孩子考試成績一出來家長就迫不及待的要分析，家長一分析，孩子的成績退步了，這時(shí)候家長就開始焦慮，擔(dān)心孩子喪失自信，但是孩子的成績退步一定是與孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)有關(guān)的，家長可以想一下，孩子成績退步的原因，然后想一下孩子成績退步了該怎么鼓勵(lì)。

兒子成績退步了該怎么鼓勵(lì)

1、家長要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。有的孩子會因?yàn)槌煽兿禄霈F(xiàn)自暴自棄的問題，尤其是學(xué)習(xí)成績一般或比較差的孩子，考試成績下滑會讓孩子產(chǎn)生非常嚴(yán)重的挫敗感，更加質(zhì)疑自己的智商和學(xué)習(xí)能力，家長必須給予孩子鼓勵(lì)，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)自信心。

2、家長要找出問題所在。當(dāng)孩子成績下降時(shí)，作為家長首先要了解情況，了解孩子的原因所在，同時(shí)多與孩子溝通，詢問孩子是否因嚴(yán)重失誤導(dǎo)致失分、成績下降，只有找出孩子成績下降的原因，才能更好地想出對策。

3、家長千萬別拿孩子和別人的孩子對比。當(dāng)媽媽對孩子說孩子笨這種話的時(shí)候，孩子的心里是脆弱的、懷疑的，因?yàn)楹⒆右膊恢雷约簽槭裁催@么笨，孩子的自尊心和自信心也會因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標(biāo)簽。

4、家長要嘗試一些促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的策略。例如，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子有足夠的練習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間和娛樂時(shí)間。此外，父母可以嘗試使用一些學(xué)習(xí)工具，如記憶卡片、概念圖等等，這些工具可以幫助孩子更好地記憶和理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

初中階段的孩子因?yàn)樾枰蛹磳⒌絹淼闹锌迹愿改负屠蠋熅蛯⒆拥膶W(xué)習(xí)成績非常重視。但初中的孩子正值叛逆的高峰期，很容易受外界因素的影響，做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，從而?dǎo)致成績越來越差。

初中兒子成績退步了怎么辦

1、找到學(xué)生成績不好的真正原因，“對癥下藥”。學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好可能會有很多原因，如果盲目去解決這個(gè)問題，效果肯定很不好，家長應(yīng)該想辦法把其中的真正原因找出來，“對癥下藥”，解決起來才會更有效。

2、尊重孩子作為獨(dú)立個(gè)體，培育孩子的自主能力。從初中開始，家長要慢慢學(xué)會尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的存在。這就意味著孩子將會有自己的思考，自己的興趣，自己的計(jì)劃安排。

當(dāng)父母不能正確地尊重孩子的個(gè)人自主地位時(shí)，孩子就會對大人產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反和對抗。這會更進(jìn)一步地失去學(xué)習(xí)的興趣。如果能做好這一點(diǎn)，家長自然就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成了孩子教育中最不重要的問題，孩子也有能力能夠妥善地解決。

3、鼓勵(lì)孩子在課堂上學(xué)會與老師互動(dòng)。家長要鼓勵(lì)孩子在課堂上大膽提問，提問前，先考慮好，準(zhǔn)備問什么，怎么問。這樣做不但可以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶，更能讓孩子上課時(shí)注意力集中，提高在同學(xué)和老師中的受關(guān)注度，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有成績好的時(shí)候，那么就會有成績壞的時(shí)候，孩子的成績不可能一直保持不變。有的孩子心理承受能力不強(qiáng)，當(dāng)成績下滑的時(shí)候，很容易出現(xiàn)一些情緒問題，家長要注意引導(dǎo)孩子。

孩子成績退步怎么鼓勵(lì)孩子

1、多贊美，少指責(zé)。孩子考試成績差，家長要多鼓勵(lì)孩子，多表揚(yáng)，多贊美，少批評，少指責(zé)，少埋怨，少抱怨，自信的小孩都是夸出來，而不是狠狠的打擊孩子，孩子多以說服教育為，況且成績考的差，只是一個(gè)方面而已，千萬別忽視小孩的身心健康同樣重要，也要關(guān)心小孩的心理健康。

