及時(shí)改變現(xiàn)狀，扭轉(zhuǎn)局面，唯有快速提高自己的成績(jī)，那么，如何讓自己的成績(jī)快速提高呢？

如何讓自己的成績(jī)快速提高

1.首先，我們要對(duì)自身的優(yōu)缺點(diǎn)有一個(gè)直觀且全面的了解

只有對(duì)自己的綜合素質(zhì)掌握通透，才能在“查缺補(bǔ)漏”的環(huán)節(jié)中合理的利用時(shí)間。比如說(shuō)，我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，而英語(yǔ)是弱勢(shì)科目的話(huà)，那我就需要在學(xué)習(xí)中充分保證語(yǔ)文數(shù)學(xué)不掉隊(duì)的情況下，擠出大量的時(shí)間來(lái)強(qiáng)化英語(yǔ)科目的練習(xí)，什么時(shí)間段最有利于自己去記憶，就把英語(yǔ)學(xué)習(xí)放置在這樣的時(shí)間段里面去。

2.其次，我們要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)科目的練習(xí)

如果我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這樣的強(qiáng)勢(shì)科目能夠在少量練習(xí)的情況下保證成績(jī)不下降，那么我就可以在相應(yīng)的時(shí)間安排下，強(qiáng)化英語(yǔ)科目的練習(xí)。同時(shí)，我們?cè)谶x擇通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)的基礎(chǔ)上去提高成績(jī)，就需要我們采用一定的技巧和方法，具體展開(kāi)來(lái)說(shuō)就是，用“類(lèi)題”取代“題海戰(zhàn)術(shù)”，我們對(duì)于題目的掌握最好就是完全弄懂一類(lèi)題型，這樣在遇到相應(yīng)的題型時(shí)就可以很快找出正確的解題思路和方法，而不是用題海去鞏固所學(xué)知識(shí)和題型，這樣會(huì)消耗掉太多時(shí)間，實(shí)現(xiàn)快速提高成績(jī)的這個(gè)過(guò)程會(huì)比較長(zhǎng)。

初三的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生自身最重要的一點(diǎn)，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都非常希望學(xué)習(xí)成績(jī)能夠非常好，但是，就是有些學(xué)生如何努力都沒(méi)辦法提高學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)提高成績(jī)是需要方法的。在初三學(xué)生想要快速提高成績(jī)，最重要就是掌握好學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法！

初三學(xué)生如何快速提高成績(jī)的方法

1.找出孩子是否偏科：初三學(xué)習(xí)八門(mén)課程，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)課程是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，在中考中分值各占150分。但是這三門(mén)功課好多孩子都有偏科現(xiàn)象，這樣成績(jī)肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪門(mén)功課上急需提高，以后幫助孩子學(xué)習(xí)的重心就必須偏移在這門(mén)功課上，這樣成績(jī)就提高快一些。

2.各科成績(jī)都平平無(wú)常：每門(mén)功課都不偏科，但是成績(jī)均不理想。這樣的孩子在一個(gè)班級(jí)里所占比例也大，一般屬于中上水平的。這樣的孩子就需要加強(qiáng)每門(mén)功課的學(xué)習(xí)，不能輕視任何學(xué)科。而且這樣孩子的成績(jī)提高也是比較容易的，因?yàn)榛A(chǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的，只需要在知識(shí)的深度與廣度方面下功夫就可以的。

3.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣：俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切。所謂偏科也好，基礎(chǔ)不理想也罷都不是難點(diǎn)。只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果，持續(xù)程度等等才是提高成績(jī)的王道。有的孩子是具有吃苦的精神，那他的學(xué)習(xí)態(tài)度也沒(méi)有任何問(wèn)題，但就是成績(jī)不理想，原因有可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果欠佳。所以這方面存在問(wèn)題，一切技巧、基礎(chǔ)、能力都是空談。

4.定制學(xué)習(xí)目標(biāo)：初三階段學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定可以分為兩類(lèi)，從時(shí)間的角度來(lái)看，可以分為總的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體學(xué)習(xí)目標(biāo)。備戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如想要考入哪所高中，需要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。除此之外，還要制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)具體化，分解為不同的部分來(lái)完成。比如一個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)、一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)、一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等，通過(guò)目標(biāo)的制定，讓學(xué)習(xí)更有方向感，同時(shí)通過(guò)目標(biāo)的完成可以增加學(xué)習(xí)的成就感。

物理成績(jī)是讓很多初三學(xué)生都頭疼的問(wèn)題，很多人到了初三就會(huì)感覺(jué)到了物理這門(mén)學(xué)科的真正難度，特別是到了做題的時(shí)候。其實(shí)初三是可以短時(shí)間提高物理成績(jī)，根本的解決方式主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是努力程度，第二個(gè)就是正確的學(xué)習(xí)方法。

初三如何短時(shí)間提高物理成績(jī)

