初中生成績(jī)差又想上高中，家長(zhǎng)應(yīng)該要多鼓勵(lì)支持孩子的學(xué)習(xí)，即使孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，但是孩子想要考取高中的決心很大，我們就要多幫助孩子，多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子有了自信，學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓的。

初中生成績(jī)差又想上高中怎么辦

1、初三的每一次?？甲陨矶夹枰_展參與，那樣才能夠掌握步驟和標(biāo)準(zhǔn)。假如自己不參與在考試的時(shí)候便會(huì)十分的茫然，不知道自己究竟該怎么做。?？急闶琴N近中考的一種水平，讓所有的學(xué)生都能夠搞好提早的籌備。

告訴孩子，?？贾械闹R(shí)自身一定要把握，要進(jìn)行分析。這種知識(shí)要點(diǎn)老師會(huì)設(shè)計(jì)方案的尤其有效，因?yàn)橐私獾酵瑢W(xué)在測(cè)試之中所遇上的全方面難題。不必看自己?？伎级嗌俜郑炊且匆豢醋约菏遣皇菍?duì)考卷所有掌握了。

2、初三最主要的便是查漏補(bǔ)缺，填補(bǔ)自己的不足。每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)糾錯(cuò)本，自身一定要把糾錯(cuò)本給拿起來(lái)，慢慢的開展攻破。假如在這個(gè)時(shí)候還不開展查看防水堵漏得話，那極有可能不容易考得上一個(gè)好高中。

每個(gè)人應(yīng)當(dāng)要回到教材，最好不要再去找一些難的題進(jìn)行了。自個(gè)不會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)搞好了才能夠讓自身考一個(gè)好大學(xué)，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)給自己一個(gè)精確的定位。學(xué)生們要清晰自個(gè)的能力跟水準(zhǔn)、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方向，向著正確的方向做有用功。

中考是學(xué)生面臨的第一次比較重要的考試，更是學(xué)生人生的第一個(gè)岔路口。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子初中成績(jī)不好，考不上高中，但是又不知道孩子不上高中又該怎么辦，面對(duì)此種情況，本文給出以下解決方式。

初中生成績(jī)差考不上高中怎么辦

1、不要孩子初中畢業(yè)就出去打工。很多不愿意學(xué)習(xí)的孩子，盼著中考后能走入社會(huì)，徹底放飛。豈不知要吃更多的苦頭。初中畢業(yè)，年齡太小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)沒(méi)學(xué)歷和技能，只能做一些底層的沒(méi)有技術(shù)含量的工作，說(shuō)白了，就是熬時(shí)間和靠體力賺錢。

2、要重視學(xué)歷。學(xué)歷不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有學(xué)歷是萬(wàn)萬(wàn)不行的。家長(zhǎng)和孩子一定要重視，未來(lái)孩子在社會(huì)上立足，學(xué)歷就是敲門磚。眾所周知，考公務(wù)員、事業(yè)單位等，對(duì)學(xué)歷有著嚴(yán)格的要求，好工作一定是有學(xué)歷門檻的。所以即使成績(jī)差、不愛學(xué)習(xí)，也不能放棄升學(xué)的打算。

高中行不通，可以選擇中職升學(xué)，中職學(xué)校更強(qiáng)調(diào)技能實(shí)操的學(xué)習(xí)，通過(guò)職教高考升學(xué)有很大優(yōu)勢(shì)，文化課基礎(chǔ)不好，一樣可以考統(tǒng)招大學(xué)。最重要的是，通過(guò)中職升學(xué)和通過(guò)普高升學(xué)，最后上的大學(xué)、拿的畢業(yè)證和學(xué)位，都是沒(méi)差別的。

3、差一點(diǎn)的高中或“補(bǔ)習(xí)”。如果您的孩子只是初中的成績(jī)不太好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是有的，只是考不上自己理想的高中。建議可以讀一下稍微差一點(diǎn)的高中。在差一點(diǎn)的高中可能會(huì)受到老師的更多的重視，再加上自己的刻苦努力，其最后學(xué)習(xí)效果說(shuō)不定比在孩子理想高中學(xué)習(xí)的效果還要好。

很多孩子在初中不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果中考成績(jī)一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)根本達(dá)不到高中的錄取分?jǐn)?shù)線，所以驟然就慌成了一團(tuán)，不知道怎么辦才好。

