8歲孩子不愛寫作業(yè)有什么方法引導(dǎo)
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七八歲的孩子寫作業(yè)磨磨唧唧,總是拖拉磨蹭,對此家長很是著急,有些家長甚至因為這種情況嚴(yán)厲批評過孩子,但是效果并不是很好,有時還會引起孩子的不耐煩情緒。
8歲孩子不愛寫作業(yè)有什么方法引導(dǎo)
1、家長可以選擇來幫助你進行解答,這樣的話也是可以讓孩子更加喜歡寫作業(yè)。而且平時在孩子寫作業(yè)的時候,家長最好是不要再看電視或者是玩手機,家長可以選擇去輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),也可以選擇在旁邊去完成自己的工作,這樣的話也會讓孩子感覺到心里面更加的平衡。
2、我們要告訴孩子,如果說你經(jīng)常性的不寫作業(yè)的話,那么你可能在班級當(dāng)中就沒有玩的比較好的朋友了,我們可以告訴孩子。如果說你不經(jīng)常寫作業(yè)的話,那么,其他的家長可能就會覺得你不是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,可能就不會讓她們的孩子跟你進行玩耍了。
3、可以引導(dǎo)孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫?,放松放松,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè),這樣可以讓孩子不至于有太大壓力,要告訴孩子你真的很棒,要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵孩子,孩子就會產(chǎn)生一種心理暗示,感覺真的很棒。
4、家長要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo),同時培養(yǎng)自信心。很多孩子在寫作業(yè)的時候會有惰性,寫一會就想去玩,或者是遇到難題的時候會想放棄,這個時候家長可以陪伴孩子,幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。
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孩子不愛寫作業(yè),特別是對于作業(yè)有一些恐懼心理等等,這些習(xí)慣都不是非常好的習(xí)慣,家長應(yīng)該注意給孩子養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。而這個習(xí)慣并非是一朝一夕養(yǎng)成的,而是長時間堅持不懈得來的,所以家長應(yīng)該堅持下去,不斷的培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
孩子不愿寫作業(yè)用什么方法可以教育
1、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。處于小學(xué)階段的孩子還是比較貪玩的,面對比較枯燥的作業(yè),孩子會覺得很沒有意思,一般就不會主動去完成它。
家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣,比如通過獎勵的形式。當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時,家長可以給孩子一點小小的獎勵,最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行,讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅。如果他可以按時完成全部作業(yè)的話,則可以獲得更多的獎勵。
2、家長要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo),同時培養(yǎng)自信心。很多孩子在寫作業(yè)的時候會有惰性,寫一會就想去玩,或者是遇到難題的時候會想放棄,這個時候家長可以陪伴孩子,幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。
對于難度比較小的作業(yè),家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè),并及時表揚他;而對于難度比較大的作業(yè),家長要給孩子時間,并且陪伴他一起攻克難題。
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孩子不喜歡寫作業(yè),寫作業(yè)的時候拖拉磨蹭,是很多家長頭疼的事。孩子不愛寫作業(yè),可能是注意力不集中、寫作習(xí)慣不好等原因造成的,家長要及時對孩子引導(dǎo),防止孩子出現(xiàn)厭學(xué)等情況。
孩子不愛寫作業(yè)有什么好辦法
1.運用正面管教的原則和方法。正面管教是美國心理學(xué)家簡。尼爾森創(chuàng)立的,她提倡和善與堅定并行,有權(quán)威、有規(guī)矩、也有自由。向孩子表達無條件的愛,對孩子既不驕縱也不過分嚴(yán)厲。
2.樹立規(guī)則意識。告訴孩子哪些事是可以做的,哪些事不可以做的?,F(xiàn)階段,就要告訴孩子,你是學(xué)生,作為學(xué)生每天完成作業(yè)就是必須要做到,長時間打游戲、看電視、玩玩具這些事是禁止的。
3.為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為家長首先要為孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且要求孩子回家以后先完成作業(yè),再去玩耍,逐步養(yǎng)成今日事今日畢的良好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長陪伴孩子學(xué)習(xí)的時間越長,對孩子獨自學(xué)習(xí)的習(xí)慣與成長越不利。孩子是不喜歡一個監(jiān)工監(jiān)督他寫作業(yè)的。他最多表面上暫時屈服。內(nèi)心絕對不會聽話的。所以,陪伴孩子寫作業(yè)不能培養(yǎng)出孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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孩子不寫作業(yè),這是家長遇到孩子學(xué)習(xí)問題中比較棘手的一個,很多孩子在寫作業(yè)的時候總是會出現(xiàn)各種各樣的問題,有的是拖拉磨蹭,有的是敷衍不認(rèn)真,不管是面對哪一種情況,身為家長要及時采取措施引導(dǎo)孩子。
對于孩子不寫作業(yè)有什么好的方法
1、多多理解孩子。愛玩是孩子的天性,孩子平時在學(xué)校里就是整天的上課,寫作業(yè),已經(jīng)感到疲勞了,都有厭學(xué)情緒了,好不容易盼到了放假,本來應(yīng)該好好玩了,老師還布置那么多的作業(yè),家長逼著自己寫,心里肯定不高興,不想寫,理解孩子的苦衷。
2、讓孩子勞逸結(jié)合。放假了,家長就不要每天逼著孩子寫作業(yè)呀,不讓孩子玩,整天的逼著孩子寫,效果可想而知,孩子產(chǎn)生了逆反心理,家長只有著急的份了,作業(yè)依然沒有寫,還是需要勞逸結(jié)合,多哄哄孩子,給出孩子一定的玩的時間。
