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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)小學(xué)六年級(jí)

如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)小學(xué)六年級(jí)

2024-09-051727
  • 如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)小學(xué)六年級(jí)

    還有一年就步入初中了,這個(gè)時(shí)候孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)還不好,家長(zhǎng)就需要幫助孩子找著適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī),將對(duì)小升初的考試有著很大幫助,那么該如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)小學(xué)六年級(jí)呢?

    如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)小學(xué)六年級(jí)

    1.強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ):其實(shí)在數(shù)學(xué)考試中,卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),用這種方式來(lái)觀察孩子在前一段時(shí)間里面的學(xué)習(xí)成果以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大,只要孩子們能夠端正態(tài)度,每一次課堂能認(rèn)真聽(tīng)講、課后作業(yè)認(rèn)真完成,基本都可以掌握下來(lái)。在考試之前,大家可以對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理,針對(duì)有疑問(wèn)的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),就能夠在一定程度上提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

    2.掌握數(shù)學(xué)解題思路:細(xì)心的孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn),大部分的數(shù)學(xué)題目都是有規(guī)律可循的,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是考試,大家都能通過(guò)這兩個(gè)方式來(lái)掌握一定的解題思路。比如,一些數(shù)學(xué)題目可以套用公式來(lái)解決,而另外一些數(shù)學(xué)題目可以通過(guò)公式進(jìn)行轉(zhuǎn)換,或者具有一些解題規(guī)律,大家在考前復(fù)習(xí)階段可以重點(diǎn)針對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行掌握,也可以通過(guò)強(qiáng)化輔導(dǎo)來(lái)掌握這些要點(diǎn)。

    3.注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維:要學(xué)好數(shù)學(xué),其實(shí)還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多,但是只要孩子能夠形成數(shù)學(xué)思維,那么在解題的過(guò)程中也會(huì)非常富有樂(lè)趣,成績(jī)也能很快提高。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,除了背誦數(shù)學(xué)公式以外,其他的內(nèi)容其實(shí)并不一定要死記硬背,而是要讓孩子注重通過(guò)思考來(lái)解決問(wèn)題。

    4.整理錯(cuò)題集:讓孩子把原來(lái)不懂的地方也都整理到一個(gè)本子上,好好的記住解題方法,忘了就拿出看看,有了新問(wèn)題就再整理到這個(gè)本子上?,F(xiàn)在的考試,就那么幾種題型,如果孩子能反復(fù)的把出過(guò)錯(cuò)的部分整理出來(lái),都記住了解題思路和方法,在做起這些題目來(lái)就可以熟能生巧了。

  • 小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

    數(shù)學(xué)不管是在高中還是小學(xué),數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)孩子的整體成績(jī)都起著至關(guān)重要的作用,很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)往往會(huì)感到頭疼,不知道該怎么提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。

    小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

    1、做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走,即使聽(tīng)不會(huì)也要聽(tīng),記下來(lái)老師的話慢慢理解,慢慢做題的的時(shí)候多悟悟。

    2、對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,提高數(shù)學(xué)成績(jī)就是多識(shí)字。一年級(jí)就是讀、寫(xiě)、算。二年級(jí)就是在一年級(jí)加減的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘除。其次中年級(jí)就是提前做好預(yù)習(xí)工作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師思路走,課后作業(yè)要認(rèn)真完成,不懂的要問(wèn)。

    3、多看課本,真正會(huì)學(xué)習(xí)的人,是不用做太多習(xí)題的,把書(shū)本上的知識(shí)吃透,書(shū)上的每一句話都是精髓,都會(huì)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)理解得更深刻,看書(shū)不僅僅是表面的一些解題技巧,而是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

    4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,家長(zhǎng)可以與孩子共同做一些游戲,比如數(shù)單數(shù)、雙數(shù)游戲例如口算你說(shuō)我答的形式等通過(guò)這些游戲,提高孩子的數(shù)字敏感度。其次要做到寓教于樂(lè)很有效,通過(guò)實(shí)踐讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。

  • 六年級(jí)的孩子如何提高成績(jī)

    可以說(shuō),小學(xué)六年級(jí)是孩子小學(xué)最后的階段,這個(gè)階段的孩子往往更加的調(diào)皮,逐步有了自我意識(shí),很多父母對(duì)于這個(gè)階段的孩子如何提高成績(jī)可以說(shuō)是操碎了心,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子提高成績(jī)呢?

