面對(duì)沒有考好的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬不要采取粗暴的方式，去一味地打壓孩子，因?yàn)檫@樣很容易讓他們失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心，變得越來越厭惡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只要好好安慰孩子，多多鼓勵(lì)孩子，才能讓他們開心快樂的學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)不好如何鼓勵(lì)

1、控制情緒，換個(gè)視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們面對(duì)一張不是特別理想的成績(jī)單之時(shí)，可以嘗試著略顯冰冷無情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的語言評(píng)估內(nèi)容，如我們當(dāng)下最常用的“優(yōu)秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達(dá)到“滿意”的成績(jī)，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

如果孩子的成績(jī)連“滿意”都達(dá)不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣等相關(guān)問題。這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，那就最好推遲與孩子討論分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)問題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、認(rèn)可孩子背后的努力。每個(gè)孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時(shí)候的打罵只會(huì)增加他的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長(zhǎng)要在第一時(shí)間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

3、要看孩子和自己相比，是否有進(jìn)步。家長(zhǎng)不要光看孩子的絕對(duì)成績(jī)，而是要看孩子和自己相比，是否有進(jìn)步。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，可以適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)孩子，讓孩子更有士氣，同時(shí)也要提醒孩子，不要忽略那些做錯(cuò)的題目，找出錯(cuò)誤的原因，下次改正。同時(shí)和孩子制定目標(biāo)，下次要再前進(jìn)多少名次，讓孩子有目標(biāo)和動(dòng)力。

孩子的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)也與家長(zhǎng)的態(tài)度和教育有關(guān)，正面積極的家庭教育會(huì)促使孩子的學(xué)習(xí)越來越好，成績(jī)也越來越棒。

孩子成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)

首先，父母要直面現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)接受孩子成績(jī)差的事實(shí)，切忌火冒三丈，訓(xùn)斥打罵。試想，打罵一通，除了宣泄自己的情緒外，能取得什么效果？正確地做法是，面對(duì)孩子差勁的成績(jī)要保持理智，冷靜地和孩子促膝長(zhǎng)談，從客觀和主觀上找原因，對(duì)癥下藥。

其次，父母要對(duì)孩子有信心，多陪伴孩子，永不言棄。盡管孩子的成績(jī)差，作為父母首先不能放棄，要多和孩子談心，多陪伴孩子，讓孩子看到自己對(duì)他的希望和信心，且從學(xué)習(xí)上、生活上多鼓勵(lì)孩子，千方百計(jì)地提升孩子的學(xué)習(xí)信心。父母必須清醒，自己的態(tài)度，有時(shí)候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)起著很重要的影響。

再次，幫助孩子制定出奮斗的目標(biāo)，結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)措施。父母的期望值不要太高，目標(biāo)的制定要現(xiàn)實(shí)，最好讓孩子制定出力所能及的小目標(biāo)。比如，下次考試由不及格到及格，前進(jìn)5名等等。

如果孩子成績(jī)還是上不去，不要打他，也不要罵他，要鼓勵(lì)他，說：孩子不要灰心，下次我相信你一定能夠比這次好，然后給孩子一個(gè)大大的擁抱。如果你的孩子下次還是沒有進(jìn)步的話，你就告訴他：雖然這次沒有進(jìn)步，但是不要傷心，我已經(jīng)看到你在努力了，只是可能還要再堅(jiān)持的久一些，要更加努力，只要過程做到用心無愧就可以了，媽媽依然愛你，同時(shí)再給孩子一個(gè)擁抱。

現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)，導(dǎo)致現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)都會(huì)特別注重孩子的成績(jī)，所以現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)就會(huì)在孩子小的時(shí)候，就把孩子送進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子壓力非常大，成績(jī)也會(huì)容易受到影響。那么，孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子呢？

孩子成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)孩子

1、多鼓勵(lì)孩子。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們不要給孩子過多的壓力，應(yīng)該去從別的方面去給孩子鼓勵(lì)，讓孩子找到自己的長(zhǎng)處，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己并不是一無是處，只要孩子取得哪怕一小點(diǎn)兒的進(jìn)步，也要告訴他們你看到了他的努力和成績(jī)。

要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，那成就感就像興奮劑一樣，有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，他們會(huì)充滿動(dòng)力，伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們的成就感和自信心也會(huì)不斷地增強(qiáng)。這一步對(duì)孩子的心理建設(shè)是很關(guān)鍵的，因?yàn)橐粋€(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，最終還是取決于心態(tài)，心態(tài)好學(xué)習(xí)也不會(huì)太差。

2、提升孩子求知欲。孩子成績(jī)不好的時(shí)候，頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給予更鮮明，更長(zhǎng)久的照耀，不能光靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了讓人拉一把，還是要靠閱讀，再閱讀。

正是這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用，閱讀不僅可以使孩子避免于考試不及格，還會(huì)發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)習(xí)吃力的孩子讀書越多，他的思維就越清晰，他的智力方面也是會(huì)有直線提升的。

