高二成績(jī)很差如何逆襲
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經(jīng)過(guò)高一的適應(yīng),孩子也對(duì)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境足夠熟悉,也逐漸養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)方式。因此高二是考驗(yàn)學(xué)生成績(jī)的重要階段,當(dāng)孩子高二期間成績(jī)還是不理想,不少家長(zhǎng)頭疼的同時(shí),也想知道孩子的成績(jī)還有沒(méi)有提升的空間。
高二成績(jī)很差如何逆襲
1、回歸課本及課后習(xí)題。 不管是之前人教版,粵教版,蘇教版,還是現(xiàn)在的部編教材,能被選進(jìn)教材里面的文章,例題都是千挑萬(wàn)選反復(fù)考量的。被列為課后習(xí)題的,也是對(duì)知識(shí)的提煉。
孩子想提升成績(jī)第一步,就是回歸課本,課本才是一切的基礎(chǔ),按照考試出題的3:5:2的原則80%的基礎(chǔ)考試題目來(lái)源于課文及課文內(nèi)容的變體。而20%難度考試題目來(lái)源于對(duì)課文內(nèi)容知識(shí)的整合運(yùn)用。
2、整理錯(cuò)題本。每次作業(yè),周測(cè),月考,大考,聯(lián)考。孩子需要做好這個(gè)數(shù)據(jù)分析,都會(huì)有一些做錯(cuò)的題目。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析就是把每次作業(yè)的知識(shí)點(diǎn)劃分,孩子可以得出三塊知識(shí),有一塊怎么做都對(duì)的,這種叫做舒適區(qū)。還有一塊是有時(shí)候?qū)τ袝r(shí)候錯(cuò)的,這個(gè)叫做學(xué)習(xí)區(qū),還有一塊是怎么做的,錯(cuò)的叫做滯后區(qū)。
有了錯(cuò)題本之后可以,反復(fù)的對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容針對(duì)性的再?gòu)?fù)習(xí),再做,做到以后凡是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)都對(duì)為止,這就需要對(duì)錯(cuò)題的原因進(jìn)行分析,是基本概念理解錯(cuò),還是計(jì)算錯(cuò),還是粗心大意,題目沒(méi)看完,把原因也寫在邊上提醒,避免自己再次犯錯(cuò)。
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高中三年的每一年對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都很重要,不同階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求也不一樣,有些孩子可能在高一高二成績(jī)差,但沒(méi)關(guān)系,只要孩子想學(xué),什么時(shí)候都不玩,孩子高三要想實(shí)現(xiàn)逆襲,就要花費(fèi)更多的辛苦和努力,家長(zhǎng)要做好孩子堅(jiān)實(shí)的后盾。,幫助孩子提高成績(jī)。
高二成績(jī)很差還有機(jī)會(huì)逆襲嗎
高二成績(jī)很差有機(jī)會(huì)逆襲。
高三是總復(fù)習(xí),也會(huì)復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容,高二沒(méi)有掌握的內(nèi)容,完全可以通過(guò)總復(fù)習(xí)弄懂掌握,以前不懂的,弄懂了,成績(jī)自然就上來(lái)了,所以肯定能沖上去。要想實(shí)現(xiàn)逆襲,孩子要付出相應(yīng)的努力:
1.要做好兩年內(nèi)艱吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈,奮發(fā)拼搏的思想準(zhǔn)備。這是對(duì)意志的考驗(yàn),對(duì)抗挫能力的考驗(yàn)。在正常的環(huán)境里沒(méi)有取得理想成績(jī),現(xiàn)在大家都更加努力備考、迎考的情況下,實(shí)現(xiàn)超越,難度更大。
2.不能完全跟著老師的教學(xué)安排走。除了能夠完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外,還要擠出來(lái)時(shí)間復(fù)習(xí)以前沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)以前是跟著老師學(xué),現(xiàn)在是孩子自己積極主動(dòng)學(xué)的轉(zhuǎn)變。
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五年級(jí)成績(jī)一般對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一件非常棘手的事情,因?yàn)槲迥昙?jí)的孩子正處于叛逆期,如果家長(zhǎng)強(qiáng)制讓他們學(xué)習(xí),那只會(huì)引起他們的逆反心理,變得越來(lái)越厭惡學(xué)校,甚至還會(huì)做出一些抗拒上學(xué)的行為。
五年級(jí)成績(jī)一般如何逆襲
1.不斷激勵(lì)孩子,給與他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心
千萬(wàn)不可因?yàn)楹⒆映煽?jī)差,就謾罵、侮辱、打擊孩子,對(duì)孩子發(fā)脾氣,導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣,從而厭學(xué)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。即便孩子成績(jī)又考差了,也應(yīng)該給與正面評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他繼續(xù)奮斗,燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。
2.設(shè)定一些孩子跳一跳就能達(dá)到的短期和長(zhǎng)期小目標(biāo)
給與適合他的適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些目標(biāo)可以包括,一日目標(biāo),一周目標(biāo),一個(gè)月目標(biāo)等。一日目標(biāo)可包括:一天內(nèi)學(xué)會(huì)某個(gè)內(nèi)容,記住多少個(gè)生子詞語(yǔ),閱讀多少篇文章,及時(shí)完成作業(yè),及時(shí)訂正左右,學(xué)校里認(rèn)真聽課,等內(nèi)容。
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高二被認(rèn)為是高中時(shí)期最重要的階段,這個(gè)階段,孩子既要學(xué)習(xí)新知識(shí),又要著手開始復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)壓力非常大,一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,幫助孩子解決生活中遇到的難題,引導(dǎo)孩子正確疏解情緒。
高二成績(jī)很差怎么辦
