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小孩做作業(yè)老是粗心大意怎么辦

2024-10-251128
  • 小孩做作業(yè)老是粗心大意怎么辦

    相信很多家長(zhǎng)最不想面對(duì)的事情,就是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),有些孩子寫作業(yè)總是粗心大意,不認(rèn)真,不是這道題算錯(cuò)了,就是那道題忘記寫了,家長(zhǎng)每次氣的都說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)孩子寫作業(yè)如此不認(rèn)真的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的措施呢?

    小孩做作業(yè)老是粗心大意怎么辦

    1、要適當(dāng)給孩子懲罰。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是犯錯(cuò),不改的話可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P,告訴孩子一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤,不能帶著錯(cuò)誤去做作業(yè)。

    有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有辦法理解題的意思分別可以給孩子解釋一下,告訴孩子這道題應(yīng)該用什么樣的方法,孩子如果做對(duì)了,父母就要去夸獎(jiǎng)孩子,讓孩子對(duì)自己有信心。

    2、孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)要注意保證孩子的注意力要集中,孩子的注意力集中的話。就可以有效地完成作業(yè),所以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該注意,盡量不要讓一些物品吸引到孩子的注意力,特別是在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,不要看電視,或者是玩游戲。

    3、孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子的自主思考能力,特別是一些問(wèn)題,一定要讓孩子獨(dú)立的思考,只有思考過(guò)了之后才能夠進(jìn)行回答,然后家長(zhǎng)再給訂正讓孩子獨(dú)立的改正。

  • 小孩做作業(yè)粗心大意怎么辦

    有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)總是粗心大意,不管說(shuō)多少次就是不聽,不是漏寫就是寫錯(cuò),面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子,千萬(wàn)不要讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重,這樣是不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

    小孩做作業(yè)粗心大意怎么辦

    1、很多孩子在做作業(yè)的情況下總會(huì)惦記著玩手機(jī),看電視。有的父母為了更好地讓孩子進(jìn)行作業(yè),便要求做1個(gè)小時(shí)作業(yè),才可以看電視。但孩子在做作業(yè)的環(huán)節(jié)中總是溜號(hào)。如果父母把催促孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)改成“再做對(duì)5個(gè)題才可以玩”,結(jié)果很可能是他5個(gè)題做都得有質(zhì)有量。

    2、當(dāng)孩子因粗心大意而做錯(cuò)作業(yè)時(shí),父母不妨讓孩子在錯(cuò)題集集中把錯(cuò)誤整理出來(lái),同他一起分析做錯(cuò)的根本原因,并找出規(guī)律。這類方式對(duì)于提高孩子了解粗心大意的危害,提高糾正粗心大意缺點(diǎn)的自覺(jué)性很有益處。

    3、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子檢查作業(yè),不僅是檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,還要看看孩子是否因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)。但是父母的這種行為會(huì)讓孩子變得依賴。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子心理上會(huì)覺(jué)得不管怎樣家長(zhǎng)都會(huì)幫忙檢查,所以孩子做作業(yè)會(huì)越來(lái)越幸運(yùn)。

    4、如果孩子在做作業(yè)的過(guò)程中很粗心,家長(zhǎng)不要一味指責(zé)孩子。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意后,過(guò)分責(zé)備,嚴(yán)重的孩子甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒。因此,面對(duì)這樣的情況,父母和孩子都需要調(diào)整自己的狀態(tài),父母需要學(xué)會(huì)肯定自己的孩子。

  • 小孩子做作業(yè)粗心大意的毛病怎么改

    在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總有家長(zhǎng)抱怨孩子總是漫不經(jīng)心、馬虎、粗心大意,很多家長(zhǎng)一直以為這是孩子天生的本性,覺(jué)得孩子長(zhǎng)大就好了。其實(shí)不是的,長(zhǎng)時(shí)間的積累,只會(huì)給孩子帶來(lái)很多的影響。那么,家長(zhǎng)怎么改正孩子粗心大意的毛病呢?

