很多孩子在面對高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)以及緊迫的學(xué)習(xí)時間，都會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，尤其是在努力之后，可是成績總是提不上的時候，孩子就會產(chǎn)生放棄的念頭。

高中女孩厭學(xué)家長如何疏導(dǎo)

1、正確看待厭學(xué)。家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

3、減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。對于厭學(xué)的高中生，家長要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不要再給孩子施加過多的壓力，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。建議家長平時多帶孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出遠(yuǎn)門等。

4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。高中生孩子人際關(guān)系差，也是他厭學(xué)的一個原因，同時也可能是孩子產(chǎn)生不良情緒的原因。如果身邊沒有朋友，他就會更感孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生。

高中生是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，導(dǎo)致這個階段孩子厭學(xué)的原因有很多，這個時候，家長不能用強(qiáng)硬的手段強(qiáng)迫孩子。而是需要給孩子更過的關(guān)系和鼓勵，包容孩子的情緒，和孩子一起解決問題，度過階段性的難關(guān)。

高中厭學(xué)的心理如何疏導(dǎo)孩子

1.時常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)繁忙，心理壓力大，家長要多與孩子溝通，可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

2.嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心

高中孩子基本形成了自己的價值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。

高中是孩子學(xué)習(xí)非常緊張的一個階段，尤其是一些女孩子，學(xué)習(xí)容易跟不上產(chǎn)生厭學(xué)的想法，對此家長要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

高中女孩厭學(xué)叛逆如何救

1、高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了能夠罵醒孩子，但往往事與愿違，使孩子厭學(xué)的情緒家重。所以家長在平時教育孩子時應(yīng)該采用鼓勵的`方法，使孩子相信自己可以成功。

2、由于學(xué)歷比價低，很多地方找工作的話都是不會要的，如果真的是不想上學(xué)了，那還是建議初中生選擇一個可以考提升學(xué)歷的方式，或者選擇技校，讀一門技術(shù)也是比較好的選擇，不能因為不想上學(xué)就放棄了自己人生的道路。

3、跟老師溝通。家長應(yīng)該及時和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

4、讓孩子得到放松。高中家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

高中階段是孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)問題的一個階段，也是最讓家長操心的階段，隨著孩子學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，孩子會出現(xiàn)各種各樣的問題，尤其是跟青春期叛逆期疊加，更是讓家長感到十分的發(fā)愁，不知所措。面對高中學(xué)生厭學(xué)的情況，家長可以采取什么措施呢？

高中學(xué)生厭學(xué)家長如何與孩子溝通

1、合理與孩子交流，疏導(dǎo)不良情緒。大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，天然也談不上好好迎接高考。

2、家長對孩子要注意鼓舞的方式方法。學(xué)會贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進(jìn)要及時給予肯定。在批判孩子的時候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責(zé)怪，批判過多，會使孩子心情低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

4、給孩子適當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。

很多孩子初中學(xué)習(xí)成績還蠻好的，但進(jìn)入高中后，面對驟增的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)難度，或者是還沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子成績就出現(xiàn)下滑。作為家長該如何疏導(dǎo)成績下滑后的高中生呢？下面一起來看看吧。

高中生考試考不好家長如何疏導(dǎo)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長可能都忙于工作，很少把時間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時間長了孩子沒有正確的引領(lǐng)，就會對學(xué)習(xí)越來越放松，到最后，就沉底不上心了。

2、家長一定希望孩子的每一科成績都提高，但是學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法是共同的，你可以朝這三個點努力。比如讓孩子每節(jié)課的筆記記錄清晰并常拿出來看。比如每天睡覺前回憶一下當(dāng)天所學(xué)，忘記的第二天翻書。比如將每一次考試的卷子都收集整理好，利用空閑時間二次梳理、總結(jié)。

3、讓孩子做好試卷分析。孩子考試成績差，試卷當(dāng)中必然存在很多做錯的題。家長要讓孩子學(xué)會做試卷分析。通過試卷分析，找出考試當(dāng)中跟平時學(xué)習(xí)過程中存在的問題?？紙錾嫌龅降膯栴}之后考試中同樣可能遇到，高中生要盡快解決。對于試卷當(dāng)中不會的題，高中生要鎖定教材上相關(guān)的知識點，之后通過專項訓(xùn)練的方式進(jìn)行針對性改正。

4、 幫助孩子檢查自身存在的問題。當(dāng)孩子努力學(xué)習(xí)成績還是差時，家長要幫助孩子檢查自身存在的問題。努力學(xué)習(xí)成績沒有提升肯定存在問題，早點找到問題并且解決問題，我們就能快速進(jìn)步。通常情況下，高中生一直沒有得到提升，要么是學(xué)習(xí)效率低，要么是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

高中生出現(xiàn)厭學(xué)要多鼓勵，表揚(yáng)孩子的亮點，使之增強(qiáng)信心與興趣，把孩子的點滴進(jìn)步都表達(dá)出來，即便是批評，也要注意方式和場合，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，久而久之，孩子會進(jìn)步的。

高中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、解決孩子的焦慮

解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動出來的煩躁情緒體驗，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過了解形成過程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗高效學(xué)習(xí)的感覺，只要能體驗成功，就可以解決學(xué)生厭學(xué)問題。

2、要培育孩子活躍的學(xué)習(xí)動機(jī)

比方為自己設(shè)置適宜的學(xué)習(xí)方針；操控作業(yè)難度，恰當(dāng)操控動機(jī)水平；對自己表達(dá)清晰的希望；提供清晰的、及時的經(jīng)常性的反應(yīng)。合理運(yùn)用外部獎賞，并且有效的進(jìn)行表彰。

高三的孩子正是處于最緊迫時期，是考試多、問題多時期。家長會配合孩子成績的心理變化進(jìn)行疏導(dǎo)、鼓勵，孩子大概率能最大化的提分。反之很難提分，且有可能情緒極端化、分?jǐn)?shù)往下降。

高三成績下滑家長該如何疏導(dǎo)

1、溝通交流是前提，弄清楚問題是關(guān)鍵；

每個孩子在高三都會有焦慮現(xiàn)象的，要不嚴(yán)重，要不不嚴(yán)重，這個時候家長和朋友是十分重要的，他們可能會和朋友傾訴，也可能自己憋著，這時候家長就要格外注意了，一定一定要先問清楚原因。

大多數(shù)學(xué)生可能是沒辦法很快的適應(yīng)高三的壓抑感，過一段時間可能就好了，但是有一部分同學(xué)可能并不是這樣的情況，有的因為同學(xué)間的感情，還有早戀，更有的出現(xiàn)厭學(xué)或者抑郁的癥狀，這個時候家長一定要格外的注意了。所謂治病要治本，我們一定要先問清楚孩子原因所在，然后才能找到根治的方法，這時候切記不能責(zé)怪孩子，否則最容易起反效果！

2、指導(dǎo)幫助要耐心，加油鼓勵要持續(xù)；