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孩子作業(yè)不會寫怎么辦

2024-11-021412
  • 孩子作業(yè)不會做怎么辦

    家庭作業(yè)對很多孩子來說是一個難以完成的艱巨任務(wù),一些孩子每到寫作業(yè)時間就頭疼肚子疼,逃避寫作業(yè),還有些孩子會出現(xiàn)作業(yè)不會寫,錯誤率極高的現(xiàn)象,面對這種情況,家長要及時與孩子溝通,了解存在的問題,與孩子一起尋找解決方法。

    孩子作業(yè)不會做怎么辦

    孩子不會寫作業(yè),家長要給予孩子一定的幫助。首先要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)的習(xí)慣,比如規(guī)定時間寫完作業(yè)。

    其次在孩子不會寫不會做的時候,家長要幫助孩子,給孩子講題,家長不會的話可以問老師,一般情況下,老師都是愿意幫助家長教育孩子的。

    然后,讓孩子先把課本上的重要概念和知識點掌握住。不管是文科還是理科,孩子不會做題很有可能是因為知識點沒有掌握或者不牢靠,所以不能很好的運用自己學(xué)過的內(nèi)容。

    另外,提高語文理解能力和養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。還有一種可能就是孩子根本沒有理解好題目的意思,那么就算這個題再簡單,孩子不知道從哪里入手也是枉然。所以應(yīng)該提高孩子的閱讀理解能力,可以在平常多讓孩子進(jìn)行閱讀和判斷等等。

  • 孩子作業(yè)不會家長教不了怎么辦

    家庭作業(yè)是孩子鞏固所學(xué)知識,提高成績的重要途徑,生活中,一些孩子在寫作業(yè)時遇到不會寫的作業(yè),往往需要家長解答引導(dǎo),但有些家長的知識掌握也比較有限,在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時顯得力不從心,不知該如何幫助孩子。

    孩子作業(yè)不會家長教不了怎么辦

    第一,如果孩子處于低年級段,父母又有充分的時間陪伴孩子的話,那就和孩子一塊學(xué)習(xí)。遇到難題共同探討,共同尋找方法,共同找老師解決。這個過程如果父母處理的好的話,那么孩子不僅在學(xué)習(xí)方面興趣有大大的提高,并且也能增進(jìn)親子情感方面的交流。并且這個階段的知識點父母學(xué)起來也不會很吃力。

    第二,如果孩子處于高年級段,說句很實在的話,我們可能就有心無力。這個時候就需要請家教老師或擇一信賴的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來幫助孩子。但在這里要注意一點,雖然我們?yōu)楹⒆诱埩溯o導(dǎo)老師,也要多增進(jìn)與孩子的情感交流。不能一丟給輔導(dǎo)老師就不聞不問。

    第三,培養(yǎng)孩子找尋答案的能力,比如在電腦上手機(jī)上去尋找,或者就是找詞典,讓孩子能夠知道自己也能解決問題,或者讓孩子老師去詢問,偶爾老師會指導(dǎo)一下,經(jīng)常的話可能不太可能。但是試試有沒關(guān)系,不排除有些老師愛心散發(fā)。

    第四,鼓勵孩子向他人請教。孩子不會做題,家長也不會,應(yīng)該去向老師請教,或者向有知識,有文化的朋友請教,或者在手機(jī),電腦里查詢幫助,或者向班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)請教。

  • 孩子作業(yè)不會做家長不會教怎么辦

    提到家庭作業(yè),很多家長叫苦不迭,孩子拖拉磨蹭不愿意寫,挑戰(zhàn)者家長的耐心;上課不注意聽講,作業(yè)不會做,家長還要輔導(dǎo)。生活中,很多家長能力有限,無法輔佐高年級孩子的作業(yè),害怕耽誤孩子的學(xué)習(xí),這種情況家長應(yīng)該怎么辦呢?一起來看看吧!

    孩子作業(yè)不會做家長不會教怎么辦

    1、如果父母不會也不要去刻意的輔助,這題父母不會做,就要孩子自己獨立思考,因為本來作業(yè)就是要孩子自己寫得,家長只是起一個輔導(dǎo)作用。

    2、讓孩子先做自己會做的內(nèi)容,孩子先跳過這個題目做其他題目的時候,家長就利用這一緩沖的時間想辦法去解決這個問題。在這個時候,家長可以求助孩子的科任老師,也可以通過網(wǎng)上搜索相應(yīng)題目的答案。

    3、讓孩子去詢問自己的老師。告訴孩子,上課一定要認(rèn)真聽講,有什么不會的題下課趕緊去問老師,不要不敢問,把問題都積攢著,越積越多,最后就做不出來了。

    4、讓孩子與其他同學(xué)請教類似的問題。家長和老師都比較忙的情況下,孩子還可以向那些平時成績比較好的同學(xué)共同探討相關(guān)問題的解題思路。

  • 孩子寫作業(yè)不會就查手機(jī)怎么辦

    孩子寫作業(yè)的時候依賴手機(jī)搜題,會影響到孩子的思維發(fā)展,不利于培養(yǎng)孩子思考問題的習(xí)慣和能力,并且會導(dǎo)致孩子的注意力分散,使孩子對手機(jī)產(chǎn)生依賴性。長期以往,會對孩子造成很多不良的影響。遇到孩子寫作業(yè)搜題的習(xí)慣,家長一定要及時制止。