3、縮短單次的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)時間過長不僅會影響學(xué)習(xí)效率,還會影響孩子休息和娛樂的時間,會讓孩子起逆反心理,不愛寫作業(yè),所以要適當(dāng)?shù)目s短單次的學(xué)習(xí)時間。
4、幫孩子培養(yǎng)自信心,對于難度比較小的作業(yè),家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè),并及時提出表揚。
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作業(yè)是幫助孩子鞏固和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要途徑,也是幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績的方法之一,但8歲的孩子正處于貪玩的階段,所以在面對枯燥復(fù)雜的作業(yè)時,就會產(chǎn)生逃避心理。
8歲孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、采取獎勵機制。首先我們可以采取獎勵的方式讓孩子寫作業(yè),我們可以事先約定好讓孩子寫完作業(yè)之后給予孩子什么樣的獎勵,可以是獎勵看一部動畫片、也可以是獎勵出去逛超市,還可以獎勵買喜歡的玩具,這些都是可以的。通過這種方式漸漸培養(yǎng)孩子自覺寫作業(yè)的習(xí)慣,時間久了之后,也就不用再需要家長、老師督促了。
2、家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。另外家庭氛圍一定要好,不能讓孩子一個人單獨的寫作業(yè),而家長在旁邊玩手機,這種氛圍會帶給孩子心理上的一種不平衡,就會讓孩子產(chǎn)生“憑什么我在寫作業(yè)你們卻在那玩”的心理。
這種心理只會讓孩子越來越氣憤,所以在孩子寫作業(yè)的時候,作為家長應(yīng)該在旁邊守著孩子寫作業(yè),不要看電視,也不要玩手機,時間長了之后,自然而然就會讓孩子愛上學(xué)習(xí)且效果還非常的好。
3、多給孩子玩的時間。有些孩子之所以討厭學(xué)習(xí),其實是因為感覺學(xué)習(xí)乏味且壓力大,產(chǎn)生了厭學(xué)心理。而望子成龍、望女成鳳的家長們,為了“不讓孩子輸在起跑線上”,卻硬逼著孩子去學(xué)習(xí),甚至還會在課余時間給孩子安排各種各樣的補習(xí)課程,孩子儼然成為了學(xué)習(xí)機器,當(dāng)然也不太可能喜歡啦。
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厭學(xué)是孩子上學(xué)期間經(jīng)常發(fā)生的事,孩子厭學(xué)就會多寫作業(yè)表現(xiàn)出非常排斥的現(xiàn)象,這是很正常的,家長要理解孩子,及時幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒,激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力,與孩子一起學(xué)習(xí)進步。
孩子不愿寫作業(yè)怎么引導(dǎo)
接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時,情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼里只有作業(yè)。
家長表達自己的情緒??吹胶⒆幽ゲ浒胩觳粚懀覀儍?nèi)心一定也很煩躁,甚至很生氣,但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達自己的擔(dān)心,表達自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向,通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。
及時鼓勵孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進步的時候,我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來,讓孩子監(jiān)督自己需要改進的地方,讓孩子“反客為主”,更有積極改變的欲望。
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。很多時候,孩子不愿寫作業(yè),家長們都是陪伴在身邊,催著、逼著,但實際上很少能起到作用。建議家長們培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,只有孩子真正有了自主學(xué)習(xí)的欲望,才能夠把書給讀好,否則被迫學(xué)習(xí)的效率永遠不會太高,也注定不會取得較高的成績。
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家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分,對提高孩子學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要,然而生活中,很多孩子對作業(yè)有抵抗心理,他們不但寫作業(yè)磨蹭,甚至撒謊來逃避寫作業(yè),家長知道后非常生氣,不知該如何正確引導(dǎo)孩子。
孩子不愿意寫作業(yè)怎么樣去引導(dǎo)
作息規(guī)律,杜絕壞習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),離不開干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完,寫作業(yè)時必須收起電子設(shè)備,不許熬夜打游戲等。
克服消極心理暗示。家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學(xué)”之類的消極心理暗示,善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示,增強自信心。當(dāng)孩子不畏懼困難時,做作業(yè)會更容易。
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少干擾和雜音,讓孩子能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)。此外,家長也可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃,安排好每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù),幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
給予鼓勵和支持,家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn),并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭T诤⒆佑龅嚼щy時,不要輕易放棄,而是要幫助孩子找到解決問題的方法。
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家長在問
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