首先,我們要保持冷靜,不能顯得急躁和束手無(wú)策,這些都無(wú)濟(jì)于事,還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心,讓孩子感覺到家長(zhǎng)還相信他,會(huì)站在他的身后,給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要,在這個(gè)時(shí)候,這句話太有分量了。
其次,幫助孩子分析,他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里,是思想方面的,還是知識(shí)方面的。如果是知識(shí)方面的,要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在。
第三,要堅(jiān)定信念,不能半途而廢?,F(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開始信心滿滿,可努力一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)效果并不明顯,就放棄了,這都是信心不足,信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子,幫助孩子堅(jiān)定信心,努力學(xué)習(xí)。
第四,給孩子制定短期的容易達(dá)到的小目標(biāo)。高二的孩子,做事情缺乏持久力,常常是虎頭蛇尾,半途而廢。相對(duì)孩子而言中考是個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),堅(jiān)持到底有一定難度。不如利用月考、期中期末考試,幫助孩子制定一些小而且通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。
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當(dāng)孩子從成績(jī)不好到名列前茅,我們稱之為逆襲。逆襲也并不是輕輕松松就能做到的,尤其是對(duì)于初三的孩子,面臨著升學(xué)的壓力,想要逆襲還是要從多個(gè)方面做起。
初三成績(jī)不好如何逆襲
首先,勵(lì)志教育必須有。
很多孩子,很茫然,不知道自己為什么要上學(xué)。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子成長(zhǎng)環(huán)境很好,從來(lái)不會(huì)為吃喝發(fā)愁。想要的東西也能輕易得到。自然沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,行動(dòng)上也表現(xiàn)的很消極,得過(guò)且過(guò),當(dāng)一天和尚撞一天鐘。這就是很多學(xué)習(xí)落下來(lái)的孩子的思想現(xiàn)狀。
讓孩子確立自己的目標(biāo)學(xué)校,再談怎么做。只有心中有理想,才會(huì)有為理想拼搏的動(dòng)力。
其次,制定詳細(xì)的計(jì)劃表。
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如果這個(gè)時(shí)候成績(jī)還是倒數(shù),那就要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略了。高一階段的學(xué)習(xí)是整個(gè)高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此,我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。
高一成績(jī)倒數(shù)如何逆襲
首先,你得有“破釜沉舟”的勇氣,把手機(jī)、游戲、小說(shuō)都放下,一心只讀圣賢書。然后,像那位同學(xué)一樣,找出自己的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并持之以恒地去執(zhí)行。
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)生在高一的時(shí)候?qū)W習(xí)可能并不是很好,但是這正是說(shuō)明了有上升的空間,只要付出努力,一切皆有可能,如果自己的心態(tài)不好,抱著破罐破摔的態(tài)度,那就會(huì)毀掉一生。
記住,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,只有勤奮,才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。當(dāng)你感到累的時(shí)候,想想那些逆襲成功的人,他們也曾經(jīng)歷過(guò)同樣的痛苦和掙扎。
努力完成課堂學(xué)習(xí)。我們知道,在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,絕大部分知識(shí)都來(lái)源于課本,所以課本有沒(méi)有學(xué)好,有沒(méi)有學(xué)透,是提高成績(jī)的重要途徑,教材上的每個(gè)章節(jié),每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)都要捻熟于心,并且能夠舉一反三。
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孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是很多家長(zhǎng)最為關(guān)心的一點(diǎn),但不少孩子升入高一后,沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,考試成績(jī)也是多科不及格,家長(zhǎng)就有些擔(dān)心,在這樣的情況下,孩子還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)高中的逆襲嗎?
高一成績(jī)很差還有機(jī)會(huì)逆襲嗎
首先,可以肯定的是,有機(jī)會(huì)。孩子高一成績(jī)差,距離高考還有兩年的時(shí)間,這兩年,只要是愿意學(xué)習(xí),突破和逆襲是可以實(shí)現(xiàn)的。
而且孩子即便高一沒(méi)學(xué)好高二也能趕上。高一和高二課程沒(méi)有直接的聯(lián)系,高一成績(jī)不好不會(huì)影響高二各科的學(xué)習(xí),所以高二可以正常學(xué)習(xí),仍然能跟上。當(dāng)然,如果非要說(shuō)受影響,那就是學(xué)習(xí)習(xí)慣上可能會(huì)有一些影響,如果孩子還是按照高一的方法去學(xué),成績(jī)依然不會(huì)提高。
高一年級(jí)一個(gè)正常的成績(jī)應(yīng)該是787.5分左右。按滿分的60%為合格標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三科要達(dá)到90分,其余6科要達(dá)到60分,則及格標(biāo)準(zhǔn)的總分為630分。
高一年級(jí)學(xué)生要學(xué)所有的高中文化科目,即,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治,共9科。即使在高考選科之后也要全部學(xué)習(xí),只是把非高考科目的學(xué)習(xí)難度降低了。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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