高中可以說是孩子學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)階段，很多孩子在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了學(xué)習(xí)壓力大的情況，身為家長一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。

高中的孩子壓力大家長怎么開導(dǎo)

1、幫孩子確立目標(biāo)?？梢韵炔檎乙恍┐髮W(xué)，了解一下，再跟孩子溝通，看孩子喜歡在哪里讀大學(xué)，并確立一所大學(xué)為目標(biāo)。特別要注意對(duì)比學(xué)校每年各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，要比孩子的成績高出幾十分，要留下進(jìn)步的空間。

2、孩子平心靜氣地溝通。對(duì)于孩子的教育，不能一味地管制，良好的溝通可以使教育事半功倍。強(qiáng)迫地要求孩子，處在叛逆期的他們反而會(huì)更加抵觸。要多引導(dǎo)孩子，讓他們說出自己的想法。有時(shí)候說出來就會(huì)輕松很多，可以轉(zhuǎn)移孩子學(xué)習(xí)上的壓力，也可以讓家長更了解孩子的情況，以便即使處理。

3、了解孩子的情況并給予支持。作為家長，要了解孩子的心理狀態(tài)和在學(xué)校的表現(xiàn)，并給予支持。家長可以與孩子溝通，讓孩子感覺到自己不是孤單一個(gè)人在面對(duì)學(xué)業(yè)壓力。同時(shí)，家長也可以為孩子提供必要的幫助和支持，如為孩子提供快餐、生活上的關(guān)心和慰藉等，讓孩子在家庭中獲得一個(gè)安全、溫暖的心理氛圍。

4、引導(dǎo)孩子用一顆平常心面對(duì)學(xué)習(xí)。我們的父母需要制作充氣缸來鼓勵(lì)孩子；而不是拉出閥芯并放氣。對(duì)孩子說：不要累，盡力而為。面對(duì)孩子的成功或失敗，不快樂，不悲傷，從容面對(duì)，從容不迫。否則，只會(huì)讓孩子更加焦慮和著急。事實(shí)上，孩子的考試，在很大程度上也是在考驗(yàn)他們的父母。

孩子壓力大，家長要能多去開導(dǎo)下孩子，讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候放平心態(tài)，不要想那么多，先做好手中的事，先做好眼前的事情，一件一件把它們做好，腳踏實(shí)地，最后的結(jié)果就不會(huì)差，要對(duì)自己充滿信心，不能不讓孩子休息放松，勞逸結(jié)合才是最好的方法。

孩子壓力大家長怎么開導(dǎo)

1、帶孩子做些喜歡的事情。父母有時(shí)間的話可以帶孩子出門走走，做一些孩子喜歡的事情。等到孩子放松之后，可以告訴孩子不需要給自己那么大的壓力，父母讓孩子好好學(xué)習(xí)，只是想要讓孩子的未來有更多的選擇，不需要強(qiáng)迫自己，如果讓自己不快樂的話，父母也不會(huì)開心的。

等到孩子將自己的煩惱和父母說出來之后，父母做一些引導(dǎo)就會(huì)比較好。平時(shí)也需要多傾聽孩子的心聲，和孩子多溝通溝通，讓孩子覺得自己和父母不僅僅只是孩子和家長的關(guān)系，還應(yīng)該是朋友，有什么事情孩子都可以和家長傾訴。

2、父母和孩子多溝通。對(duì)于孩子來說，父母和他們的關(guān)系是最親密的。雖然說有的孩子并不聽話，但是父母說的話，他們也是可以聽得進(jìn)去。所以我建議父母在孩子休息的時(shí)候，一定要多和孩子溝通，我們要及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界。

在養(yǎng)育孩子的過程中，我們不要推卸自己的責(zé)任，這樣是沒有辦法讓孩子健康快樂的長大。所以我建議如果感覺到孩子壓力非常大，那么家長就需要幫助孩子引導(dǎo)。我們要告訴孩子，要正確的看待學(xué)習(xí)成績，因?yàn)閷W(xué)習(xí)生涯還這么長，一時(shí)的學(xué)習(xí)成績好壞，也不能夠代表所有。

初三的孩子壓力大，家長要能多與孩子溝通，多找孩子聊天，沒事的時(shí)候就多找孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，寬慰孩子的心理，讓他不要對(duì)自己要求那么高，家長也不要過度要求孩子考高分，初三的學(xué)習(xí)，心態(tài)也是很重要的一個(gè)因素。