1.多用心

如果是因?yàn)閷?duì)物理不感興趣，那家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子對(duì)物理多用點(diǎn)心，對(duì)物理要付出更多的努力，畢竟，興趣是一時(shí)培養(yǎng)不了的，但是，我們可以換個(gè)角度，物理成績(jī)不好，就對(duì)它多上點(diǎn)心，你對(duì)它越重視，你才能有進(jìn)步。

2.回顧之前的知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)補(bǔ)好

如果是因?yàn)槟闱捌跊](méi)有認(rèn)真學(xué)，沒(méi)打好基礎(chǔ)的話(huà)，就需要你回顧之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，看不懂的地方，及時(shí)地問(wèn)老師和同學(xué)，家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信和決心。

初三是初中的最后一個(gè)階段，也是最重要的一個(gè)階段，因?yàn)槊媾R中考比較近，孩子的學(xué)習(xí)壓力也比較大，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)一直沒(méi)有得到提高。

初三如何提高英語(yǔ)成績(jī)

1.擴(kuò)充詞匯量

都說(shuō)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本，一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有扎實(shí)的單詞功底才能看懂由很多個(gè)單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松，很多孩子都不可避免的在單詞背誦上偷懶，從而輸了第一步?？梢宰尦跞暮⒆用刻煊洃泿讉€(gè)單詞，在被新單詞的基礎(chǔ)上再重復(fù)以前的單詞，達(dá)到循環(huán)記憶的效果，從而牢記單詞。

2.英語(yǔ)作文

英語(yǔ)作文與單詞也是有很大關(guān)聯(lián)的，讓孩子在練習(xí)英語(yǔ)作文的時(shí)候，不要先在腦袋里構(gòu)思一個(gè)中文作文再翻譯成英語(yǔ)，這對(duì)于英語(yǔ)單詞基礎(chǔ)不是很好的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是很費(fèi)力的。我建議想要提高英語(yǔ)成績(jī)的孩子，可以選擇背誦一些你認(rèn)為比較有用的英語(yǔ)句子，這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候就比較輕松了。

數(shù)學(xué)不管是在高中還是小學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)孩子的整體成績(jī)都起著至關(guān)重要的作用，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)往往會(huì)感到頭疼，不知道該怎么提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。

小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1、做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，即使聽(tīng)不會(huì)也要聽(tīng)，記下來(lái)老師的話(huà)慢慢理解，慢慢做題的的時(shí)候多悟悟。

2、對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，提高數(shù)學(xué)成績(jī)就是多識(shí)字。一年級(jí)就是讀、寫(xiě)、算。二年級(jí)就是在一年級(jí)加減的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘除。其次中年級(jí)就是提前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師思路走，課后作業(yè)要認(rèn)真完成，不懂的要問(wèn)。

3、多看課本，真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，是不用做太多習(xí)題的，把書(shū)本上的知識(shí)吃透，書(shū)上的每一句話(huà)都是精髓，都會(huì)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)理解得更深刻，看書(shū)不僅僅是表面的一些解題技巧，而是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，家長(zhǎng)可以與孩子共同做一些游戲，比如數(shù)單數(shù)、雙數(shù)游戲例如口算你說(shuō)我答的形式等通過(guò)這些游戲，提高孩子的數(shù)字敏感度。其次要做到寓教于樂(lè)很有效，通過(guò)實(shí)踐讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。

很多孩子數(shù)學(xué)思維不夠完善，看答案能看懂，但是自己想?yún)s想不出來(lái)，如果不能從本質(zhì)上解決這個(gè)問(wèn)題，刷再多題成績(jī)也只能是中等水平。

初中數(shù)學(xué)差生如何提高成績(jī)

1.換個(gè)方式看例題

不少還在看書(shū)和看例題，往往看一下就過(guò)去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺(jué)得什么都懂，其實(shí)自己并沒(méi)有理解透徹。所以，在看例題時(shí)，讓孩子把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看，這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒(méi)想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒(méi)有另外的解法。經(jīng)過(guò)上面的訓(xùn)練，孩子的思維空間擴(kuò)展了，看問(wèn)題也全面了。如果把題目的來(lái)源搞清了，在題后加上幾個(gè)批注，說(shuō)明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。

2.查找欠缺的知識(shí)

關(guān)鍵的是做好知識(shí)的準(zhǔn)備，考前要讓孩子檢查自己在初中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方；其次是對(duì)解題常犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)備，再看一下自己的錯(cuò)誤筆記，如果孩子沒(méi)有錯(cuò)題本，那可以把以前的做過(guò)的卷子找出來(lái)。翻看修改的部分，那就是出錯(cuò)的地方、爭(zhēng)取在中考答卷時(shí)，不犯或少犯過(guò)去曾犯過(guò)的錯(cuò)誤，也就是錯(cuò)誤不二犯。