高三的學(xué)習(xí)壓力非常重，這個(gè)時(shí)期的孩子最容易出現(xiàn)心理問題，如沉迷手機(jī)、厭學(xué)等，家長這個(gè)時(shí)候要多與孩子溝通交流，帶孩子參加戶外活動，盡量為孩子營造一個(gè)安靜舒適的家庭環(huán)境，減輕孩子的心理壓力。

高三不想學(xué)了怎么辦每天玩手機(jī)

1.溝通交流：家長應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通、交流，了解他們沉迷手機(jī)的原因，如壓力大、厭學(xué)情緒等。同時(shí)家長也可以積極地表述自己的擔(dān)憂和意見，嘗試讓孩子理解手機(jī)使用的危害。

2.約束限制：采取一些約束限制措施，如限制使用手機(jī)的時(shí)間、使用的應(yīng)用程序和功能等?？梢院秃⒆舆_(dá)成一份協(xié)議，共同制定出手機(jī)使用的規(guī)定。

3.增加戶外活動：引導(dǎo)孩子增加戶外活動，如運(yùn)動、集體戶外活動、親子互動等，可以幫助孩子分散注意力，減少對手機(jī)的依賴。

4.培養(yǎng)學(xué)生的興趣，多給孩子展示一些有趣的學(xué)習(xí)資源，讓孩子有興趣去學(xué)習(xí)。

高三的壓力是很大的，有些孩子會在高三的后期產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這種情緒嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)情況，百害而無一利，所以父母要對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子積極樂觀的面對高考。

高三后期不想學(xué)了怎么辦

第一招：給孩子松松綁

你家孩子整天跟坐牢似的，能不悶嗎？周末帶他出去放放風(fēng)，看個(gè)電影，逛個(gè)街，甚至打場籃球都行。記住啊，別整天把孩子關(guān)在屋里當(dāng)書呆子。

第二招：當(dāng)個(gè)明白人

別整天對孩子喊打喊殺的。你越是催，他越是煩。試試跟孩子聊聊天，了解他在想啥。說不定你倆還能成為忘年交呢！

高三沒動力不想學(xué)肯定是有原因的，一般是屬于無所謂的態(tài)度，而且，學(xué)習(xí)多半是不好也不壞，缺少學(xué)習(xí)的動力，這個(gè)時(shí)候家長就需要參與進(jìn)來了，從各方面來幫助孩子提升學(xué)習(xí)的積極性。

高三沒動力不想學(xué)怎么辦

一、目標(biāo)的立意。

很多家長以為，給孩子明確一個(gè)目標(biāo)大學(xué)，這不就是定目標(biāo)嗎？可是發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)定完后，大學(xué)還是那個(gè)大學(xué)，孩子還是那個(gè)孩子。為什么會這樣？究竟哪里出了問題？

問題不在于“目標(biāo)”，而在于定目標(biāo)的過程。家長是否有了解過孩子想上的大學(xué)，他/她內(nèi)心對這所學(xué)校有什么憧憬嗎？還是說家長認(rèn)為這所學(xué)校出來的學(xué)生就業(yè)比較吃香，或者跟自己從事的行業(yè)比較般配，等孩子畢業(yè)后就可以幫孩子嫁接資源，助力孩子30歲走上人生巔峰！不要忘記，巔峰過后往往是漫長的下坡路，欣賞過巔峰風(fēng)景的人，是否還能像我們的家長一樣，接受一步一腳印向山頂攀爬呢？如果不能，那孩子未來將至少面對50年的下行期。

所以，目標(biāo)的立意遠(yuǎn)遠(yuǎn)比目標(biāo)本身更重要。目標(biāo)立意，是要跟孩子探討他/她未來最想走的路，這樣的路往往跟過去16年的人生經(jīng)歷（因中國孩子在大學(xué)前主要以文化課學(xué)習(xí)為主，社會接觸面相對較窄，因此主要是心路歷程）有關(guān)系，要通過職業(yè)測評和經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)的專業(yè)人員進(jìn)行深入挖掘，才能明晰他/她的內(nèi)心被隱藏的真實(shí)想法，并結(jié)合他/她的能力進(jìn)行綜合分析，再結(jié)合相關(guān)院校的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活情況，才能真正在孩子心中種下種子，生根發(fā)芽。最后也許他/她去了跟目標(biāo)院校不一樣的學(xué)校，但他/她已然知道了自己怎么走，才不枉人生這一遭。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，很多孩子長期晚睡早起，承受巨大壓力，當(dāng)壓力過大時(shí)，一些孩子便會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想去學(xué)校、不想學(xué)習(xí)、對自己的成績破罐子破摔，家長要想環(huán)節(jié)孩子的情緒，千萬不要嘮叨孩子，要理解孩子，給孩子一定的放松空間，減少對孩子的期望。

