很多孩子在學習的過程中，總是會出現(xiàn)無法靜下心學習的情況，這讓家長也很是擔心，不明白是什么原因造成孩子無法靜下心學習的情況，當孩子出現(xiàn)學習浮躁的情況時，家長一定要及時采取措施幫助孩子。

孩子靜不下心來讀書是哪些原因

1、周圍的環(huán)境太過于喧囂。日常我們說一個小孩很難靜下心來學習，就是因為他生活的環(huán)境太鬧了。有人說學習應(yīng)該是自己的主觀能動性，和別人有什么關(guān)系？

其實每個人都想這么說，實際上卻不是這樣的，周圍的環(huán)境特別喧囂的時候，父母在大聲的看電視劇，在打麻將，大聲的吵鬧，這個孩子就很難靜下心來學習。

2、周圍的誘惑太大。人無完人，孩子年齡還小，他沒有那么大的自控力，面對各種各樣的誘惑，各種各樣的影響。現(xiàn)在的小孩子人手一個手機都在那里打游戲，要么就去追劇，要么就去聊天。大人都無法抵御手機的誘惑，更何況是小孩子了，小孩子對新興事物的接受能力更強。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。當孩子沉浸在故事中時，孩子就會安靜下來。當然，要讓好動的孩子喜歡閱讀要費一番周折。家長可以尋找一些適合孩子閱讀的書籍，給孩子創(chuàng)造一個利于閱讀的氛圍，比如自己帶頭看書或和孩子共閱一本書、創(chuàng)造安靜的讀書氛圍，和小朋友比賽閱讀，教孩子把看到的故事講給別人聽并進行正向強化。

孩子進入初中，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子做事總是很浮躁，注意力不集中，學習靜不下心，而且情緒不穩(wěn)定，造成孩子浮躁的原因有很多，如社會環(huán)境影響、家長影響以及孩子性格不沉穩(wěn)等，家長在平時的教育中，要及時反思自己的行為，并對孩子進行正確引導，幫助孩子解決難題。

初中孩子靜不下心來是什么原因

1、社會文化環(huán)境的影響。高效率的社會，動不動就是暢銷讀物、排行榜、新奇的標題、離奇的情節(jié)、夸張的形式，這讓抵抗力還不高的初中孩子眼花繚亂。在這種娛樂化和感官化的刺激下，便有了只注意表面而不注重內(nèi)在的風氣。

2、家長的影響。有的家長急于改變生活的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出急功近利，出現(xiàn)急躁的心態(tài)，這種心理也影響到子女。有的家長只知給初中孩子灌輸知識，卻不知道培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，因而造成有的孩子性格比較浮躁，學習上怕苦怕累，缺乏恒心。

3、孩子缺乏恒心。他們遇到困難就采取草草了事來逃避，甚至安慰自己已經(jīng)學會了，這也是意志薄弱、怕苦怕累的表現(xiàn)，往往是由于孩子在家里過于嬌慣而使他們不愿過多投入精力，“浪費”自己的腦細胞。

4、學業(yè)壓力。孩子可能承受著較大的學業(yè)壓力，例如要應(yīng)對考試或完成大量作業(yè)。這可能導致他們感到焦慮、沮喪或不安，使心緒不寧。

初中階段的孩子無法靜下心來讀書，說明他們受外界因素的影響，已經(jīng)產(chǎn)生了厭學情緒，如果家長不能及時幫助他們進行改善，那么他們的成績只會越來越差，對學習的態(tài)度也會變得越來越敷衍。

初中孩子靜不下心來讀書怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習興趣。興趣是注意力的最大動力，當孩子出現(xiàn)厭學情緒時，作為家長要喚起孩子學習興趣，應(yīng)運用多種學習方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復習。還可利用討論的方式和提問的方式進行學習。

2、做好充分陪伴。孩子靜不下心來進行自主學習的原因，有很大一方面是來自于父母。如果父母在孩子學習的時候，只顧著自己玩手機、看電視或者做生意、干別的事情，那么孩子自然會分心，也沒有心思去學習。因此，在培養(yǎng)孩子自主學習的起步階段，要做好充分的陪伴。

3、父母要跟孩子確定學習計劃。因為心浮氣躁的孩子通常比較隨性，想到哪就做到哪，學習時的狀態(tài)比較松散，學習效率也不高。所以，父母要引導孩子先制定學習計劃再開始學習任務(wù)，不僅要給每項學習任務(wù)合理分配完成時間，還要確保學習計劃能落到實處。

同時，父母要培養(yǎng)孩子的時間觀念，最好在孩子的書桌上放置計時器，讓孩子明白時間不會停下來，只有靜下心來專心致志地學習，才能把時間充分利用起來。

現(xiàn)在的社會，物質(zhì)種類越來越豐富，對孩子的誘惑力也越來越大，一些孩子在學習的過程中受到誘惑，導致學習時心靜不下開，學習成績也是一落千丈，家長們不知該如何引導孩子努力學習，十分著急。

