作為學(xué)生，最不可避免的就是考試，當(dāng)孩子參加考試，那么就會(huì)有成績(jī)好壞之分。當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)安慰孩子，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

孩子考試成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)什么

1、接納孩子的沒(méi)考好。當(dāng)孩子沒(méi)考好，許多父母表現(xiàn)得似乎無(wú)法接受，他們甚至?xí)槐楸榈呢?zé)問(wèn)孩子，為什么該會(huì)的題沒(méi)有做對(duì)，還錯(cuò)那么多。其實(shí)，當(dāng)知道自己沒(méi)考好的那一刻，孩子的心里才最難過(guò)。如果父母能夠接納和看見(jiàn)他們的失利，陪伴他們一起度過(guò)，孩子就有了整裝待發(fā)前的勇氣。

2、不要拿孩子和別人比?！皠e人家的孩子”，是多少人的成長(zhǎng)噩夢(mèng)，深深的傷害著孩子幼小的心靈。其實(shí)，當(dāng)孩子看到有比自己優(yōu)秀的人，他會(huì)自覺(jué)地在心里做比較，向優(yōu)秀的人看齊；但如果父母經(jīng)常拿自己跟別人做比較，是很傷孩子自尊的行為，容易引發(fā)他的叛逆，變得自卑。

想讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，最需要做的是點(diǎn)燃他的內(nèi)驅(qū)力，而不是借用外部力量來(lái)打壓，只有當(dāng)孩子真正對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、啟發(fā)式引導(dǎo)孩子。等到孩子回家之后，家長(zhǎng)可以溫和地問(wèn)孩子這樣的問(wèn)題：“這次考試，你對(duì)這次考試的成績(jī)滿意嗎？你有什么樣的想法？”其實(shí)只要是親子關(guān)系不太僵硬的家庭，孩子考試成績(jī)不好的話一般都會(huì)娓娓道來(lái)，會(huì)把自己內(nèi)心最深處的感想說(shuō)出來(lái)。

孩子考試有壓力，家長(zhǎng)要幫助孩子緩解下壓力，我們知道壓力太大或者太小都不好，會(huì)影響孩子最后的考試結(jié)果，最好是讓孩子保持適度的壓力，適度的緊張，關(guān)鍵就是引導(dǎo)孩子對(duì)考試的正確看待，不要過(guò)分在意最后的結(jié)果。

孩子考試有壓力父母要對(duì)孩子說(shuō)什么

1、不要給孩子太大壓力。要知道，考試沒(méi)考好，孩子自己也很難過(guò)。這時(shí)要是在受到父母責(zé)備，他的壓力會(huì)更大，承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。

2、不要給孩子造成一種是給家長(zhǎng)的一種交代的想法，讓孩子明白不論是學(xué)習(xí)還是考試都是為了自己，只要放松精神面對(duì)考試，就當(dāng)做一次人生中的挑戰(zhàn)，這樣孩子就會(huì)充滿干勁。

3、家長(zhǎng)在孩子考試前，要多跟孩子交流，和孩子一起散散步，讓孩子釋放一下情緒，作為父母盡量的安慰孩子盡力而為，并不要給孩子太多的考試壓力，幫助孩子一起完成這個(gè)考驗(yàn)。

4、考試前要告訴孩子，這次考試不僅考得好，還能得到比較合適的深造條件和機(jī)會(huì)，有助于以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。所以我們要重新認(rèn)識(shí)它?？荚嚳嫉貌缓靡矝](méi)錯(cuò)，對(duì)未來(lái)和命運(yùn)的影響也不會(huì)很大，我們有機(jī)會(huì)下次補(bǔ)考還可以找到新的道路和方法。

當(dāng)孩子考的不好的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)成績(jī)難免會(huì)有下降的時(shí)候，千萬(wàn)不要抱怨數(shù)落孩子，否定孩子的努力，這樣只會(huì)讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子考試成績(jī)不好家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

挖掘和肯定孩子的進(jìn)步。在心靈上不要刺激孩子，要給自信力，不說(shuō)傷害孩子自尊的話，要多給鼓勵(lì)安慰。學(xué)習(xí)再差的孩子也是有優(yōu)點(diǎn)的，具體到每個(gè)細(xì)節(jié)，只要夠細(xì)心，你總是能從這次考試中找出孩子的進(jìn)步，比如，總分比上一次有了進(jìn)步；某一道題目上次寫(xiě)錯(cuò)了，這次做對(duì)了，這也是進(jìn)步，不要只是盯著寫(xiě)錯(cuò)的題目。

