現(xiàn)在的孩子都是很懂事的，他們懂得很多道理，家長(zhǎng)知道孩子上課出現(xiàn)睡覺的行為后，要理解孩子可能是沒有休息好，之后注意一下孩子的睡眠狀況。當(dāng)然，也有可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)課堂內(nèi)容不感興趣，具體原因可以和孩子展開交流，根據(jù)孩子遇到的具體情況，對(duì)孩子展開幫助。

孩子上課睡覺怎樣教育

1、留給孩子足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。很多父母為了讓孩子多睡一會(huì)，總是在離孩子上課時(shí)間沒多久才叫孩子起床。于是當(dāng)孩子起床之后，便急匆匆的穿上衣服走了。事實(shí)上，這樣的做法會(huì)導(dǎo)致孩子越來越散漫的行為，對(duì)時(shí)間沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

父母應(yīng)該針對(duì)孩子的上課時(shí)間制定一個(gè)計(jì)劃，比如什么時(shí)候起床，起床后洗漱，這樣孩子就可以有一個(gè)好的緩沖階段，準(zhǔn)備足夠的精神去上學(xué)。

2、保證孩子充足的睡眠。家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，早睡早起保證充足的睡眠，為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的休息環(huán)境，同時(shí)也要為孩子安排一個(gè)合理的作息時(shí)間，避免給孩子布置繁重的任務(wù)，從而導(dǎo)致孩子沒有得到充足的休息白天上課打瞌睡。

3、利用好課間時(shí)間。孩子一直處于緊張的學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，也會(huì)變得很枯燥。因此，就要好好利用一下課間時(shí)間，多出去走走，讓孩子緩解一下自己緊張的情緒，呼吸一下新鮮的空氣，和朋友做一些小游戲，課上的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，課下的時(shí)候就要好好玩。

身為家長(zhǎng)，最發(fā)愁的就是家里有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，有的時(shí)候孩子不僅在家里調(diào)皮搗蛋，到了學(xué)校也會(huì)調(diào)皮搗蛋。每次聽到老師的投訴，家長(zhǎng)都很無奈。

孩子上課搗亂家長(zhǎng)怎樣教育

1、要讓孩子意識(shí)到調(diào)皮搗蛋是一種不好行為，以教育為主，首先家長(zhǎng)要做好榜樣，以身作則，同時(shí)要給孩子制定目標(biāo)并督促孩子完成，在孩子完成之后要表示一定的贊揚(yáng)，要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是優(yōu)秀的，樹立要做一個(gè)乖孩子的信念。

2、如果想讓孩子不那么調(diào)皮搗蛋，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o孩子培養(yǎng)一些興趣愛好，比如書法，鋼琴，舞蹈等。有了興趣愛好那么他就在空閑的時(shí)間會(huì)去鉆研自己的興趣愛好，練習(xí)自己的愛好從而就沒有時(shí)間來調(diào)皮搗蛋了。同時(shí)興趣愛好的發(fā)展也可以增強(qiáng)孩子的個(gè)人素質(zhì)，對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展以及人生規(guī)劃都具有非常重要的作用。

3、家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)自己孩子存在的真正問題，可以找一些這方面的故事，講給孩子聽，堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子會(huì)潛移默化的受到影響，教育孩子不要著急，這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，家長(zhǎng)要有耐心，多鼓勵(lì)孩子，善于抓到孩子的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他，讓他感受到自己也很優(yōu)秀。

4、孩子在學(xué)校很調(diào)皮，會(huì)對(duì)其他孩子們的學(xué)習(xí)造成干擾，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)受到不同程度的影響。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)需要和學(xué)校配合，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒?，要讓他為自己的調(diào)皮承擔(dān)責(zé)任，這樣孩子心里面就會(huì)自然而然的對(duì)規(guī)章制度產(chǎn)生敬畏之心了，就會(huì)適當(dāng)?shù)膩砑s束自己的行為了。

孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)大部分都是在課堂上獲取的，為了保證孩子的聽課效率，老師也是一遍遍強(qiáng)調(diào)不能在課堂上說話、做小動(dòng)作等，然而生活中，總有一些孩子上課容易走神，一節(jié)課下來，根本不知道老師講課的內(nèi)容，寫作業(yè)更是難上加難。

孩子上課走神家長(zhǎng)如何教育呢

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

做好正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)在生活中應(yīng)該以身作則，養(yǎng)成專注的良好習(xí)慣，從而為孩子樹立良好榜樣。

注意勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。

孩子上課愛說話，小動(dòng)作多，是困擾家長(zhǎng)的一個(gè)難題，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如注意力不集中、缺乏興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)要想幫助孩子改正，就要讓孩子認(rèn)識(shí)到上課說話的危害，并幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課愛說話的孩子怎么教育

首先，和孩子溝通，了解他為什么會(huì)在課堂上說話，是否因?yàn)闊o聊或者不理解。

其次，可以幫助孩子提高聽課能力，教他如何注意聽講，提醒他注意老師的講解。

再次，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子明白上課是為了學(xué)習(xí)，不是玩耍的地方。

然后，家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

課堂開小差，小動(dòng)作多，左顧右盼，是很多小學(xué)孩子共有的特征，孩子在課堂上不認(rèn)真聽講，課下寫作業(yè)便會(huì)遇到困難，成績(jī)提升也很難，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的專注力。

上課不認(rèn)真聽講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

家長(zhǎng)不要打罵孩子，應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該先詢問一下孩子上課不聽講的原因是什么，是因?yàn)樽约涸谕低鎯哼€是因?yàn)槠渌颉?/p>

消除干擾，環(huán)境對(duì)孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時(shí)家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)孩子在做某件事情時(shí)不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

培養(yǎng)孩子善于集中注意力。除了日常必要的活動(dòng)之外，還需要增加一些額外的訓(xùn)練，比如給孩子講故事，并在中途提問，使孩子注意力集中，融入故事中；此外也可以增加一些安靜的游戲，如畫畫、下棋等；這種訓(xùn)練持續(xù)10分鐘、20分鐘，慢慢延長(zhǎng)孩子的注意力維持時(shí)間。

合理安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容。孩子學(xué)習(xí)開始的前幾分鐘一般注意力是不夠集中的，過幾分鐘就后就會(huì)逐漸好起來。根據(jù)這一規(guī)律，可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè)，待注意力相對(duì)集中后，再做較難的作業(yè)，還可以將口頭作業(yè)與書面作業(yè)相互交替著做。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，很多老師在上課時(shí)總是一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，不能東張西望、交頭接耳，更不能睡覺，然而生活中，很多孩子很難完整的聽完一節(jié)課，總是在課堂上做各種小動(dòng)作，影響老師授課。

孩子上課老是講話家長(zhǎng)怎么教育

家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，只有孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，才會(huì)改正。當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

鼓勵(lì)積極行為，鼓勵(lì)孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

課堂是孩子汲取知識(shí)的重要途徑，然而很多孩子在上課的時(shí)候，出現(xiàn)注意力不集中，東張西望，做小動(dòng)作的現(xiàn)象，不但影響老師的教學(xué)秩序，隨自己的成績(jī)的提升也有很大影響，要想改掉孩子的這些毛病，家長(zhǎng)要多與孩子交流，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的專注力。

家長(zhǎng)怎樣改掉孩子上課小動(dòng)作

培養(yǎng)孩子的注意力。為了減少孩子在課堂上特別活躍的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事情，比如畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。

嘗試建立一個(gè)穩(wěn)定的作息時(shí)間表，使孩子能充分睡眠，并制定一些規(guī)則和約束，確保他們能夠遵循。

幫助孩子緩解壓力，讓他們有宣泄情緒的方式，并鼓勵(lì)他們參加運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)。

多與老師溝通，一方面是為了側(cè)面了解孩子各科成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)，另一方面是為了與老師搞好關(guān)系，請(qǐng)老師多注意改正孩子的錯(cuò)誤，給與提醒。