初中成績(jī)差考不上高中怎么辦

1、讓孩子上私立高中

毫無(wú)疑問(wèn)，私立高中的收費(fèi)比較高，而且分?jǐn)?shù)越低，收費(fèi)越高，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力也是比較大的。有家長(zhǎng)調(diào)侃說(shuō)，上三年私立高中，一套房子的收費(fèi)沒(méi)有了，但是私立高中除了收費(fèi)昂貴之外，是沒(méi)有什么問(wèn)題的。甚至有的私立高中，師資力量很好，教學(xué)質(zhì)量和校園管理，以及大學(xué)本科錄取率也是非常不錯(cuò)的。而且，隨著政策不斷收緊，一旦考不上普通高中，孩子是沒(méi)有辦法復(fù)讀的。通過(guò)上私立高中的辦法，也能拿到學(xué)籍，最后參加夏季高考，這是一種最為常見的方法。

2、可以選擇復(fù)讀

中考失利后，沒(méi)有考上自己心儀的高中，對(duì)于這樣的考生不要太過(guò)于傷心。要知道人生的路不止上高中、考大學(xué)這一條。對(duì)于沒(méi)有考上高中的初中生來(lái)說(shuō)，還有很多條路可以走。第一就是復(fù)讀，如果考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，基礎(chǔ)知識(shí)也比較扎實(shí)，但是在中考上發(fā)揮失常導(dǎo)致沒(méi)有考上高中。

數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)的孩子而言，可以說(shuō)是一個(gè)比較困難的科目了，因?yàn)閿?shù)學(xué)不僅要求孩子有數(shù)學(xué)邏輯思維能力，還要孩子堅(jiān)持不斷地努力。特別是初中以上的數(shù)學(xué)，對(duì)孩子的要求更加高，但是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是有方法的，只要掌握了方式方法，孩子的數(shù)學(xué)自然能夠提高。

初中生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)。要知道這一講哪些內(nèi)容你一開始看不懂，那上課的時(shí)候?qū)τ谶@個(gè)問(wèn)題就要認(rèn)真聽，這樣聽講更有針對(duì)性，比坐在教室里純被動(dòng)的聽講效率高太多，自然，最終的效果也要好太多。

2、勤做筆記。那些孩子經(jīng)常錯(cuò)的題目、經(jīng)典的題目和不會(huì)的題目進(jìn)行一個(gè)歸類，也就是題目相似的放在一起，這樣有利于理解和看的清楚，理解對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)特別重要，什么公式從來(lái)不記，只是平常在不斷做題目理解，而不知不覺(jué)的記住了，關(guān)鍵在于，公式記住要會(huì)靈活運(yùn)用，只有才能提高。

3、錯(cuò)題總結(jié)整理。錯(cuò)題集應(yīng)分為平日練習(xí)、試卷、真題、筆記4個(gè)區(qū)域。收集不會(huì)做的題、記憶與概念模糊的題、會(huì)做卻做錯(cuò)的題，分析原因，找到問(wèn)題出處。并且使用規(guī)范格式，建議孩子可以把一頁(yè)紙分成左右兩欄，左邊記錄題目，用黑筆；右邊標(biāo)明解題的正確方法、答案和這道題相關(guān)的原理，用紅筆寫。

4、制定計(jì)劃，成為習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)習(xí)哪一科，明確的目標(biāo)計(jì)劃都是最基本的方法，也是要被大家說(shuō)爛了的提高成績(jī)的基本。數(shù)學(xué)也是一樣，雖然公式多，定義多，圖形多，但完全不影響制定數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久性的打算，因此在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)程中可以盡量的詳細(xì)一點(diǎn)。

初中孩子成績(jī)差考不上高中，家長(zhǎng)先不要給孩子定性，也不要讓孩子自己先對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，我們應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)這種事不是一成不變的，然后幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有目標(biāo)了，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有激情，同時(shí)注意，不要老是否定孩子。

初中孩子成績(jī)差考不上高中怎么辦

1、對(duì)于那些考不上高中的孩子來(lái)說(shuō)，復(fù)讀是較好的建議。考取重點(diǎn)高中或許有點(diǎn)難度，但是普通高中的門檻并不高。只要我們把精力都放在學(xué)習(xí)上來(lái)，絕大多數(shù)人都是有考上普通高中的實(shí)力。