初三的孩子壓力大家長怎么開導(dǎo)

1、別給孩子買很多額外作業(yè)。孩子在學(xué)校當(dāng)中把作業(yè)寫完了，家長也不要給孩子布置很多額外的作業(yè)。很多家長會(huì)覺得孩子在上初中的時(shí)候必須要去上輔導(dǎo)班，但不知道這要是害了孩子，孩子就會(huì)覺得如果自己考不上就會(huì)一無是處。

父母對(duì)于初三的孩子要進(jìn)行積極的鼓勵(lì)，告訴他們即便考得不好也不會(huì)埋怨他們。有些孩子喜歡唱歌跳舞畫畫，家長可以從這個(gè)方面去培養(yǎng)孩子，不是讓孩子刷了多少題就能讓孩子考上了好的高中。三年的學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有紀(jì)律的進(jìn)行，孩子就不會(huì)讓父母所失望，你也要明白如何去調(diào)整自己的想法。

2、站在孩子的角度，用同理心理解孩子、幫助孩子。比如，孩子感到中考的壓力太大，心里緊張，總是擔(dān)心考不好。這時(shí)，家長在做心理疏導(dǎo)時(shí)，就需要站在孩子的角度，首先理解孩子，理解出現(xiàn)的這些問題是考試前的心理反應(yīng)，不是孩子的錯(cuò)。

可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將關(guān)注的視線轉(zhuǎn)移到其他方面；讓孩子聽音樂，放松心情，舒緩壓力；運(yùn)動(dòng)減壓，家長與孩子一起運(yùn)動(dòng)，在揮灑汗水的同時(shí)，釋放壓力等。

隨著初中的學(xué)習(xí)科目以及知識(shí)難度的增加，孩子身上的壓力也越來越大，尤其是這個(gè)階段的孩子，才剛剛步入青春期，所以很容易受自身因素以及外界因素的影響，形成巨大的心理壓力，讓父母感到非?？鄲?。

初中的孩子壓力大家長怎么開導(dǎo)他

1、傾聽心聲。父母要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談，專心地看著孩子，認(rèn)真地聽他說話。只要父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，家長才能了解孩子心理壓力的真實(shí)情況，才能夠針對(duì)問題幫助他們。傾訴，是一種很好的釋放壓力的方式。

2、鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)解壓。選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，如籃球、羽毛球、跑步等，然后將自己的不滿，反抗都發(fā)泄到運(yùn)動(dòng)中去，這樣是很好的緩解壓力的方法。但是要注意適當(dāng)，不要對(duì)身體產(chǎn)生傷害，還要顧及到接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、父母要多鼓勵(lì)。家長是孩子的心靈導(dǎo)師，要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子。首先，讓孩子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢，樹立信心，告訴他正常發(fā)揮自己的水平一定沒問題。其次可以陪孩子適當(dāng)做些運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)過程中建立自信，放松心情。最后，多對(duì)孩子說些鼓勵(lì)的話。

4、家長應(yīng)有積極的心態(tài)。要讓孩子知道家長是支持他的，不要用急迫的態(tài)度和他“談心”，不一定要逼迫孩子講話，只需要默默陪著他，同時(shí)，多給孩子信任和自由的空間。

大學(xué)是我國高等教育的重要組成部分，孩子進(jìn)入大學(xué)后，也面臨著眾多壓力，如學(xué)業(yè)壓力、社交壓力、工作壓力等，當(dāng)壓力過大時(shí)，一些孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這時(shí)就需要家長幫助孩子緩解壓力，完成學(xué)業(yè)。

大學(xué)孩子壓力大怎么辦家長怎樣幫她

理解孩子的壓力來源。每個(gè)孩子的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷都不盡相同，所以在面對(duì)壓力時(shí)，孩子們的反應(yīng)也不盡相同。因此，父母首先要做的是了解孩子所面臨的壓力源，這有助于父母更好地理解孩子。

與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。當(dāng)孩子面對(duì)壓力時(shí)，常會(huì)感到焦慮和緊張。父母要引導(dǎo)孩子通過說話來緩解這種不良的情緒，及時(shí)關(guān)心和安慰孩子。要鼓勵(lì)孩子面對(duì)壓力，勇敢地承擔(dān)挑戰(zhàn)，并提供積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子得到更多的自信。

