語(yǔ)文作為孩子從小就接觸的學(xué)科，很少有孩子語(yǔ)文成績(jī)不理想，但是事無(wú)絕對(duì)，也是有少部分的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)不是很理想。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也不要著急擔(dān)心，要及時(shí)采取措施幫助孩子。

兒子一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)太差怎么辦

1、讓孩子重視語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一節(jié)語(yǔ)文課。我們所學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)主要也是在課堂上學(xué)到的，老師在課堂上講解的知識(shí)都是很主要的，所以一定要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)語(yǔ)文課。

2、打牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)部分無(wú)非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞默寫等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距！平時(shí)養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣。還要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。

比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語(yǔ)文考試中會(huì)有直接或間接的體現(xiàn)，因此我覺得應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這是提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的重要基礎(chǔ)。

3、和孩子查找成績(jī)不理想的原因。是因?yàn)橹R(shí)沒(méi)掌握，是因?yàn)榄h(huán)境原因，還是因?yàn)閭€(gè)人其他原因，要弄清楚，才能對(duì)癥解決。每次試卷，都要查找原因，把錯(cuò)題歸類，要有錯(cuò)題本，把錯(cuò)題寫在上面。不定時(shí)的拿出來(lái)看看，同類型錯(cuò)題，再出幾道做一做。

4、搞清孩子學(xué)習(xí)的方式。知道孩子的學(xué)習(xí)方式非常重要。好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)可以起到事半功倍的效果，他們的學(xué)習(xí)方法各不相同，有的通過(guò)觀察思考，有的通過(guò)認(rèn)真聽講。除非你能掌握他們的學(xué)習(xí)方式，否則你不可能在幫助他們提高成績(jī)上有所收獲。

孩子語(yǔ)文成績(jī)不好的原因

1、孩子寫作業(yè)不認(rèn)真。認(rèn)真寫作業(yè)，是檢驗(yàn)學(xué)生上課成果的重要一環(huán)。寫作業(yè)有這幾個(gè)要素：仔細(xì)讀題、用心思考、專心做題以及回頭檢查。養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣，才能通過(guò)寫作業(yè)找到孩子沒(méi)有學(xué)扎實(shí)的地方。這個(gè)時(shí)候亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)不晚。

2、孩子不注重課堂的學(xué)習(xí)。提升學(xué)習(xí)成績(jī)最重要的一點(diǎn)是：專心上課。上課的這45分鐘，孩子只有認(rèn)真學(xué)好了，基礎(chǔ)才扎實(shí)。就好像砌房子一樣，地基是最重要的。如果不認(rèn)真上課，不管孩子補(bǔ)多少課，回家學(xué)習(xí)到多晚，都是本末倒置。

3、學(xué)習(xí)方法有誤。有的孩子，成天都把自己關(guān)在書房，家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都看到他在學(xué)習(xí)，但每次考試總是學(xué)習(xí)成績(jī)平平，甚至還有下滑跡象。掌握不好的學(xué)習(xí)方法，就算是在學(xué)習(xí)上花費(fèi)無(wú)數(shù)時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定會(huì)有起色。

一年級(jí)孩子成績(jī)差怎么辦

1、家長(zhǎng)要分析孩子成績(jī)差的原因。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績(jī)差的原因可能與上課不認(rèn)真聽講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。

家長(zhǎng)要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績(jī)落后的原因和提高成績(jī)的方法。當(dāng)然，家長(zhǎng)也要說(shuō)一說(shuō)孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。

2、培養(yǎng)孩子的專注性。孩子的專注力不夠的話，聽課會(huì)容易分神，做作業(yè)也會(huì)比較拖拉。家長(zhǎng)可通過(guò)培養(yǎng)孩子的專注性，例如有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子的專注時(shí)間，如果孩子做10分鐘作業(yè)就想去玩的，可鼓勵(lì)孩子再多堅(jiān)持五分鐘。然后逐漸延長(zhǎng)專注的時(shí)間。又或者多陪孩子玩下提高專注力的游戲等。