    六年級(jí)的孩子如何提高成績(jī)

    1、做好充分的預(yù)習(xí),根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,利用課余時(shí)間,做足課的預(yù)習(xí)。語(yǔ)文:學(xué)習(xí)課文中的生字、詞語(yǔ);有感情的朗讀課文,了解文章的脈絡(luò),簡(jiǎn)要?dú)w納文章的主要事件,分析文中人物的思想和精神;找出文章中的寫(xiě)得巧妙的句段摘抄寫(xiě)下來(lái)以備積累運(yùn)用。

    數(shù)學(xué):逐句逐行的閱讀課本知識(shí),認(rèn)真體會(huì)和領(lǐng)悟,對(duì)不懂之處圈點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)以備在課堂與老師和同學(xué)進(jìn)行探討解決。英語(yǔ):初步學(xué)習(xí)新的單詞,借助現(xiàn)代化工具把新單詞會(huì)讀;試著讀課文,把新句型作好標(biāo)注,重點(diǎn)掌握和學(xué)習(xí)它。

    2、不要打罵孩子,對(duì)于六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不理想的孩子,我們不要提出過(guò)高的要求,應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項(xiàng)的提升,樹(shù)立自信心,在這個(gè)過(guò)程中最忌諱的就是批評(píng)和打罵孩子,因?yàn)楹⒆勇M(jìn)入青春期了。

    3、教會(huì)孩子自學(xué),自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題,主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過(guò)閱讀教科書(shū),可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí),把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識(shí)前后聯(lián)系,反復(fù)推敲,理解教材,深化知識(shí),形成能力。

  • 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)方法

    孩子上小學(xué)了,數(shù)學(xué)一直不好,有沒(méi)有什么方法可以幫助改善嗎?如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)方法有哪些呢?

    如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)方法

    1.讓孩子把字寫(xiě)工整,也就是橫平豎直,學(xué)挍里要求說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,在學(xué)校里,有老師監(jiān)督,在放學(xué)后,由家長(zhǎng)負(fù)責(zé),這樣,孩子就能寫(xiě)一手好字。

    2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也就是在孩子放學(xué),放假后,必須還能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),這是重點(diǎn)。

    在孩子寫(xiě)作業(yè)期間,絕對(duì)不能一心二用,一邊寫(xiě)作業(yè),一邊看電視或玩手機(jī)、吃東西、搞小動(dòng)作,這些壞習(xí)慣都要不得,相當(dāng)于作業(yè)白寫(xiě),無(wú)任何效果,這點(diǎn)得牢記。

    到了三四年級(jí),主要就是知識(shí)方面了,這個(gè)期間,作為家長(zhǎng),主要看孩子在平時(shí)作業(yè)或考試中出現(xiàn)錯(cuò)題的情況分析,也就是兩種情況,第一種是:由粗心馬虎造成的,即孩子本身會(huì)做,而由于大意出錯(cuò),這就需要家長(zhǎng)諄諄教誨,給孩子講講由馬虎造成的危害實(shí)例,引導(dǎo)孩子會(huì)做的題必須做對(duì),這樣才能把學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)住。第二種是:孩子不會(huì)做的題出錯(cuò),這種題,讓孩子問(wèn)老師,養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,再有就是,家長(zhǎng)根據(jù)這類(lèi)錯(cuò)題,能引導(dǎo)孩子舉一反三,達(dá)到融會(huì)貫通的效果,這樣孩子以后再遇到此類(lèi)問(wèn)題,就能夠正確解答,這是成績(jī)提高的關(guān)鍵,今天學(xué)會(huì)解答一類(lèi)問(wèn)題,后天又學(xué)會(huì)一種,日積月累,題型就會(huì)掌握得越來(lái)越多,知識(shí)面越來(lái)越廣,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定水漲船高了,經(jīng)過(guò)四年級(jí)的知識(shí)過(guò)渡,孩子智力上的開(kāi)竅,到了五六年級(jí),成績(jī)差不多就定型了,不需要家長(zhǎng)再過(guò)多操心。

  • 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)

    數(shù)學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生活中最重要的一門(mén)課程,前后知識(shí)聯(lián)系非常緊密,如果孩子其中一個(gè)環(huán)節(jié)跟不上,后面的題就不會(huì)做,慢慢的就會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越不喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)也越來(lái)越差,家長(zhǎng)為此也十分焦慮,那么如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)呢?