    孩子寫作業(yè)不會就查手機(jī)怎么辦

    1.引導(dǎo)孩子先學(xué)會自己去思考動腦筋

    當(dāng)孩子寫作業(yè)的時候總說不會,就說明把不會當(dāng)成了一種學(xué)習(xí)習(xí)慣了。小學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)問題時,是找不到解決的渠道的。家長打開了這個口子,引導(dǎo)孩子在不會的時候求助家長,孩子就得到了默許。

    在遇到困難的時候,有人幫助,很快得到了解決,有可能家長還會贊許這個行為,認(rèn)為孩子是好學(xué)的。所以碰到學(xué)習(xí)問題,就逃避,依賴家長,這是家長對孩子過度的學(xué)習(xí)保護(hù)。

    2.適當(dāng)啟發(fā)思路

  • 孩子作業(yè)怎么教都不會怎么辦

    孩子的作業(yè)怎么教都不會,家長不要急,也不要不耐煩,我們需要教給孩子的是方法,授人以魚不如授人以漁,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)于孩子的作業(yè),家長要多肯定優(yōu)點,少嘮叨,可以從小給孩子定下寫作業(yè)的規(guī)矩。

    孩子作業(yè)怎么教都不會怎么辦

    1、不能直接告知答案,可以啟發(fā)式提問,引導(dǎo)孩子找到答案!如果是數(shù)學(xué)題,可以找有相關(guān)知識點的題給孩子講,讓孩子舉一反三做不會做的這道題!

    2、在網(wǎng)上找相關(guān)的知識點的題讓他看講解,然后做不會做的這道題。

    3、鼓勵孩子自己思考,如果他花半小時或者更長時間去思考,積極肯定他的付出,如果還是不會做,再講解;如果他解題成功,積極肯定加深他的成就感。

    4、如果家長沒有能力輔導(dǎo)的,可以讓孩子自己查找,然后讓他當(dāng)小老師給我們講!

  • 初中孩子作業(yè)不會做家長不會教怎么辦

    孩子上初中了,作業(yè)不會做,家長也不會教,不知道該怎么去幫助孩子,我覺得我們可以讓孩子從書中找到知識點,只有知識點會了,基礎(chǔ)會了,作業(yè)才會做,同時要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)問題,以后做到上課認(rèn)真聽講,不會的及時問。

    初中孩子作業(yè)不會做家長不會教怎么辦

    1、如果一個孩子上了初中,作業(yè)完全都不會做,父母要跟孩子老師聯(lián)系一下,看一看孩子在學(xué)校當(dāng)中有沒有不聽講的行為,一定要去幫助孩子,讓孩子消除一些不好的因素。有些孩子在課堂上總是聽不進(jìn),這個時候父母一定要給孩子做好引導(dǎo),讓孩子在上課當(dāng)中好好聽講,讓孩子可以明白自己該怎么寫作業(yè)。

    如果孩子回到家不會寫作業(yè)的話,父母也不要去打罵孩子,讓孩子有一個適應(yīng)的過程,有些孩子在課堂上沒有掌握住知識,回到家就不會學(xué)習(xí),父母一定要體會孩子的心情。

    如果孩子小的時候經(jīng)常不會學(xué)習(xí)的話,父母可以幫孩子找到學(xué)習(xí)方式,不要讓孩子出現(xiàn)這種情緒,如果一個孩子小的時候已經(jīng)把書看了很多遍,還是不會做的話,父母一定要幫孩子找到原因。

    2、幫孩子端正態(tài)度。家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,要讓孩子明白,每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,沒有任何可以討價還價的余地;

  • 小孩子作業(yè)不會做怎么辦

    小孩子作業(yè)不會做,家長不要罵孩子,更不要說孩子笨之類的話,孩子會很傷心,自尊心受到了傷害,對學(xué)習(xí)也會失去自信,開始變得不愿意學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí),覺得即使自己再努力都不會有變化,提前否定了自己的以后。

    小孩子作業(yè)不會做怎么辦

    1、讓孩子先把課本上的重要概念和知識點掌握住。不管是文科還是理科,孩子不會做題很有可能是因為知識點沒有掌握或者不牢靠,所以不能很好的運用自己學(xué)過的內(nèi)容。所以作為家長應(yīng)該先咨詢一下老師上課講的重要內(nèi)容,然后回來引領(lǐng)這孩子精致地過一遍。

    2、提高語文理解能力和養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。還有一種可能就是孩子根本沒有理解好題目的意思,那么就算這個題再簡單,孩子不知道從哪里入手也是枉然。所以應(yīng)該提高孩子的閱讀理解能力,可以在平常多讓孩子進(jìn)行閱讀和判斷等等。如果是因為馬虎大意而不會做題,那么就應(yīng)該時刻監(jiān)督孩子。

    3、孩子作業(yè)不會做時,首先不要緊張,因為緊張只會讓孩子更加焦慮。在這種情況下,家長應(yīng)該給予孩子鼓勵和支持,告訴他們他們能夠完成任務(wù),幫助他們建立自信心。

    接下來,幫助孩子分解問題,先解決比較簡單的部分,逐步提高難度。在這個過程中,不要直接給予答案,而是引導(dǎo)孩子思考,教給他們一些解決問題的方法和技巧。例如,讓孩子讀懂題目,理清思路,提高解決問題的思維能力。

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