提供多樣化的支持與幫助。孩子在大學(xué)是需要面臨著與小學(xué)時(shí)不同的壓力，不僅僅是單純的學(xué)業(yè)壓力，還有很多生活事務(wù)的壓力，比如招聘會(huì)和實(shí)習(xí)等。因此，父母需要做好多方面的支持和幫助，如幫助孩子規(guī)劃時(shí)間、安排活動(dòng)等。

適當(dāng)給孩子減壓。學(xué)會(huì)適當(dāng)給孩子減壓，當(dāng)孩子壓力大時(shí)，作為她們的父母多帶孩子出去玩玩，散散心，讓孩子親近自然，在大自然中放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)孩子感受生活的美好，感受到快樂，心情放松可以讓心中的壓力降低，同時(shí)也是讓孩子正確看待壓力的機(jī)會(huì)。

考試是孩子學(xué)習(xí)過程中必須要經(jīng)歷的事情，然而一些孩子卻十分害怕考試，一到考試就寢食難安，十分緊張，考試成績一般也都不盡如人意，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括壓力大、知識(shí)掌握不牢、對(duì)自己要求過高等。

孩子考前心理壓力大怎么開導(dǎo)

多鼓勵(lì)：家長要多鼓勵(lì)孩子，告知孩子成績不是考試的全部意義，使孩子正確、理性地對(duì)待考試，從而緩解焦慮。

多傾聽：孩子考前焦慮，可能是學(xué)習(xí)壓力比較大，也可能是和同學(xué)產(chǎn)生成績攀比導(dǎo)致，家長在和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，要傾聽孩子的內(nèi)心想法，然后根據(jù)孩子的內(nèi)心想法進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助緩解孩子的考前焦慮。

給孩子積極暗示：不少家長平時(shí)都喜歡拿孩子進(jìn)行比較，久而久之會(huì)讓孩子自信心喪失。所以在考試前，家長不要質(zhì)疑孩子的能力，而是積極鼓勵(lì)孩子，可以從“你表現(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò)”、“這方面做的很好”等話語，來給到孩子積極暗示。

放松心態(tài)：家長可以和孩子一起聊天，共同回憶一些快樂、開心的日子，緩解考前的緊張感，讓他們覺得家長是在關(guān)心他們，而不是在督促他們。

高考結(jié)束之后，有些孩子會(huì)因?yàn)槌煽儾焕硐肴?fù)讀。其實(shí)，作為一名復(fù)讀生也是很不容易的，承受著學(xué)習(xí)和心理上的巨大壓力，家長要擇機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)。

孩子復(fù)讀壓力大家長該怎么安慰

1：既然選擇復(fù)讀，就趕緊安下心來吧。

原因：表面上這句話是父母在安慰孩子，其實(shí)潛臺(tái)詞是：你有點(diǎn)不安心。帶有責(zé)怪的意思。復(fù)讀生一般都比較敏感，這樣的潛臺(tái)詞很容易增加其心理壓力。所以家長應(yīng)該換一種方式對(duì)孩子說：“父母永遠(yuǎn)支持你的選擇，你已經(jīng)長大了！”這種語言可以增強(qiáng)其自我價(jià)值感，復(fù)讀生因?yàn)楦呖冀Y(jié)果不理想，很容易懷疑自己的能力，需要來自親人的肯定。

2：再給你一次機(jī)會(huì)，省得以后你埋怨我們！

原因：高考失利對(duì)很多的高中生來說是人生的第一個(gè)大的打擊，通常這個(gè)時(shí)候考生的心理會(huì)很脆弱，所以聰明的家長不會(huì)多說話，但一定要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。而類似“再給一次機(jī)會(huì)”的話，家長一定不要說，因?yàn)槿绻愕暮⒆舆x擇復(fù)讀的話，從一定的角度來說家長應(yīng)該感到高興，這說明你的孩子有勇氣面對(duì)自己的失敗，他們有膽識(shí)去接受新的考驗(yàn)，而不是選擇逃避或者是自暴自棄。這樣的家長一般比較“好面子”，而這樣的話不管是從精神上還是在心理上，對(duì)復(fù)讀生都會(huì)有陰影的。