初中生靜不下心來讀書怎么辦

端正自我的思想認識。家長要認識到初三的孩子適當?shù)慕箲]是正常的表現(xiàn)，這有利于孩子發(fā)揮潛能。焦慮是人們必不可少的心理活動之一，適當?shù)慕箲]可以調(diào)動積極性，使精力更加集中。但如果超出了一定的界限，那就是病態(tài)了，會出現(xiàn)心慌、腹瀉、胸悶等癥狀，影響學習和生活。

激發(fā)學習的興趣。當初三學生叛逆、不想讀書的時候，家長應(yīng)該想辦法激發(fā)孩子的學習興趣，這能從根本上解決問題。因為就算是孩子暫時聽進去了家長、老師的勸導，在一段時間內(nèi)努力學習，如果他自身對學習缺乏興趣，那么就很難堅持下來。

制定合理的目標。家長都希望子女有一個美好的未來，他們的期望值很高，這樣脫離甚至超越了孩子的實際水平。孩子在超負荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學習的怨恨，容易引起抵觸情緒。作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望值，這樣才有利于孩子的成長。

教會孩子懂得拒絕誘惑。面對思想和判斷能力還不成熟的孩子們，父母有必要為孩子把好交友和學習的第一關(guān)。例如，要教導孩子向那些自律性好、學習好的同學學習，結(jié)交有良好品行的朋友；合理安排時間。自律與合理安排時間是初中學習中的重中之重，所以家長們應(yīng)該抓住初一這個關(guān)鍵期，把孩子的不良學習習慣扭轉(zhuǎn)過來，把孩子的自律性培養(yǎng)出來。

孩子的數(shù)學學得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數(shù)學學科的學習對孩子來說還是很重要的，數(shù)學是三大主科之一，不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。

孩子數(shù)學不好的原因有哪些

1、數(shù)學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數(shù)學的前后聯(lián)系緊密，對于基礎(chǔ)不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結(jié)構(gòu)的缺陷；第二是能力結(jié)構(gòu)的缺陷；第三是學習動機方面的問題。

4、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時要調(diào)動孩子學習的積極性，有時候我們一句不經(jīng)意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

孩子學習本來就不是容易的事情，孩子不想上學了，作為家長來說，大都是遇到過的情況。孩子不想上學了，作為家長當然得問原因，弄清楚了原因，才能更好的教育好孩子。

孩子不去上學的原因有哪些

第一、家庭關(guān)系的不和諧，比如說父母總是吵架，孩子的安全感一定是來自于父母的，所以當父母總是吵架或者是冷戰(zhàn)，孩子的內(nèi)心也會是非?；炭值?。進而會影響到學習。

第二、孩子成績突然間下降，對于青春期的孩子來說，都有比較強的自尊心，所以當孩子成績突然下降的時候呢，內(nèi)心是非常著急的，因為又擔心自己會不會被同學議論，就會變得不想學習。

第三、孩子適應(yīng)不了學習上的壓力，比如孩子剛進入學校的時候，就會面臨著學科的增多，以及學業(yè)難度的加大，有很多孩子就會出現(xiàn)無法面對壓力的情況，當孩子無法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)時，就會出現(xiàn)逃避的心理。

第四、孩子在學校受到了不公平的對待，甚至受到了同學的欺負，而且孩子回家之后，也跟父母說過，結(jié)果父母不僅沒有重視，還說是孩子自己的問題，隨著時間的推移，孩子自然不想去上學。

在我國，除非到了一定程度，否則正常情況下，孩子是不會休學的。關(guān)于孩子休學的原因，很多時候因人而異，通常和家庭情況、身體原因等很多因素有關(guān)。休學是孩子調(diào)整的時期，休學在家的孩子，需要家長耐心引導，幫助孩子改善狀況。等孩子恢復正常后，孩子依然是可以繼續(xù)回歸學校完成學業(yè)的。

孩子休學原因有哪些

1、家庭原因：如果家庭有重大變故，例如父母離婚、家庭遭受重大損失等，影響了孩子的學習狀態(tài)，可以向?qū)W校申請休學。

2、身體原因：如果孩子因為自己的身體原因，需要休息療養(yǎng)，這時可以考慮休學。需要提供醫(yī)生開具的證明材料，向?qū)W校申請休學。

3、參加重大競賽或比賽：孩子參加重大全國性競賽或比賽，需要停學一段時間做好準備。

4、其他原因：如果孩子在學習過程中遇到困難，需要暫停一段時間來解決問題，也可以考慮休學。比如參加比較重要的比賽或考試，需要花費較多的時間和精力，那么可以向?qū)W校申請休學。