男孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎么辦
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數(shù)學(xué)對(duì)于孩子來(lái)講是一門比較重要的學(xué)科,它在生活當(dāng)中給予我們很多的幫助。但是很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很理想,這也讓家長(zhǎng)操碎了心,不知道怎么辦才好。
男孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎么辦
1、找到孩子成績(jī)差的原因。不同的孩子成績(jī)差有不同的原因,有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差,有的學(xué)生讀題審題差,有的題目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的聽課效率低不會(huì)聽課,有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用,有的是不喜歡老師,有的是存在畏難情緒,建議家長(zhǎng)先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況,對(duì)原因有一個(gè)初步的了解。
2、引導(dǎo)孩子多做題。要想學(xué)好數(shù)學(xué),大量做題是必可避免的,熟練地掌握各種題型,這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。剛開始做題的時(shí)候先以書上習(xí)題為主,答好基礎(chǔ),然后逐漸增加難度,開拓思路,練習(xí)各種類型的解題思路,對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型,應(yīng)該記錄下來(lái),反復(fù)加以聯(lián)系。
3、引導(dǎo)孩子尋找數(shù)學(xué)規(guī)律。有很多的數(shù)學(xué)題都是有一定的規(guī)律的,男孩子在做題時(shí)要掌握好這些規(guī)律。千萬(wàn)不能忙著做題,先給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目,這樣孩子才能有深刻的印象和理解,選擇適合自己孩子的規(guī)律,對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。
4、讓孩子及時(shí)應(yīng)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念、公式以及基本解題方法的時(shí)候,一定要及時(shí)應(yīng)用,這樣才能將解題方法得到及時(shí)的鞏固。否則的話,時(shí)間一長(zhǎng),很多孩子對(duì)這些靠短時(shí)記憶學(xué)會(huì)的內(nèi)容就會(huì)全部忘記,并且基礎(chǔ)的題型稍加變型就更加不會(huì)做了。
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女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差,家長(zhǎng)要多去鼓勵(lì)孩子,同時(shí)注意平時(shí)不要給孩子貼上腦子笨的標(biāo)簽,孩子會(huì)很相信我們的話,會(huì)覺(jué)得自己就是笨,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去自信,我們應(yīng)該給孩子正向的回應(yīng),讓孩子相信自己能學(xué)好數(shù)學(xué)。
女孩子腦子笨數(shù)學(xué)差怎么辦
不得不承認(rèn)的是,在這個(gè)社會(huì)上,我們大多數(shù)人的智力水平都處于一個(gè)中等水平,所以你說(shuō)的女孩子腦子笨是不存在的,數(shù)學(xué)學(xué)不好是有許多原因的,首先我們就要幫助孩子分析原因,然后再找出相應(yīng)的薄弱環(huán)節(jié),再去努力的改變,他相信,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,孩子的成績(jī)一定會(huì)有一個(gè)顯著的提高。
對(duì)于孩子我們要有一個(gè)循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)過(guò)程,對(duì)于低年級(jí)的孩子,我們要尊重孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)特點(diǎn),不要過(guò)分的拔高,或者是打擊孩子的信心,然后消磨他們的學(xué)習(xí)興趣,這樣會(huì)導(dǎo)致一個(gè)非常深遠(yuǎn)的惡性循環(huán)。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子認(rèn)知難點(diǎn),履行起家長(zhǎng)教育的職責(zé)來(lái)。具體問(wèn)題點(diǎn)在哪里呢?孩子對(duì)于數(shù)學(xué)天生有好奇心,一年級(jí)大家同一起點(diǎn),相差不多。螺旋式課程特點(diǎn)決定了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有系統(tǒng)性和連續(xù)性,數(shù)學(xué)成績(jī)好或者不好都不是一兩天造成的。
數(shù)學(xué)是邏輯學(xué)科,重視思考過(guò)程,邏輯思維不好,那就找相應(yīng)的素材去練習(xí)培養(yǎng),而不是給孩子隨便貼上“腦子笨”的標(biāo)簽。
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很多家長(zhǎng)從小就開始抓孩子的成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī)差家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,這樣孩子在學(xué)習(xí)中就能起到示范功能的作用,從而把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
男孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、重視計(jì)算。數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí),都是最基本的。不認(rèn)識(shí)字,語(yǔ)文學(xué)不好,計(jì)算能力差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算能力強(qiáng),會(huì)給孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供很大的幫助?,F(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不夠高,練習(xí)量也比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長(zhǎng)可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。
2、保持一個(gè)平常心,坦然接納孩子的成績(jī),心平氣和地和孩子溝通,保持良好的親子關(guān)系,讓孩子不管面對(duì)怎樣的成績(jī),依然熱愛(ài)學(xué)習(xí),才是最重要的。接受孩子的成績(jī)放任不管,因?yàn)槌煽?jī)背后確實(shí)反饋出了一些問(wèn)題,要和孩子共同面對(duì),讓孩子每天看到自己的進(jìn)步,逐步克服各種困難,才有后來(lái)的厚積薄發(fā)。
3、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,當(dāng)一年級(jí)孩子第一次學(xué)習(xí)時(shí),就要嚴(yán)格要求,做到規(guī)范。從小學(xué)一年級(jí)開始,家長(zhǎng)就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),特別是獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣。
比如,家長(zhǎng)為給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子在家做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)只看書,孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可收走課本,像對(duì)考試一樣對(duì)待作業(yè)。檢查作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)可以與孩子一起完成,允許孩子翻書,查漏補(bǔ)缺。
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大多數(shù)男孩子與女孩子相比,邏輯思維能力比較強(qiáng),這也是為什么男孩子學(xué)習(xí)理科要比女孩子容易的原因。當(dāng)然也有一些男孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好,對(duì)此家長(zhǎng)也不要著急,注意引導(dǎo)孩子就可以了。
男孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、讓孩子重視課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)對(duì)不少男孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)了,這確實(shí)是存在的,因?yàn)檫@就是課堂本身的特點(diǎn),課堂本身就是更加側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的吃透、理解。但是課堂也不僅僅只是如此,老師會(huì)通過(guò)各種問(wèn)題的分析講解教會(huì)學(xué)生一些分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題以及總結(jié)問(wèn)題的方法,而這些方法都是貫穿于每一節(jié)課堂始終的。
2、提高孩子的基礎(chǔ)知識(shí)。孩子的數(shù)學(xué)差一般都需要提高基礎(chǔ)知識(shí)。技術(shù)知識(shí)不扎實(shí),在做數(shù)學(xué)的時(shí)候,就不能夠靈活的運(yùn)用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式,孩子一定要背過(guò),背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計(jì)算出錯(cuò)的時(shí)候。
3、找到孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。不同的孩子成績(jī)差有不同的原因,有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差,有的學(xué)生讀題審題差,有的題目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的聽課效率低不會(huì)聽課,有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用,有的是不喜歡老師,有的是存在畏難情緒。家長(zhǎng)只有找到原因才能幫助到孩子。
4、及時(shí)應(yīng)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念、公式以及基本解題方法的時(shí)候,一定要及時(shí)應(yīng)用,這樣才能將解題方法得到及時(shí)的鞏固。否則的話,時(shí)間一長(zhǎng),很多孩子對(duì)這些靠短時(shí)記憶學(xué)會(huì)的內(nèi)容就會(huì)全部忘記,并且基礎(chǔ)的題型稍加變型就更加不會(huì)做了。
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高中階段是非常難熬的一段時(shí)間,各方面的壓力讓孩子喘不過(guò)氣來(lái),這樣就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒,所以孩子高中壓力大不想學(xué)了,可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過(guò)大導(dǎo)致的。
高中男孩子不想上學(xué)怎么辦
平靜的交流
建議大家找個(gè)平靜的時(shí)間互相交流,問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)。找出他不想上學(xué)的原因,進(jìn)行有針對(duì)性的分析,尋找解決辦法,堵不如疏。即使他被迫留在學(xué)校,如果他不學(xué)習(xí),他也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。
告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性
父母為什么送孩子讀書,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買你的帳,他們只是活在當(dāng)下,并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō),你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,目的是什么,如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活,從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
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小孩子數(shù)學(xué)差不愛(ài)動(dòng)腦怎么辦
數(shù)學(xué)的重要性想必已經(jīng)不用多說(shuō)了,數(shù)學(xué)在我們的生活中發(fā)揮著不可言喻的重要性。數(shù)學(xué)無(wú)論是在小學(xué)還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)都感到十分焦慮,想不明白已經(jīng)采取了各種辦法提高數(shù)學(xué)成績(jī),為什么孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就是一點(diǎn)不見(jiàn)提高。
小孩子數(shù)學(xué)差不愛(ài)動(dòng)腦怎么辦
1、家長(zhǎng)試著和孩子溝通一下,不要以家長(zhǎng)的身份去指責(zé)孩子,而是以過(guò)來(lái)人的身份,以朋友的身份本著解決問(wèn)題的目的去溝通,因?yàn)檫@種狀態(tài)下,要想讓孩子有較大改變,就要從根本上找原因。
2、建議家長(zhǎng)正確引導(dǎo)掌握對(duì)的學(xué)習(xí)方法,不要著急,跟不要焦慮,提高孩子的自信心,找一些簡(jiǎn)單的奧數(shù)習(xí)題,耐心加以引導(dǎo),提高思維力,讓孩子體會(huì)戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)題的快樂(lè)。孩子得到數(shù)學(xué)上的自我滿足感,就會(huì)提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
3、平時(shí)多觀察學(xué)生,如果是孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)消極情緒,我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該多與老師溝通,了解孩子在哪一塊兒學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問(wèn)題,并根據(jù)老師的建議,幫助孩子補(bǔ)回缺失的這部分課程。
提高數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧
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很多家長(zhǎng)吐槽,孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)太差了,數(shù)學(xué)是初中非常重要的一門學(xué)科,學(xué)生從初一開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初一孩子數(shù)學(xué)差怎么辦
1、夯實(shí)基礎(chǔ),從頭開始
千里之行,始于足下。孩子要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起,扎扎實(shí)實(shí),踏實(shí)向前,一步一個(gè)腳印,把數(shù)學(xué)的基本定義,概念,公式,定理記牢,記得滾瓜爛熟于心。因?yàn)樵诳茖W(xué)的大道上,是無(wú)捷徑可走的。只有扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識(shí),才能為靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)原理分析問(wèn)題,解決問(wèn)題奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)會(huì)及時(shí)反思總結(jié)
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)都有一個(gè)遺忘規(guī)律,新學(xué)知識(shí)過(guò)了一段時(shí)間,如果不去溫習(xí)很容易遺忘,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更需要及時(shí)復(fù)習(xí)、反思。如對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、方法有沒(méi)有徹底掌握;學(xué)了哪些數(shù)學(xué)思想方法,如何運(yùn)用這些數(shù)學(xué)思想;經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固典型問(wèn)題,不要同樣問(wèn)題一而再再而三的錯(cuò)。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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