過(guò)去的初中三年，只要不是太貪玩，都能有一些知識(shí)的收獲。在復(fù)讀的時(shí)候，我們對(duì)那些弱勢(shì)科目進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)強(qiáng)。讓孩子強(qiáng)迫自己多做一做題，多問(wèn)問(wèn)老師，這樣復(fù)讀一年下來(lái)，會(huì)收到想要的效果。

2、教育孩子戰(zhàn)勝自我。面對(duì)解題的繁難，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，面對(duì)多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空。有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時(shí)間。

3、建議孩子在完成課堂作業(yè)的前提之下，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)水平、基本知識(shí)的掌握程度，制定一個(gè)適合自己水平和進(jìn)度的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓復(fù)習(xí)有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有針對(duì)性，能達(dá)到固強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，同時(shí)讓這個(gè)計(jì)劃充滿他休息、鍛煉和與同學(xué)交流交往以外的時(shí)間。

孩子初中成績(jī)差考不上高中，我們家長(zhǎng)不要輕易就放棄孩子的學(xué)習(xí)，孩子的潛力是無(wú)限的，我們應(yīng)該多給孩子些時(shí)間，讓孩子把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，平時(shí)注意幫助孩子排解不好的情緒，讓孩子積極快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。

孩子初中成績(jī)差考不上高中怎么辦

對(duì)于那些考不上高中的孩子來(lái)說(shuō)，復(fù)讀是較好的建議?？既≈攸c(diǎn)高中或許有點(diǎn)難度，但是普通高中的門檻并不高。只要我們把精力都放在學(xué)習(xí)上來(lái)，絕大多數(shù)人都是有考上普通高中的實(shí)力。

過(guò)去的初中三年，只要不是太貪玩，都能有一些知識(shí)的收獲。在復(fù)讀的時(shí)候，我們對(duì)那些弱勢(shì)科目進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)強(qiáng)。讓孩子強(qiáng)迫自己多做一做題，多問(wèn)問(wèn)老師，這樣復(fù)讀一年下來(lái)，會(huì)收到想要的效果。

想要讓成績(jī)好起來(lái)，除了要努力刻苦外，還必須養(yǎng)成良好的讀書方式。那么要怎樣才能解決呢？可以用以下3個(gè)方面來(lái)改善：

1、調(diào)好心態(tài)：心態(tài)決定成敗，這不僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的競(jìng)爭(zhēng)。考生應(yīng)努力改變最近的不良心態(tài)。只有積極主動(dòng)地讀書，才能感受到其中的樂(lè)趣，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

孩子成績(jī)不好但是有理想，作為家長(zhǎng)要多加鼓勵(lì)，只要把荒廢的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，上高中也是沒(méi)有問(wèn)題的。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，不放棄，為著自己上高中的理想和目標(biāo)，必須得堅(jiān)持下去。

初中生成績(jī)不好想考高中怎么辦

1、要有不服輸?shù)男膽B(tài)。如果自己的基礎(chǔ)差，大家要敢于去面對(duì)，同時(shí)也要相信，通過(guò)一番努力后，自己能夠?qū)崿F(xiàn)查漏補(bǔ)缺的目的，也能夠順利提升自己的總成績(jī)。各位初中生，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^，把握住有限的三年，為自己爭(zhēng)取一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，當(dāng)初中結(jié)束后，能夠站在更高的起點(diǎn)上，開啟專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

2、若想提升成績(jī)，學(xué)習(xí)方法很重要。許多的同學(xué)，之所以面臨基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象，主要是因?yàn)椋麄儧](méi)有找到適合自己的方向，沒(méi)有嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，所以積極性不高。如果大家想逆襲，想通過(guò)高考圓夢(mèng)，那么就要具備尋求幫助的智慧。

3、給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自信心。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠給學(xué)生一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

4、家長(zhǎng)要以身作則，帶動(dòng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，對(duì)自身也是有要求的，家長(zhǎng)應(yīng)該做到以身作則，自己要先改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有家長(zhǎng)變得愛學(xué)習(xí)了，學(xué)生才會(huì)在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下，一起去學(xué)習(xí)。