2、跟孩子進(jìn)行有效溝通。跟孩子進(jìn)行有效的溝通。孩子進(jìn)入叛逆期以后希望擺脫父母的控制，按照自己的意愿做事，往往會跟父母對著干。有些父母看不過去，就會一直跟孩子嘮叨，甚至與孩子發(fā)生正面沖突，這種溝通方式非但不能扭轉(zhuǎn)孩子的叛逆心理，還可能會把孩子徹底推向自己的對立面。

處于叛逆期的孩子往往會故意激怒父母，如果父母能保持冷靜，讓孩子把情緒徹底發(fā)泄出來，再尋找合適的時(shí)機(jī)跟孩子進(jìn)行心平氣和的溝通，就能達(dá)到事半功倍的效果，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

3、要關(guān)心關(guān)愛孩子。作為家長平時(shí)不能光在生活上去關(guān)心孩子，讓他吃飽穿暖，疼愛有加。學(xué)習(xí)上不管不問，只看成績單，成績好了，就高興，成績下滑了或者差了，就是進(jìn)行嚴(yán)肅批評！這種做法就是錯(cuò)誤的。家長對待孩子的學(xué)習(xí)也要像對待生活一樣去關(guān)心去愛護(hù)。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，最不可避免的就是考試，每個(gè)孩子都是要參加考試，有些一到孩子考試的時(shí)候就會非常緊張，一方面是擔(dān)心孩子的考試成績，一方面是害怕成績不好影響孩子學(xué)習(xí)的心思，作為家長，當(dāng)孩子考試成績差的時(shí)候，家長一定要及時(shí)鼓勵(lì)孩子。

孩子考試成績退步要怎么鼓勵(lì)

1、多安慰孩子，不要過多指責(zé)。孩子沒有考好試已經(jīng)很難過了，家長這時(shí)不需要再加以苛責(zé)，家長的責(zé)罵只會讓孩子更沮喪，甚至就會產(chǎn)生消極情緒。

這時(shí)孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、給孩子減減壓力，不要對孩子要求過高。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。

這種失去理智的愛會與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

高中階段的學(xué)習(xí)和初中的學(xué)習(xí)，還是有很大差異性的，這也是為什么很多孩子在高中的時(shí)候出現(xiàn)成績下滑的情況。當(dāng)孩子考試成績下降之后，家長要注意引導(dǎo)孩子，避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。面對高中孩子成績退步的情況，家長要怎么鼓勵(lì)孩子？

高中兒子成績退步如何鼓勵(lì)他

1、定位準(zhǔn)確，不要給孩子太大壓力。對于第一種情況，家長一定要給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的定位，不能用孩子以前的眼光，以前的好不代表現(xiàn)在的好，更談不上未來的好，經(jīng)過幾次考試，給孩子一個(gè)合理的定位，不要輕易否認(rèn)。

2、積極配合，高中孩子的問題，家長一般都很難幫助，而這個(gè)時(shí)候最值得信賴的人是孩子的老師，尤其是任課老師。但是，有些家長往往在孩子出現(xiàn)問題后抱怨，解決不了任何問題，主動(dòng)尋求老師的幫助，才是最好的選擇。

3、告訴他高中學(xué)習(xí)的重要性。高中會面臨高考，考一所什么樣的大學(xué)，基本直接決定了以后工作和人生的走向。高一是高中的起點(diǎn)，很多知識的基礎(chǔ)都在高一產(chǎn)生，如果高一荒廢了，之后是很難補(bǔ)上的，所有高一是很關(guān)鍵的一年，要讓孩子知道高一的重要性，讓他好好學(xué)習(xí)，正確對待高一生活。

4、父母最好先幫孩子找到適合的方法。比如說，給孩子布置一個(gè)小任務(wù)，讓他自己去完成，幫助他找到學(xué)習(xí)的信心；或者當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。另外，孩子在寫作業(yè)時(shí)，家長應(yīng)盡量讓孩子集中精力做幾道題，讓孩子在做題過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