我們應(yīng)該從孩子的角度去思考問(wèn)題。孩子考砸了，可能是因?yàn)楦鞣N原因造成的，如壓力過(guò)大、缺乏適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、注意力不集中等等。我們要理解孩子的處境，不要過(guò)于苛責(zé)和指責(zé)他們，而是要與他們一起找出問(wèn)題的原因，并提供幫助和指導(dǎo)。

不要拿孩子和別人比?！皠e人家的孩子”，是多少人的成長(zhǎng)噩夢(mèng)，深深的傷害著孩子幼小的心靈。其實(shí)，當(dāng)孩子看到有比自己優(yōu)秀的人，他會(huì)自覺(jué)地在心里做比較，向優(yōu)秀的人看齊；但如果父母經(jīng)常拿自己跟別人做比較，是很傷孩子自尊的行為，容易引發(fā)他的叛逆，變得自卑。

發(fā)式引導(dǎo)孩子。等到孩子回家之后，家長(zhǎng)可以溫和地問(wèn)孩子這樣的問(wèn)題：“這次考試，你對(duì)這次考試的成績(jī)滿意嗎？你有什么樣的想法？”其實(shí)只要是親子關(guān)系不太僵硬的家庭，孩子考試成績(jī)不好的話一般都會(huì)娓娓道來(lái)，會(huì)把自己內(nèi)心最深處的感想說(shuō)出來(lái)。

孩子期末考試成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)，要幫助孩子分析為什么沒(méi)有考好，然后針對(duì)不同的情況，實(shí)施不同的教育，切忌打罵，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)孩子多鼓勵(lì)，孩子健康成長(zhǎng)才是最重要的。

孩子期末考試成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、和孩子一起查找原因。有的父母看到孩子考得不好的時(shí)候，也不問(wèn)緣由，上來(lái)就是一頓劈頭蓋臉的罵，其實(shí)和孩子一起查找原因才是最重要的。誰(shuí)還沒(méi)有幾次考不好的時(shí)候了，父母越說(shuō)孩子可能會(huì)越難過(guò)，誰(shuí)都希望自己能夠考好，但是事實(shí)已經(jīng)這樣，找出原因才是最重要的。

2、不要著急打罵孩子。雖然說(shuō)成績(jī)很重要，但是成績(jī)并不代表這一切，一味的打罵只能傷害到孩子的自尊心，以后失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。考試考不好，家長(zhǎng)也要放平心態(tài)，幫助孩子進(jìn)行分析，以后只要不再犯相同的錯(cuò)誤就好了。

作為父母，要永遠(yuǎn)相信自己的孩子是最好的，一次考試不代表全部，父母要給孩子鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心，而不是一味的打擊，讓孩子失去信心。父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，相信在愛(ài)的鼓勵(lì)下孩子的成績(jī)也一定會(huì)有所進(jìn)步的。

3、不要給壓力。如果孩子考試成績(jī)大幅下降，那么家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子認(rèn)真地談?wù)剬W(xué)習(xí)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，有效利用，可以喚醒孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)。假如只是小幅下降，那么我們也不要太給孩子壓力。實(shí)際上很多孩子自己對(duì)成績(jī)也不滿意，假如家長(zhǎng)再給壓力，孩子可能會(huì)變得更為懷疑自己。

初中考試沒(méi)考好，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候你的批評(píng)一點(diǎn)也不管用，會(huì)讓孩子更加難過(guò)，同時(shí)也會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己考試的不足之處，在課下有針對(duì)性地去練習(xí)，下次做得更好就行了。

初中考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子說(shuō)

1、給予孩子充足的鼓勵(lì)。如果孩子在中考的前后認(rèn)真并且努力的準(zhǔn)備中，但是考后的成績(jī)并不怎么理想，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該陪在他的身邊鼓勵(lì)他安慰他，并告訴孩子一次考試并不能代表以后，也不能代表以后的成績(jī)發(fā)展，它只是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)的成績(jī)，學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。

它只是可以通過(guò)考試來(lái)反映你這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上有哪些不足，如果在以后能夠抓住這些不足并加以改善，那么下次的成績(jī)就會(huì)有所提升。父母應(yīng)該理性的看待孩子的分?jǐn)?shù)，不能急躁，也不能過(guò)于易怒。

