相信家長肯定都收到過老師的反饋，其中最多的就是孩子的作業(yè)問題，有些孩子總是不完成作業(yè)，面對老師的說教也是不聽，對于這樣的情況，家長要注意采取方法，解決孩子這個問題。

老師反映孩子作業(yè)沒完成怎么辦

1、一定要向老師承認錯誤，然后說出沒有寫完作業(yè)的原因。有位家長發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)寫不完的話，就直接告訴孩子你不用寫了，說實話這樣對孩子是不太負責(zé)任的表現(xiàn)，對于孩子來說寫作業(yè)是他們的業(yè)務(wù)和責(zé)任，如果他們不寫作業(yè)的話，他們不知道今天都有哪些重點難點自己需要從哪個方面開始查漏補缺，

2、引導(dǎo)孩子在日常生活當(dāng)中學(xué)會做作業(yè)，提高寫作業(yè)的效率，要說到做到，這樣的話才不至于讓老師再次批評你。作為家長也要合理的去安排一下孩子寫作業(yè)的時間，不要讓他玩太長的時間，要不然的話會經(jīng)常被老師批評。

3、實在抱歉，這次孩子的作業(yè)沒有完成，主要原因是他沒有完全領(lǐng)會您的意思，我們家長已經(jīng)對他進行了批評教育，要求他今后一定要認真聽清老師的要求，有不明白的問題及時問老師，我們會進一步督促孩子認真按要求完成作業(yè)。

4、當(dāng)學(xué)生犯錯時，家長或老師指出錯誤是非常重要的，我都是老師的批評，也是有助于孩子能夠更加深刻地認識到自己的錯誤，同時也要學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任，善意的批評能夠傷害孩子更好的成長，所以家長也需要讓孩子正確的面對批評。

老師反映孩子作業(yè)沒做，家長知道后，要表示對老師的感謝，然后找到孩子，冷靜地詢問作業(yè)沒做的原因是什么，幫助孩子輔導(dǎo)作業(yè)，督促孩子好好學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，不要讓孩子不重視作業(yè)就好了。

老師反映孩子作業(yè)沒做怎么辦

1、首先家長要做到的是不逃避問題，遇到事要理性的分析，然后家長再去解決問題。家長要深刻的檢討自己，是否對自己的孩子陪伴不夠，了解不多，然后找到適合的方式去教育。沒有完成作業(yè)就是不對的，一定要想老師認錯，給老師添了許多的麻煩，家長和老師都是一樣希望孩子努力學(xué)習(xí)。

最后家長要感謝老師的培養(yǎng)，并且配合老師的工作，盡快的在規(guī)定時間內(nèi)把作業(yè)完成并且上交，保證下次絕不會再犯。

2、家長首先要樹立一個觀點，作業(yè)不是家長的職責(zé)，是孩子自己的責(zé)任，孩子需要為自己的作業(yè)負責(zé)。很多家長沒有注意到的是，多數(shù)時候孩子有不做作業(yè)的習(xí)慣，是因為家長自己的原因。

每天到了固定時間，全家人都專心地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不開電視，不吵鬧，一家人各自投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，大人們可以看書，可以撰寫文章。這時候，讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以寫作業(yè)，也可以不寫作業(yè)，但不能漫無目的地玩耍。

作業(yè)的目的是查漏補缺，是檢驗白天學(xué)習(xí)效果的重要途徑，一些孩子在寫作業(yè)時，不但磨蹭，還存在抄作業(yè)的現(xiàn)象，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)時一定要及時幫助孩子糾正，告訴孩子寫作業(yè)的重要性，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

老師發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)家長怎么辦

1.先不要盲目的責(zé)罵孩子。不管發(fā)現(xiàn)了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

2.家長不要把孩子必須做完作業(yè)，當(dāng)做是一種必須的標(biāo)準(zhǔn)。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

3.家長也要注意自家的環(huán)境，是否影響了孩子做作業(yè)。還有作業(yè)的時間安排是否不合理，而導(dǎo)致作業(yè)做不完。

4.以朋友的方式聊，告訴孩子這個行為不正確，不會可以給他找補課老師，并且做出承諾不抄寫，建立獎懲機制。

孩子作業(yè)沒有完成，家長要和孩子好好溝通一下，了解清楚孩子沒有完成作業(yè)的原因，在之后的時間里，盡可能的監(jiān)督和輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，讓孩子能夠養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣。