    如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)

    1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,動(dòng)手動(dòng)腦,方法得當(dāng)。鼓勵(lì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心,在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積時(shí),告訴孩子量一量長(zhǎng)方形桌子的長(zhǎng)和寬,長(zhǎng)乘以寬得面積,注意單位要統(tǒng)一等。讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

    2.基礎(chǔ)題型:小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一般出現(xiàn)在考試第一題和二題,多以填空及判斷為主,會(huì)有簡(jiǎn)單的計(jì)算,基本上是考查課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主,對(duì)概念的掌握是必不可少,另外就是根據(jù)數(shù)學(xué)概念涉及到的簡(jiǎn)單計(jì)算,屬于送分題型,孩子多看課本,扎實(shí)基礎(chǔ),就能解決掉,就能拿高分!

    3.上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記:在課中的時(shí)候要教育孩子認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,尤其是老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容。但是課中只能依靠孩子自己,所以學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括專(zhuān)注力和課堂參與度。

    4.做好作業(yè):作業(yè)是鞏固新知識(shí)的重要環(huán)節(jié),新課學(xué)得怎么樣,作業(yè)一做便非常明了,如果作業(yè)做不出來(lái),說(shuō)明課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)還未掌握;這種情況下就應(yīng)該讓孩子多問(wèn),可以讓他問(wèn)老師也可以問(wèn)同學(xué),直到把不懂的問(wèn)題弄懂為止。

  • 小學(xué)六年級(jí)成績(jī)不好到初中能追上嗎

    六年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要一年,它是小學(xué)與初中銜接的階段,這個(gè)時(shí)期,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)是十分重要的,一些孩子因?yàn)閴毫Υ蟆⒇澩娴仍?,?dǎo)致成績(jī)一直不好,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心,要積極幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,初中時(shí)期,成績(jī)也能快速趕上。

    小學(xué)六年級(jí)成績(jī)不好到初中能追上嗎

    能追上!

    六年級(jí)到初一是一個(gè)銜接的階段,也就是從小學(xué)過(guò)渡到初中的階段。如果在小學(xué)學(xué)習(xí)差的話,可以在六年級(jí)的暑假去預(yù)習(xí)初一的知識(shí)點(diǎn),可以先從簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。

    小學(xué)六年的學(xué)習(xí)成績(jī)并不決定一個(gè)人的未來(lái)。雖然起點(diǎn)可能相對(duì)較低,但通過(guò)努力和恒心,初中階段仍然有機(jī)會(huì)逆襲。關(guān)鍵是要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,積極參與課堂活動(dòng)和課外輔導(dǎo),多與老師和同學(xué)交流合作。

    同時(shí),要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持積極的心態(tài),相信自己的潛力和能力。通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈,就能夠在初中階段取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)逆襲。

  • 六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差還有救嗎

    有救的,小學(xué)數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)知識(shí)偏多,而且孩子上六年級(jí)之后,一般會(huì)面臨學(xué)習(xí)方法的改變,這種改變會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)起來(lái)吃力,相信家長(zhǎng)幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法,就可以使孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)重新提高上去。

    六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高

    1、仔細(xì)分析孩子試卷

    很多家長(zhǎng)只會(huì)看到孩子的成績(jī)單,從成績(jī)單上來(lái)直接判斷孩子成績(jī)不好,卻沒(méi)有仔細(xì)研究過(guò),孩子學(xué)習(xí)上哪一部分不太好。這需要家長(zhǎng)耐心細(xì)致的分析,因?yàn)榱昙?jí)的孩子分析能力還有所欠缺,比如說(shuō)他數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但很可能他只是因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)部分沒(méi)有聽(tīng)懂,從而在解其他的題時(shí)也受到了影響,出現(xiàn)了障礙,可是大部分的知識(shí)點(diǎn)孩子還是會(huì)的。家長(zhǎng)只有找到孩子成績(jī)不好的原因,對(duì)癥下藥,才能更好的解決問(wèn)題,只是一味得覺(jué)得孩子成績(jī)不好干著急,是一點(diǎn)用都沒(méi)有的。

    2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),逐步提高自學(xué)能力

    家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課程,每天晚上和上課前,都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡(jiǎn)要預(yù)習(xí),了解課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書(shū)上做不同的標(biāo)記,如:重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問(wèn)的地方在文字下面畫(huà)“_”,并在字邊寫(xiě)上“?”等,以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中,培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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