高三下學(xué)期是高考的關(guān)鍵時期，也是孩子心理最容易出現(xiàn)波動的時期，面對孩子出現(xiàn)不想去學(xué)校、不想去考試的情況，家長要做的就是給予孩子理解與支持，讓孩子把壓力釋放出來，保持好心態(tài)。只有將壓力轉(zhuǎn)換成動力，才能更好的消除孩子厭學(xué)的情緒。

高三下學(xué)期不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒有了高考，那么，對于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價值、人生理想呢？

因此，從這個角度來看高考，高考的意義無論怎么說都不過分。這一點(diǎn)，家長同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到原因，理性解決?，F(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問題，也就是心態(tài)的問題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象是很正常的，家長要理解孩子的情緒和壓力，同時也要幫助孩子緩解壓力，減少對孩子的期望，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

孩子高三不想上學(xué)了怎么辦

與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

高三對于孩子的重要性相信每個家長都知道，這個階段是孩子能不能升入理想大學(xué)的重要時期，這一年的狀態(tài)甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧Ｒ虼?，高三常常會有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這使很多高三的孩子承受著極大的壓力。

高三女生不想上學(xué)怎么辦

1、孩子厭學(xué)叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、對癥治療。是家長忙于工作，對孩子的內(nèi)心缺乏正確的引導(dǎo)；還是對孩子過于重視滿足物質(zhì)需要，太過驕縱所致。

一般情況下，孩子的這種行為，和家長的教育方法不恰當(dāng)有關(guān)系。什么樣的家庭教育環(huán)境造就什么樣的孩子，父母的思想和行為對孩子起著潛移默化的影響。

2、對待學(xué)習(xí)，不要逼迫他，要毫無怨言地親自耐心地幫助他。自己不會的，可以網(wǎng)絡(luò)搜索，或者求知他人。萬不可簡單地認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師一個人負(fù)責(zé)的事情，和家長無關(guān)；更不能無視孩子目前缺乏自制力需要關(guān)注的客觀事實(shí)，把學(xué)習(xí)推給孩子一個人，家長置之不理。

3、簡單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。這對他們不公平，還會影響孩子的心理健康成長。

高三是孩子最重要的一年，因?yàn)樗麄儗⒂蛹磳⒌絹淼母呖?，步入自己理想的大學(xué)。但是在這個階段，卻有很多學(xué)生出現(xiàn)了消極的情緒，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得非常散漫，甚至還有一部分孩子直接放棄了學(xué)習(xí)。

女孩高三不想上學(xué)怎么辦

1、孩子厭學(xué)叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、對癥治療。是家長忙于工作，對孩子的內(nèi)心缺乏正確的引導(dǎo)；還是對孩子過于重視滿足物質(zhì)需要，太過驕縱所致。

一般情況下，孩子的這種行為，和家長的教育方法不恰當(dāng)有關(guān)系。什么樣的家庭教育環(huán)境造就什么樣的孩子，父母的思想和行為對孩子起著潛移默化的影響。

2、對待學(xué)習(xí)，不要逼迫他，要毫無怨言地親自耐心地幫助他。自己不會的，可以網(wǎng)絡(luò)搜索，或者求知他人。萬不可簡單地認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師一個人負(fù)責(zé)的事情，和家長無關(guān)；更不能無視孩子目前缺乏自制力需要關(guān)注的客觀事實(shí)，把學(xué)習(xí)推給孩子一個人，家長置之不理。

3、簡單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。這對他們不公平，還會影響孩子的心理健康成長。

對于進(jìn)入高三的孩子來說，心情一定是十分緊張，又有些彷徨的。越是高三，越是怕出問題，尤其是怕出現(xiàn)厭學(xué)情緒。不論是高三還是高一高二，厭學(xué)情緒都會出現(xiàn)，家長應(yīng)該注重和給予更多的幫助。

高三孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、孩子如果是學(xué)習(xí)壓力太大，家長可以幫助孩子分擔(dān)壓力?？梢越o孩子減輕一些家務(wù)或者生活上的負(fù)擔(dān)，讓他有更多的時間去學(xué)習(xí)和放松。同時，也可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，帶他找到學(xué)習(xí)的樂趣。

2、家長還可以給孩子提供一些學(xué)習(xí)上的幫助和支持。比如，可以請一些家教或者輔導(dǎo)老師幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題，或者和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

3、家長需要通過與孩子的深入交流，了解問題的根源。可能是學(xué)業(yè)上的困難，也可能是心理上的壓力，甚至可能是人際關(guān)系的問題。只有找準(zhǔn)問題，才能有針對性地制定解決方案。

4、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。有時候，孩子對學(xué)科的厭倦可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。通過了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長可以提供合適的指導(dǎo)和建議，幫助孩子更高效地學(xué)習(xí)。

高三是孩子最關(guān)鍵的一年，是孩子能不能升入理想大學(xué)的重要時期，這一年的狀態(tài)甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?。因此，高三常常會有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這使很多高三的孩子承受著極大的壓力，當(dāng)孩子承受不住這份壓力的時候，就會產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒。

孩子高三不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1.定期與孩子溝通：家長和老師要定期與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并引導(dǎo)。

2.舒緩壓力：高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

3.關(guān)注心理健康：關(guān)注孩子的心理健康，適時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們度過高三階段的困境。

4.調(diào)整期望值：合理調(diào)整對孩子的期望值，讓他們在學(xué)業(yè)上感受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

很多的家長表示，高三的孩子總會有一些自己的想法，另外這個階段的孩子處于叛逆期，叛逆期的孩子往往比較自我，厭學(xué)，這也是高三孩子的特點(diǎn)，作為父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子重新愛上學(xué)習(xí)呢？

高三的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、給孩子一點(diǎn)休息時間，有些家長在孩子新學(xué)期開始之后，就給孩子安排好很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如學(xué)習(xí)成績往前提高多少，休禮拜的時候要參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，孩子放學(xué)回家之后，也要給孩子買上很多的考試資料讓孩子看、讀、做，這樣一來，孩子會很快產(chǎn)生厭學(xué)的。所以說，適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)休息的時間，讓孩子循序漸進(jìn)的融入進(jìn)新學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍里。

2、引導(dǎo)孩子收回玩心，孩子在新學(xué)期開學(xué)一段時間之后出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，和孩子的玩心重有很大關(guān)系，那么作為父母就要及時的幫助孩子收回玩心，把孩子往學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)。比如孩子放學(xué)之后，家長把家里的電器做好關(guān)閉，電視、電腦、手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉，自己不接觸也不讓孩子接觸，就算孩子寫完作業(yè)了，那么可以一起陪孩子看看書，聊聊天，這樣孩子的玩心會漸漸收回來的。

3、給孩子合理建議，不管是孩子的作息時間，還是孩子的學(xué)習(xí)計劃，亦或是每天回家之后寫作業(yè)的時間安排，家長可以不動聲色的觀察孩子，然后根據(jù)孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)行一個合理的建議。有些孩子新學(xué)期厭學(xué)可能是因?yàn)橐琅f沉浸在過去一段時間的假期生活里，所以家長這時候要是能夠給予合理的學(xué)習(xí)建議的話，會對孩子有所幫助的。

高三的孩子不想上學(xué)的原因