    小孩子做作業(yè)粗心大意的毛病怎么改

    首先,應(yīng)該跟孩子心平氣和的去溝通。有的時(shí)候粗心的毛病,自己是覺(jué)察不到的,所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)或者是考試等方面存在,因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題或者是影響分?jǐn)?shù)的情況下,就應(yīng)該拿著孩子的作業(yè)或者是考試卷子跟孩子一起分析。

    比如說(shuō)一個(gè)很容易的題,就是因?yàn)榇中亩鴾p了分,這樣就非常不值得??梢越o孩子講一些因?yàn)榇中亩劤蓢?yán)重后果的故事,讓他們看到粗心帶來(lái)的危害。

    其次,作為家長(zhǎng),在孩子寫完作業(yè)之后,應(yīng)該先讓孩子自己檢查一遍,到底哪里有沒(méi)有錯(cuò)誤。孩子檢查完以后,家長(zhǎng)也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)的把孩子的作業(yè)再拿過(guò)來(lái)重新檢查一遍,看看有沒(méi)有因?yàn)榇中亩斐傻腻e(cuò)誤。有的話及時(shí)給孩子指出來(lái),讓孩子改正錯(cuò)誤,這樣時(shí)間長(zhǎng)了,孩子自身就會(huì)有一種責(zé)任感,督促自己認(rèn)真去寫作業(yè)。

    最后,就是當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁(yè)P(yáng)。我們都知道小孩子是非常喜歡別人表?yè)P(yáng)他的,尤其是得到家長(zhǎng)的,肯定他們會(huì)特別的開心。

  • 孩子做作業(yè)總是粗心大意怎么辦

    相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,孩子寫作業(yè)的時(shí)候不是敷衍不認(rèn)真就是粗心大意,不管說(shuō)教孩子多少次,就是記不住,有的家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況,會(huì)對(duì)孩子發(fā)火,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要這樣做,要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

    孩子做作業(yè)總是粗心大意怎么辦

    1、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),在學(xué)習(xí)生活中,有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,能認(rèn)真聽老師講課,很好地完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù);有些學(xué)生不能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,寫作業(yè)馬虎,什么都不認(rèn)真,直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣。告訴孩子要認(rèn)真看問(wèn)題,用心想問(wèn)題,做作業(yè)首先求做對(duì)、做好,之后才是求快。平時(shí)要經(jīng)常催促孩子“讀題三遍,再下筆”,培養(yǎng)用心讀題,做完檢查的良好習(xí)慣。

    3、提前準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集。當(dāng)孩子因粗心大意而做錯(cuò)作業(yè)時(shí),父母不妨讓孩子在錯(cuò)題集集中把錯(cuò)誤整理出來(lái),同他一起分析做錯(cuò)的根本原因,并找出規(guī)律。這類方式對(duì)于提高孩子了解粗心大意的危害,提高糾正粗心大意缺點(diǎn)的自覺(jué)性很有益處。

    4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。父母可以和孩子一起制訂減少錯(cuò)誤的短期目標(biāo),并約定獎(jiǎng)勵(lì)措施。每做到一個(gè)目標(biāo)就給予孩子精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這類用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)孩子上進(jìn),也能幫助孩子逐漸解決因粗心大意引起的錯(cuò)誤,進(jìn)而培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。

  • 小孩做題目老是粗心大意怎么辦

    小孩做題目老是粗心大意,家長(zhǎng)要認(rèn)真指出孩子的錯(cuò)誤,不要先批評(píng),先要分析孩子粗心的原因,然后在以后的日子里,家長(zhǎng)要做好陪伴和督促,訓(xùn)練孩子的細(xì)心,并制定獎(jiǎng)懲措施,給孩子施加壓力去改進(jìn),慢慢地,孩子就能改掉粗心的壞習(xí)慣。

    小孩做題目老是粗心大意怎么辦

    1、有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候總是想著玩,父母可以告訴孩子,只要你完成了作業(yè),父母就讓你去盡情的玩,讓孩子明白自己可以獲得什么樣的努力。孩子做作業(yè)的時(shí)候,父母可以在孩子的旁邊監(jiān)督孩子,不要讓孩子有走神的現(xiàn)象,讓孩子少出點(diǎn)錯(cuò)誤。

