孩子剛上一年級語文成績不好，這些都屬于在正?，F(xiàn)象，可能是孩子沒有找到學習方法的原因。所以家長要督促孩子積極的完成作業(yè)，同時孩子有什么不懂的問題，家長要及時的輔導(dǎo)。其實提高語文成績的最好方式，是多閱讀、多背書、多多運用語言知識寫作等。

小孩一年級語文基礎(chǔ)太差怎么辦

1、鍛煉孩子們多讀好文章的習慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間，來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪他一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

2、結(jié)合課程練習。每學習一課語文，都要盡量做一些試題作為輔助，這樣才能檢驗所學的內(nèi)容是否掌握得足夠熟練，做題并不是越多越好，適當做一些就可以了。

3、識字輔導(dǎo)。孩子在讀課文中可能會遇到不認識的字，我們可以引導(dǎo)孩子用鉛筆圈出來，把不認識的字圈起來，然后放在這個句子中去認一認，讀一讀，一定要做到認字時，字不離詞，詞不離句。然后再把這些生字單獨拿出來，去掉注音，讓孩子們讀一讀，可以借助語文書后認字表，對照課文的題號來練習。

在用認字表識字的時候，家長可以把注音用格尺或者是書本擋上，然后讓孩子們?nèi)プx，也可以用小筆尖兒打斷順序，考考孩子們怎么讀。最后讓孩子們把這個字組成詞語，再用詞語來練習說話，這樣，孩子能對這個字理解得比較充分了。

孩子剛上一年級，但是成績非常差，這讓家長很是著急，孩子剛上一年級，很多行為習慣還沒有養(yǎng)成，成績差也是可以理解的，家長不要因此過于緊張，只要采取正確的方法引導(dǎo)孩子，相信孩子的成績會有所提升。

一年級小孩上學成績太差怎么辦

1、家長可以陪伴孩子學習，督促孩子寫作業(yè)。很多小孩子是不知道學習是什么的，他們認為學習是在為父母或者老師學習，所以家長可以陪伴孩子學習，然后督促孩子寫作業(yè)，這樣孩子的學習成績就能夠得到顯著的提高。

因為父母的陪伴是非常好的，能夠讓孩子有學習的動力，然后變得特別用心，也能夠把作業(yè)更快更好的完成。

2、理解，尊重信任孩子。如果孩子的學習成績比較差，在學校不被老師喜歡，又被同學鄙視，在班級中沒有什么地位，孩子的自我價值感就會比較低。這種情況下，父母作為孩子最依賴與信任的人，如果再給孩子潑冷水，孩子就會徹底喪失信心，最后只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛護，以及更多正面的鼓勵與肯定，逐漸幫助孩子樹立起自我認同感。

一年級正是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，主要學習任務(wù)不在于學會多少，而是看孩子能養(yǎng)成一個什么樣的習慣。當家長發(fā)現(xiàn)孩子一年級就讀書困難，一定要多下功夫引導(dǎo)孩子。

小孩子一年級讀書太差怎么辦

1、注重閱讀基礎(chǔ)，培養(yǎng)閱讀習慣。孩子太小的時候不能自己看書，這時，家長可以幫助孩子看識物圖、卡片、閱讀故事書等，讓孩子從小就對書感興趣，對閱讀充滿期待。興趣是最好的老師，當孩子開始識字時，家長可以根據(jù)孩子的愛好選擇孩子喜歡的書，而不是做太多的干預(yù)，目的是先讓孩子愛上閱讀。

2、父母做好榜樣。父母是孩子的最好榜樣，只要父母有一方有閱讀習慣，孩子就有很多可能喜歡上閱讀。孩子父母喜歡看書，家中肯定有書，孩子會接觸到更多的書；孩子有很強的模仿能力，如果父母有閱讀習慣，孩子看到會模仿，慢慢也會愛上讀書。

3、父母做好榜樣。孩子不識字或識字量少的時候，親子閱讀很重要。孩子大了，父母也可以和孩子讀一本書，尋找共同的話題，鼓勵孩子重復(fù)故事或有趣的情節(jié)，或談自己的理解，這樣的閱讀更有價值的。

4、適當?shù)挠?xùn)練孩子集中注意力。對于讀書很差的一年級小孩子來說，一般都是沒有辦法集中注意力的，因為孩子從幼兒園到小學，從一個無組織性紀律性的集體，突然面對嚴格的紀律要求的學校，首先就是注意力的考驗。其次，就是養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。

孩子剛才幼兒園過渡到小學階段，成績差是很正常的現(xiàn)象，家長不要過于著急，給孩子施加壓力。那么，家長應(yīng)該怎么做才能提升孩子的語文成績呢？正確的做法是：向孩子解讀學習培訓(xùn)語文的重要性，耐心地引導(dǎo)小孩，當孩子學習的領(lǐng)路人等等。

小孩子一年級語文太差怎么教

1、向孩子解讀學習培訓(xùn)語文的重要性。一年級的語文主要以基本知識為學習培訓(xùn)主，學習培訓(xùn)方法是什么嫻熟誦讀，適度寫日記，提高記憶力。假如考試成績差，通常是孩子對于語文科目地了解不深入，并沒有及時處理專業(yè)知識盲區(qū)。

這個時候就需要家長和老師一同相互配合、課上的認真學習和課后的知識梳理越來越至關(guān)重要，父母在家里也需要教導(dǎo)孩子把握語文學科學習的方向。只要孩子產(chǎn)生獨立習慣性，難題就容易處理。