2、帶孩子出去散散心。繁重的課業(yè)和過(guò)多的考試，讓孩子有時(shí)候心里比較煩躁和焦慮，從而影響孩子在成績(jī)方面有所下降，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶孩子出去散散心，一邊玩一邊開(kāi)導(dǎo)孩子，告訴孩子成績(jī)并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，只要自己努力了就可以了。并告訴孩子一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，不要給自己太大的壓力。

3、讓孩子每一科都寫(xiě)一個(gè)總結(jié)。以前老師就有一個(gè)習(xí)慣，每次考試完每一科都寫(xiě)一個(gè)總結(jié)，效果很好。這里推薦學(xué)生也可以這樣做。

面臨孩子高考，有些家長(zhǎng)可能比孩子還要緊張焦慮，這是正常的，但是我們家長(zhǎng)再焦慮，也不能把這種情緒傳遞給孩子，孩子高考前要能放松下來(lái)，保持心情愉快，越放松越能正常發(fā)揮，越焦慮越容易出錯(cuò)，所以，家長(zhǎng)最好不要跟孩子提高考多么多么重要這種事。

面臨孩子高考家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)些什么

孩子再叛逆，也渴望得到父母的肯定，孩子再孤僻，也害怕看到父母失望。高考前，每個(gè)孩子都承受著很大的心理壓力。他們害怕考試成績(jī)不好，更害怕辜負(fù)父母的期望。這個(gè)時(shí)候，如果父母對(duì)孩子說(shuō)的太多，就會(huì)給孩子的心理造成更大的負(fù)擔(dān)和壓力。我覺(jué)得家長(zhǎng)可以這樣跟孩子溝通：

1、盡量回避高考話題。孩子在備考階段，對(duì)高考話題會(huì)非常地敏感，他們會(huì)非常害怕父母和他們討論關(guān)于高考方面的問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子聊聊高考以外的話題。

2、盡量弱化高考對(duì)人生的決定性作用。高考前，最忌諱的就是父母說(shuō)高考對(duì)孩子的人生有多么重要，所有的希望都寄托在孩子身上，高考是考試成功的標(biāo)準(zhǔn)，這樣只會(huì)給孩子增加壓力。所以，家長(zhǎng)要多和孩子談?wù)勛约旱目捶ǎ磉_(dá)自己對(duì)高考不那么在意。

臨近高考，父母對(duì)孩子鼓勵(lì)的話如下：

孩子考試考的不好，心情也不好，家長(zhǎng)在與孩子交流的時(shí)候，一定要讓孩子覺(jué)得自己才是學(xué)習(xí)的主人，要讓孩子能夠自如地與家長(zhǎng)分享自己的感想，讓孩子能夠在家長(zhǎng)的陪伴下，逐漸有了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的獲得感，讓家長(zhǎng)成為孩子第一時(shí)間最想傾訴的那個(gè)人。

小孩考試考不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟孩子說(shuō)

一、安慰孩子受傷的情緒。有的孩子他每次考試都非常的優(yōu)秀，那么偶爾有一次考差的時(shí)候，他自己心情其實(shí)也非常的不好，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該要安慰孩子受傷的情緒。

不要覺(jué)得孩子考差了，是一件不好的事情，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的道路當(dāng)中，肯定都會(huì)遇到挫折，所以在成績(jī)方面，也是有好有差的。想要做常勝將軍，那我們就要安撫好孩子的情緒，不要對(duì)某一次的成績(jī)太過(guò)于糾結(jié)，不然孩子他也會(huì)非常的糾結(jié)于這一次的考試，那么他自己可能會(huì)陷入一個(gè)深深的自責(zé)當(dāng)中。

二、跟孩子一起復(fù)盤(pán)。想要安慰好孩子的情緒，除了我們?cè)诳陬^上的安慰，行動(dòng)上肯定也是要做出一定的表示。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)肯定也想讓孩子更加努力，在下一次的考試當(dāng)中，取得更好的成績(jī)。

所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)是可以跟孩子一起去復(fù)盤(pán)，看一下在考試當(dāng)中是出了什么問(wèn)題，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，還是因?yàn)榇中拇笠狻８⒆右黄鹑?fù)盤(pán)，也是讓他學(xué)會(huì)如何去直面自己的成績(jī)。