孩子考試成績(jī)不好，孩子本身已經(jīng)很難過了，如果此時(shí)家長(zhǎng)責(zé)怪孩子，不僅會(huì)打擊孩子的自信心，還會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的熱情。家長(zhǎng)應(yīng)該要安撫孩子的情緒，還要鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠有信心去提高。那么，孩子考試成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)呢？

孩子考試成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)

1、控制情緒，換個(gè)視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們面對(duì)一張不是特別理想的成績(jī)單之時(shí)，可以嘗試著略顯冰冷無情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的語言評(píng)估內(nèi)容，如我們當(dāng)下最常用的“優(yōu)秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達(dá)到“滿意”的成績(jī)，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

如果孩子的成績(jī)連“滿意”都達(dá)不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣等相關(guān)問題。

這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，那就最好推遲與孩子討論分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)問題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、不拿孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較。很多家長(zhǎng)將孩子之間的對(duì)比放在口頭上，這對(duì)孩子的傷害其實(shí)也是非常大的，孩子的自尊心會(huì)受到很大的傷害，甚至還有可能會(huì)產(chǎn)生嫉妒，為什么別人家的小孩總是那么好，自己這么差，嫉妒他們那么優(yōu)秀。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)千萬不要急著數(shù)落他們，也不要一味地逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓他們更加厭惡學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)需要做的就是保持冷靜，積極的去鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們。

孩子成績(jī)不好應(yīng)該怎么鼓勵(lì)

1、控制情緒，換個(gè)視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們面對(duì)一張不是特別理想的成績(jī)單之時(shí)，可以嘗試著略顯冰冷無情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的語言評(píng)估內(nèi)容，如我們當(dāng)下最常用的“優(yōu)秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達(dá)到“滿意”的成績(jī)，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

如果孩子的成績(jī)連“滿意”都達(dá)不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣等相關(guān)問題。

這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，那就最好推遲與孩子討論分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)問題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、不拿孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較。很多家長(zhǎng)將孩子之間的對(duì)比放在口頭上，這對(duì)孩子的傷害其實(shí)也是非常大的，孩子的自尊心會(huì)受到很大的傷害，甚至還有可能會(huì)產(chǎn)生嫉妒，為什么別人家的小孩總是那么好，自己這么差，嫉妒他們那么優(yōu)秀。

孩子考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)要好好鼓勵(lì)孩子，不要看到孩子考得差就批評(píng)，批評(píng)對(duì)孩子來說并沒有什么作用，你還不如多肯定孩子做得好的地方，當(dāng)孩子受到家長(zhǎng)的表揚(yáng)時(shí)，他自己就會(huì)覺得不好意思，從而好好用功讀書了。

孩子考試成績(jī)不好怎樣鼓勵(lì)

1、肯定孩子的努力。考試成績(jī)不能全面代表孩子的能力和價(jià)值，更不能評(píng)判孩子的聰明才智。家長(zhǎng)可以先肯定孩子在備考階段所付出的努力和勞動(dòng)，讓他們感受到這些努力是有價(jià)值的，并且要讓孩子知道自己在家長(zhǎng)心目中是得到認(rèn)可的。

2、給予鼓勵(lì)和支持。孩子需要鼓勵(lì)和支持，讓他們知道他們有能力克服挫折和困難。家長(zhǎng)可以積極地與孩子交流，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3、幫助找出問題所在。與孩子一起找出考試沒有考好的原因，并和他們一起想辦法解決問題。這有助于孩子以后更好地準(zhǔn)備考試，并提高他們的學(xué)習(xí)技能和能力。

4、要與孩子以前的考試成績(jī)做比較?？春⒆邮沁M(jìn)步了還是退步了，如果孩子以前數(shù)學(xué)是30-40分，這次考50分就是一個(gè)不小的進(jìn)步，進(jìn)步就要表揚(yáng)，不要一看到不及格就責(zé)罵。

孩子要想長(zhǎng)期取得優(yōu)異的成績(jī)，除了要養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，背后必須有父母不斷的鼓勵(lì)和肯定。很多家長(zhǎng)面對(duì)成績(jī)差的孩子不會(huì)開口鼓勵(lì)，不妨從今天的這篇文章中找到答案。

成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)孩子

1、跟孩子商定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多同學(xué)之所以成績(jī)差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)改正。

家長(zhǎng)為孩子定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時(shí)候，記得給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子再接再厲！

2、父母要讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的不是為了成績(jī)，而是為了學(xué)習(xí)本身。這點(diǎn)可能很多父母本身自己也不明白，你可以這樣和孩子講，學(xué)習(xí)并不是為了讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也不是讓你為了應(yīng)付考試，而是讓你體驗(yàn)到學(xué)習(xí)本身的樂趣，讓你在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂。

3、對(duì)孩子溝通談心。當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，父母應(yīng)該做的就是和孩子溝通談心，了解孩子是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致成績(jī)不好的。比如是否是因?yàn)楦瑢W(xué)、跟老師或者跟父母關(guān)系不好導(dǎo)致的，孩子的學(xué)習(xí)方法是不是出了問題等等。