    2、孩子做完作業(yè),父母可以讓孩子進(jìn)行檢查,看一看自己經(jīng)常錯(cuò)到什么地方。有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候注意不集中,父母就要減少周圍環(huán)境的干擾,讓孩子專心地去學(xué)習(xí),如果孩子的周圍有影響的話,孩子們也沒(méi)有辦法去學(xué)習(xí)。

    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí),心理上會(huì)比較重視,造成大腦思緒不易受到干擾,因而不易出現(xiàn)差錯(cuò);反之,對(duì)較容易的問(wèn)題,心理上不太重視,思緒容易受干擾,因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。

    所以,重視任何問(wèn)題,就不會(huì)馬虎隨便,掉以輕心,而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象,從而有助于克服粗心大意的毛病,首先讓一年級(jí)孩子認(rèn)識(shí)到粗心馬虎導(dǎo)致的不良后果,通過(guò)孩子能理解的小故事,讓孩子也能理解馬虎鬧出的笑話和生活中的不便。最終讓孩子知道,不管做什么事都要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  • 小孩寫作業(yè)粗心大意怎么辦

    有一些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有粗心的現(xiàn)象,就比如在做題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)樯僖稽c(diǎn),就造成題做不對(duì),這讓家長(zhǎng)也感到特別的擔(dān)心。那么,孩子為什么粗心,家長(zhǎng)又怎么幫助孩子克服呢?可以參考以下內(nèi)容。

    小孩寫作業(yè)粗心大意怎么辦

    第一,集中注意力。為了克服粗心大意的毛病,就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng),不管孩子是不是正在學(xué)習(xí),都把電視機(jī)開著,或者自己打牌搓麻將,這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾,使他們不能集中精力去學(xué)習(xí),久而久之,兒童便開始毛毛躁躁,養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    第二,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí),心理上會(huì)比較重視,造成大腦思緒不易受到干擾,因而不易出現(xiàn)差錯(cuò);反之,對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視,思緒容易受干擾,因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以,重視任何問(wèn)題,就不會(huì)馬虎隨便,掉以輕心,而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象,從而有助于克服粗心大意的毛病。

    第三,保持適度緊張情緒。心理學(xué)家研究顯示,智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張,或毫不緊張時(shí),智力操作效率都是最差的;當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下,智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒,也是防止粗心的有效方法。

    第四,教師和家長(zhǎng)不插手。有些教師和家長(zhǎng)總怕孩子做錯(cuò)題,一天天堅(jiān)持給孩子做檢查,無(wú)形中養(yǎng)成孩子的依賴心理,做題毫不在意,反正有人檢查,錯(cuò)了再改。教師和家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子自己檢查,鍛煉其能力,克服馬虎的毛病。

  • 小孩不愿意做作業(yè)還發(fā)脾氣怎么辦

    家庭作業(yè)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一件比較難的事情,很多孩子一到寫作業(yè)時(shí)間就拖拉磨蹭,發(fā)脾氣,不愿意寫,家長(zhǎng)看到孩子的行為后,火冒三丈,覺(jué)得孩子無(wú)藥可救,其實(shí)孩子不愿意寫作業(yè)是有原因的,如學(xué)習(xí)困難、動(dòng)力不足等,家長(zhǎng)要了解背后的原因,幫助孩子解決困難。

    小孩不愿意做作業(yè)還發(fā)脾氣怎么辦

    溝通技巧:家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的溝通機(jī)制,了解孩子的想法和需求??梢栽儐?wèn)孩子對(duì)作業(yè)的看法,以及是否有任何困難或挑戰(zhàn)。通過(guò)溝通,家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的情緒狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

    行為管理:家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排時(shí)間來(lái)完成作業(yè)??梢灾贫í?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,例如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),以提高孩子的積極性和動(dòng)力。

    增強(qiáng)支持:家長(zhǎng)可以與老師和學(xué)校建立良好的合作關(guān)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。同時(shí),可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)和興趣小組,結(jié)交更多志同道合的朋友。

    增加孩子的學(xué)習(xí)興趣:比如多給孩子講一講童話故事,多陪伴孩子讀讀世界名著,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。同時(shí)增加學(xué)習(xí)的欲望,也可以帶孩子多親近一下自然,或者參觀一下動(dòng)物園,都可以讓孩子保持興趣,增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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