初二是整個(gè)初中階段比較關(guān)鍵的一年，孩子學(xué)習(xí)的知識，無論是從深度還是廣度上，都增加不好，很多孩子因?yàn)橐粫r(shí)沒有適應(yīng)，會導(dǎo)致成績越來越差的情況，身為家長，要注意引導(dǎo)孩子。

初二孩子成績退步了家長怎么鼓勵(lì)孩子

1、家長要切忌給孩子施加壓力。告訴孩子一定要輕裝上陣，注重每一天的學(xué)習(xí)，把過程做到位，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)保質(zhì)保量的完成，至于結(jié)果不重要，只是要告訴孩子，要相信天道勤酬，只要真真實(shí)實(shí)的付出和努力，提高成績就交給時(shí)間。

2、為孩子下一次考試定定一個(gè)合理目標(biāo)。目標(biāo)不能太高，在現(xiàn)在的水平上有所進(jìn)步就行了。太高了，會把孩子嚇倒的，孩子不會有動(dòng)力。告訴孩子下一次比這次有進(jìn)步就很了不起了。

3、不要吝嗇自己的表揚(yáng)。家長少指責(zé)打罵，初中生都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)初中生取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，家長要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。家長這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被初中生接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

4、假如成績較上次相比，下滑了很多，那么我們就要特別重視了，要積極和孩子進(jìn)行交流，查找其中的原因。孩子突然之間成績大幅下滑，必然是事出有因，這就要和孩子深入交流探討，設(shè)法找出原因，不能不調(diào)查原因便大發(fā)雷霆。

面對高三學(xué)生成績的飄忽不定，家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，通過引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及溝通習(xí)慣使其明確自己在某些知識點(diǎn)掌握上的不足并加以改進(jìn)，并且用細(xì)心、耐心的心態(tài)對待學(xué)生，讓學(xué)生能夠感受到父母的愛以及理解。

高三成績退步了怎么辦

調(diào)整成績下滑的建議之一是保持樂觀心態(tài)，積極面向高考，高三是高強(qiáng)度以及高極密壓縮時(shí)間的備考階段，在備考的期間，成績的起伏波動(dòng)可以檢驗(yàn)學(xué)生的努力情況，如若上升可以表面努力了，如若下降可能處于疲軟期了，在陷入疲軟期之后，如若不及時(shí)調(diào)整，便一直陷入低落期的死循環(huán)當(dāng)中，之所以如此，便是一種心態(tài)過于悲觀的影響。

在面對高考，多少學(xué)生心中，基本都相對較為害怕，壓力的緊張感過強(qiáng)，神經(jīng)過于緊繃，學(xué)習(xí)的狀態(tài)其實(shí)是不健康的，保持樂觀的心態(tài)，積極面向高考，方可幫助激發(fā)各位學(xué)生的潛力，不斷向前努力，以勇敢戰(zhàn)士一般的精神去迎接高考，總比怯懦的弱者要強(qiáng)得多，最終得出的結(jié)果，也是顯而易見。

調(diào)整成績下滑的建議之二是強(qiáng)身健體，保持良好睡眠，高三備考的時(shí)間很緊，因此很多學(xué)生都花費(fèi)大量的休息時(shí)間來復(fù)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)不錯(cuò)，但過度的耗費(fèi)休息的時(shí)間，可能影響身體的健康，而身體過于虛弱，其實(shí)也能夠影響學(xué)生的情緒或者心態(tài)，最終甚至影響考試發(fā)揮，在高三備考期間，不過頻繁熬夜，不要以剝奪休息時(shí)間來達(dá)到復(fù)習(xí)的目的，要記住身體的健康不可忽略。

日常的鍛煉也不可減少，唯有通過運(yùn)動(dòng)，打造強(qiáng)健的體魄，方可在高考的戰(zhàn)斗中，勇往直前，最終沖向勝利的舞臺，畢竟高考不單單考學(xué)習(xí)的知識，還考心理的素質(zhì)，甚至也考學(xué)生的健康。