高三了不想學(xué)怎么辦

1、傾聽孩子：首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

2、舒緩壓力：高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)方法：了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

4、適當(dāng)減小對孩子的期望，孩子本來壓力就不小，不要再給孩子施壓。

高三學(xué)生是一個(gè)“特殊”的群體，說他們特殊是因?yàn)樗麄兠鎸Φ膲毫κ俏覀兿胂蟛坏降?，作為家長，不可老是貶低、批評孩子，在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法。

高三突然不想學(xué)了怎么辦

首先，高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)合適的定位和評價(jià)，自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。

明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

其次，要明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。平時(shí)考得不好，從另外一個(gè)角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧，高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚就是這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

高三是孩子人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，越臨近高考，孩子的情緒就會越強(qiáng)烈。面對高三壓力過大不想上學(xué)的孩子，千萬不能一直督促孩子學(xué)習(xí)了。家長需要靜下心來給孩子講清道理，耐心疏導(dǎo)孩子的情緒，幫助孩子減壓，讓孩子能夠保持良好的心態(tài)，勇敢面對高考。

高三學(xué)生臨近高考不想學(xué)了怎么辦

1、強(qiáng)化自信。如果自信不能讓高三學(xué)生一定成功的話，那么丟失信心就一定會導(dǎo)致失敗。不管高三學(xué)生現(xiàn)在是成績特別拔尖，還是與別人家的孩子有一定的差距，都千萬不用忘了要讓高三學(xué)生每天帶著自信起床。不論怎樣，每個(gè)高三學(xué)生都有自己的優(yōu)勢與不足。在高考前，要告訴孩子，對于自己的不足不用過分自我責(zé)備，要多想想自己的優(yōu)勢與潛力，從而激發(fā)自信心。

2、學(xué)會傾聽。不要總是認(rèn)為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長一定要學(xué)會和孩子進(jìn)行溝通，而最有效的就是學(xué)會傾聽，當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候第一時(shí)間想到的肯定是他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會傾聽。

3、拒絕干涉。父母有的時(shí)候過多的在乎孩子，怕高三學(xué)生的學(xué)習(xí)走歪路，怕孩子早戀，所以總是干涉孩子的隱私，這樣做是完全不對的，只要沒有原則性的錯(cuò)誤，我們還是需要給孩子一定的私人空間的，這樣子，我們也會更加容易的疏導(dǎo)孩子的情緒。

4、保持正常作息。考前要讓高三學(xué)生保持充足的睡眠，養(yǎng)精蓄銳去迎接考試是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時(shí)間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，也是得不償失的?？记八弥呛檬?，睡不著是常事，也要讓孩子坦然面對。但這時(shí)最可怕的不是沒睡好，而是因?yàn)闆]睡好帶來的失敗心理。即使一夜失眠，對第二天的考試也是影響不大的，反而影響大的倒是自己先亂了分寸。

高三是一個(gè)重要的時(shí)期，也是一個(gè)讓人又愛又恨的時(shí)段。這個(gè)時(shí)期的孩子需要面對繁重的作業(yè)、復(fù)雜的課程和無時(shí)不在的學(xué)習(xí)壓力，生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍導(dǎo)致孩子的壓力很大，因此大部分孩子都會產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒。這種復(fù)雜的情緒是很正常的，家長要對孩子保持理解，并對孩子展開正確的引導(dǎo)，孩子就能有所改變。

高三不想學(xué)了怎么辦

1、與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

2、與孩子建立朋友似的關(guān)系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，要看到小孩成績固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會責(zé)怪你，但是你要想一下自己以后的未來，有文化找工作很容易，沒有文化，只能做一般的工作，既辛苦還賺不了幾個(gè)錢。

3、不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

4、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>