初二孩子成績退步了家長怎么鼓勵孩子
初二是整個初中階段比較關(guān)鍵的一年,孩子學習的知識,無論是從深度還是廣度上,都增加不好,很多孩子因為一時沒有適應(yīng),會導(dǎo)致成績越來越差的情況,身為家長,要注意引導(dǎo)孩子。
初二孩子成績退步了家長怎么鼓勵孩子
1、家長要切忌給孩子施加壓力。告訴孩子一定要輕裝上陣,注重每一天的學習,把過程做到位,把每天的學習任務(wù)保質(zhì)保量的完成,至于結(jié)果不重要,只是要告訴孩子,要相信天道勤酬,只要真真實實的付出和努力,提高成績就交給時間。
2、為孩子下一次考試定定一個合理目標。目標不能太高,在現(xiàn)在的水平上有所進步就行了。太高了,會把孩子嚇倒的,孩子不會有動力。告訴孩子下一次比這次有進步就很了不起了。
3、不要吝嗇自己的表揚。家長少指責打罵,初中生都有自尊心,當孩子的點滴成績被大家認可時,他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會,當初中生取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅,家長要讓他知道成功是多么快樂,于是他下次會照樣去做的。家長這種溫和的表揚方式很容易被初中生接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
4、假如成績較上次相比,下滑了很多,那么我們就要特別重視了,要積極和孩子進行交流,查找其中的原因。孩子突然之間成績大幅下滑,必然是事出有因,這就要和孩子深入交流探討,設(shè)法找出原因,不能不調(diào)查原因便大發(fā)雷霆。
為什么小學和初一成績很好,一到初二就下滑
1、學習的邏輯思維還沒有轉(zhuǎn)化過來。在小學時期,“語數(shù)雙百”現(xiàn)象司空見慣,90分以下一般就算不上是好成績了。然而,就在這“美好”的背后,不少學生已經(jīng)種下了“初二分化”的種子。這種類型的分化不是“智力分化”,不是學生不聰明,而是視野太窄,思考問題的方式和習慣出了問題。
2、沒有良好的學習習慣。有一部分學生較聰明,在小學學得很輕松,所以不需要十分努力就可以取得較好的成績。這些學生常常會因為聰明而受到家長和老師的贊揚。
他們錯誤地以為,取得好的成績,原來如此簡單,不認真不努力也可學好。養(yǎng)成了做事馬虎、不求甚解、怕吃苦等不好的學習習慣。
面對成績差的孩子,家長的正確做法
1、多鼓勵孩子。孩子成績不好,我們首先還是要看到孩子的長處和優(yōu)點,給予孩子一定的鼓勵,然后針對孩子,具體的問題,具體分析,有針對性地給出孩子指導(dǎo)性的意見。這樣才方便孩子改正。
2、多與孩子溝通交流。父母想要孩子成績好,不僅要關(guān)心孩子的成績,還需要多與孩子溝通,了解孩子的想法,不要動不動就責罵孩子,不然孩子學習,可能只是在父母的逼迫下被動學習的,孩子處于應(yīng)付式地學習中,學習效率又怎么能夠提升呢?我們需要成為孩子的朋友,多與孩子溝通交流,與孩子一起學習,一起成長。
3、不要總是拿孩子做比較??偰脛e人家的孩子與自己的孩子對比,相信很多人,都是這么過來的吧,在父母眼中,永遠都是別人家的孩子好,這對于孩子來說,是會影響孩子的自信心,或者讓孩子也漸漸養(yǎng)成攀比心態(tài)。
4、針對于成績較差的功課來進行針對性的補習。家長能教最好,如果家長指導(dǎo)不了,也需要給孩子報一個補習班,讓孩子把課堂上沒學會的知識再補起來。