2、耐心地引導(dǎo)小孩，當孩子學習的領(lǐng)路人。現(xiàn)階段的文化教育而言，小孩課業(yè)負擔重，學習的壓力大。孩子在幼兒園階段一點也沒接觸過拼音字母，識字量自然也就欠缺，相比其他有課前預(yù)習的孩子來說發(fā)展就晚了。

父母如果真想孩子學習好，平時就應(yīng)當積極知道孩子在學習方面是不是碰到困難，立即得出恰當學習方法解決問題。日積月累，漸漸地寶寶就適應(yīng)學習進度，能緊跟班級里的課程學習，成績也自然就會逐步提高。

一年級的語文成績不好，家長需要從多方面入手。首先，了解孩子的學習情況，看看具體出現(xiàn)哪些問題，比如是否出現(xiàn)失誤、理解不到位等。接著，可以與老師溝通，聽取老師的建議，了解教學情況，方法是否得當，以便提供有效的幫助。家長還可以尋找適合孩子的輔導(dǎo)教材和課程，進行有針對性的補習和鞏固。

一年級孩子語文基礎(chǔ)差怎么辦

1、多閱讀課外讀物。語文成績主要是多積累，多學習。家長可以培養(yǎng)孩子的閱讀課外書的興趣，養(yǎng)成每天睡前朗讀課外書的習慣，久而久之孩子的語文成績一定會得到提高。

2、牢固掌握拼音基礎(chǔ)。拼音作為語文學習的一個重要方面是必不可少的，它同傳統(tǒng)的學習一樣但又區(qū)別與傳統(tǒng)。學習大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節(jié)，并不要求會默寫，不等于學習拼音就可以放松，因為拼音是孩子今后識字的一種重要手段。如果拼音學不好，那么孩子今后學語文就會遇到很大的障礙。

3、訓(xùn)練朗讀能力。學習語文最基本的任務(wù)就是指導(dǎo)學生正確流利有感情地把課文讀通、讀懂，這也是一切語言學習的基礎(chǔ)。沒有了這個基礎(chǔ)，任何語言的學習都將事倍功半。

4、增強孩子上進心。提高一年級孩子的語文成績，上進心是最可貴最重要的，小學一年級的學生上進心很強，他就會爭強好勝，就會十分努力的學習，各方面都會非常認真；對此家長對學習好的孩子要多表揚，就會讓孩子對學習感興趣，也要自己去做一個好的學生。孩子表現(xiàn)的好，就要多鼓勵他，給予獎勵。

語文作為孩子從小就接觸的學科，很少有孩子語文成績不理想，但是事無絕對，也是有少部分的學生，語文成績不是很理想。面對這樣的情況，家長也不要著急擔心，要及時采取措施幫助孩子。

兒子一年級語文成績太差怎么辦

1、讓孩子重視語文課堂學習。認真上好每一節(jié)語文課。我們所學到的語文知識主要也是在課堂上學到的，老師在課堂上講解的知識都是很主要的，所以一定要認真對待每一節(jié)語文課。

2、打牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學常識、古詩詞默寫等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學的差距！平時養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學常識的習慣。還要讓學生學好課本基礎(chǔ)知識。

比如教材要求學習的掌握的生字詞、成語、古詩詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語文考試中會有直接或間接的體現(xiàn)，因此我覺得應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，認真的學習，這是提高語文教學成績的重要基礎(chǔ)。

3、和孩子查找成績不理想的原因。是因為知識沒掌握，是因為環(huán)境原因，還是因為個人其他原因，要弄清楚，才能對癥解決。每次試卷，都要查找原因，把錯題歸類，要有錯題本，把錯題寫在上面。不定時的拿出來看看，同類型錯題，再出幾道做一做。

孩子上一年級基礎(chǔ)太差，家長不要過于擔憂，孩子才上一年級，難免會對學校生活不適應(yīng)，對學習知識缺乏動力，這個需要我們家長多去幫助孩子，多去引導(dǎo)孩子學習知識、探究知識，注意對孩子的態(tài)度，讓孩子在學習中充滿自信和快樂。

孩子上一年級基礎(chǔ)太差怎么辦

1、讓孩子從自律中“受益”。自律的人終其一生都會從中受益，因此，很多家長都希望從小培養(yǎng)孩子自律的好習慣。不過，孩子還小，有些事情也需要為他們注意方法和方法。

當一年級小學生養(yǎng)成良好的自律習慣時，建議家長可以設(shè)置一些激勵措施，自律加上一些獎懲，不僅可以提高孩子的積極性，還可以讓孩子知道堅持自律會有“額外的好處”。

2、制定計劃的習慣。我們要幫助孩子養(yǎng)成自己制定計劃的習慣，比如每天的休息時間、玩耍時間、學習時間等。需要注意的是，要引導(dǎo)孩子制定自己的計劃（包括長期、短期、學期、每日計劃），而不是家長給孩子做，一開始可能會有錯誤，但是后期可以讓孩子自己改進，制定完成后，督促孩子一定要嚴格執(zhí)行。

3、陪伴孩子學習。家長不要催促孩子學習，而是陪伴孩子學習。孩子一年級基礎(chǔ)太差，其實并不耽誤任何課程，只是學習會比較緩慢，父母要用陪伴的方式，和孩子一起了解知識，孩子學習進程會逐漸加快速度。