老師打電話說孩子作業(yè)沒完成怎么辦

1.需要確認學(xué)校的作業(yè)規(guī)則和老師的要求。有時候老師只是想檢查學(xué)生是否理解了任務(wù)，而不是要求完成任務(wù)。

2.需要詢問孩子為什么沒有完成作業(yè)?？赡芎⒆有枰~外的幫助或時間來完成任務(wù)。我們需要幫助孩子找到解決問題的辦法，這也是培養(yǎng)孩子自主解決問題的能力。同時，我們應(yīng)該鼓勵孩子不要懼怕請求幫助。

3.在回復(fù)老師時，我們需要避免語氣過于正式或冷漠。保持誠實并且適當(dāng)?shù)乇磉_對老師的感激?？梢愿鶕?jù)具體情況來選擇合適的表達方式。

4.避免在回復(fù)中過度辯解或解釋。我們需要遵循“少說多做”的原則。盡可能用具體而簡單的語言描述解決問題的計劃。如果我們需要進一步的溝通或合作，我們可以問老師是否可以在下次會面時討論這個問題。

孩子上課不專注是非常常見的問題，很多孩子由于年齡小或?qū)W(xué)習(xí)課程不感興趣等原因，上課不能安心聽講，回家作業(yè)不會做，家長們很生氣，面對孩子注意力不集中，家長要對孩子進行專注力訓(xùn)練，多陪孩子做感興趣的事情。

老師反映孩子上課不專注怎么辦

1.與孩子溝通。老師反映孩子注意力不集中，不一定就是孩子不想上課，不認真聽的。所以家長不能不問清楚理由就一味責(zé)怪孩子。這樣反而使孩子會更覺得更加委屈。

2.和孩子老師進行溝通，詳細了解孩子這段時間在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活情況，和老師達成共識，積極配合老師的工作。

3.讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵（比如表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息20分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做習(xí)題時間。

4.平時不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于玩他的積木而記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他完成。

孩子作業(yè)沒完成老師找家長，家長首先要給老師道歉，并積極和老師溝通，聽一聽老師的評價和建議，根據(jù)老師的建議結(jié)合孩子平常的表現(xiàn)，幫助孩子建立良好的寫作業(yè)習(xí)慣。

孩子作業(yè)沒完成老師找家長怎么辦

1、向老師道歉

向老師解釋孩子沒有完成家庭作業(yè)的原因，跟老師表現(xiàn)出歉意。并積極與老師溝通，糾正孩子的家庭作業(yè)，使用更鼓勵的語言，激勵的話語，為孩子建立信心，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，以幫助孩子完成家庭作業(yè)。

2、與孩子溝通

充分利用激勵措施來激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣。在孩子意識到不完成作業(yè)是錯誤的前提下，父母可以用語言鼓勵孩子在每節(jié)課上完成作業(yè)。家長也可以用孩子想要的東西，作為孩子堅持完成作業(yè)的獎勵。

老師投訴孩子不寫作業(yè)，家長知道后，首先穩(wěn)定住自己的情緒，不能對孩子又打又罵，我們應(yīng)該尊重自己的孩子，應(yīng)該在知道情況后，首先問孩子原因，然后根據(jù)具體的原因想出具體的解決措施，不要冤枉了孩子，不能打擊到孩子的學(xué)習(xí)積極性。

老師投訴孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、不要對孩子大喊大叫。不要大喊大叫，打罵孩子，這樣只會激起他的叛逆心理，你可以試著和他溝通，告訴他，如果他做好功課，就讓他出去和朋友一起玩，或者獎勵孩子一頓可口的飯菜。

2、提高孩子的內(nèi)在動力。多為孩子做思想工作，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。多鼓勵孩子，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，提高他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

3、多與老師交流。應(yīng)時刻聯(lián)系老師，了解孩子的整體學(xué)習(xí)情況，清楚了解孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，督促孩子完成計劃，并給予相應(yīng)的鼓勵和獎勵以激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母注意自己的言行，給孩子更多的獨立空間。一般來說，家長要“管好自己的嘴和腿”，然后關(guān)掉電視、電腦和手機，把家里所有會影響孩子注意力的外部環(huán)境都清空，給孩子一個安靜不受打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛。