怎樣提高孩子的寫作和閱讀能力
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作文和閱讀在考試中非常重要,所以為了讓孩子可以取得一個更好的學(xué)習(xí)成績,該怎樣提高孩子的寫作和閱讀能力呢?
怎樣提高孩子的寫作和閱讀能力
一、如何提高寫作能力
1.多讀:俗話說得好“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有多讀書、讀好書,經(jīng)常讀,反復(fù)讀,尤其是多讀一些中外名家的經(jīng)典作品,廣泛涉獵各種書籍,博覽群書,才能從書中吸取寫作經(jīng)驗(yàn)和智慧營養(yǎng)。
2.多看:經(jīng)常帶孩子去各種自然的、人文的景觀和環(huán)境,并多帶走出去,跟各種人打交道,見識各種事物,經(jīng)歷各種事情。孩子有了見識,有了體驗(yàn),自然就下筆如有神了。
3.多記:就是讓孩子把自己日常生活、學(xué)習(xí)中覺得有意義的人和事,讀書中發(fā)現(xiàn)的好的語段、好的開頭或結(jié)尾,好的寫景、狀物或抒情的句子等記錄下來,并朗讀背誦,增強(qiáng)記憶,將有助于提高自己的寫作能力。
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六年級孩子閱讀理解能力差,家長要幫助孩子訓(xùn)練理解能力,可以在平時多引導(dǎo)孩子閱讀書籍,書讀的多了,就能提高理解能力,我們家長可以平時帶孩子多去圖書館,或者在家設(shè)計(jì)單獨(dú)的書房,給孩子營造一個讀書的環(huán)境,提高孩子的閱讀理解能力。
六年級孩子閱讀理解能力差怎么提高
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。興趣是提高閱讀理解的源頭活水。我們要善于引導(dǎo),平時多創(chuàng)設(shè)一些閱讀、交流的空間,引導(dǎo)學(xué)生積極參加這些有益的活動。
如:口語競賽、模仿對話,朗讀競賽、背誦比賽等。或充分利用教室的圖書角,讓學(xué)生快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識。從小在書香的校園環(huán)境中培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣。
2、多動手。語文學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生讀懂課文,受到思想教育,而且還要引導(dǎo)學(xué)生感知語言表達(dá)的內(nèi)化過程。在閱讀中,讓學(xué)生多動手寫一寫讀書筆記,要求對書中的名言警句、優(yōu)美詞語、歇后語等分類摘抄,寫一寫讀后感等。此外還可以讓學(xué)生根據(jù)文章中的描繪,動手去畫一畫。
3、培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣。提高閱讀速度,要勤于閱讀,有恒心,長期堅(jiān)持閱讀中的精讀、速讀等訓(xùn)練。每天要定時定量地閱讀,注意閱讀的積累,平時要多花時間在課外擴(kuò)大閱讀量,以補(bǔ)充課內(nèi)所學(xué)的東西,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣。
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孩子語文成績的提升,少不了閱讀,可以說閱讀能力的高低決定了孩子的成績,也影響著孩子之后的學(xué)習(xí)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)四年級孩子閱讀困難,一定要重視起來,采取科學(xué)的方法,對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。
四年級孩子閱讀理解能力差怎么提高
1、提高閱讀質(zhì)量。想要提高閱讀理解能力,就要有一個好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要讀進(jìn)去,還要根據(jù)閱讀文章內(nèi)容作出相應(yīng)的理解,也可以做到把讀過的內(nèi)容中,孩子認(rèn)為有趣的部分或者精彩的閱讀內(nèi)容背誦出來。
想要做到這些,還需要家長采用多種方式引導(dǎo)孩子獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),讓孩子們在交流中發(fā)展孩子的閱讀潛能和語言表達(dá)能力。
2、速讀原文材料。平常閱讀課本時,文前有提示,文中有注釋,文后有思考練習(xí)題,這些都能讓四年級孩子準(zhǔn)確理解課文,提供了很多有效信息。閱讀能力的高低,取決于捕捉信息的多少。
因此,孩子要做到快速感知文字信息,在規(guī)定閱讀的時間,一定要按時按量完成,閱讀時要注重情感體驗(yàn)和理解能力。閱讀材料時要一氣呵成讀完它,中間不能停頓或復(fù)讀。閱讀的同時要用筆標(biāo)出不懂的字、詞或句子,以便及時解決。
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孩子學(xué)習(xí)不好,不愛學(xué)習(xí),大多是孩子的注意力和自控能力不強(qiáng),那么,怎樣提高孩子的注意力和自控能力呢?
怎樣提高孩子的注意力和自控能力
1.讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時為定量
如果孩子能夠?qū)P耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(表揚(yáng)、撫摸、親吻等),并讓他休息5-10分鐘,然后再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí),當(dāng)孩子能夠做得很好時,可逐步延長集中做題的時間。
要求孩子在審題的過程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯。這些都可加強(qiáng)孩子的自信,讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
2.提高專注度
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孩子的語言表達(dá)能力,是很多家長都比較關(guān)心的問題,因?yàn)橐粋€人的語言表達(dá)能力強(qiáng)了,那他就能夠解決任何問題,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上。那么,怎樣提高孩子的語言表達(dá)能力?
怎樣提高孩子的語言表達(dá)能力
所謂語言表達(dá)能力,其實(shí)也就是語文上所說的聽、說、讀、寫能力,是四種能力的綜合體現(xiàn)。孩子要聽的進(jìn)去、說的清楚、讀的明白、寫的歡暢,才能真正提升自己的語言表達(dá)能力。
1.父母要給孩子營造一個寬松的家庭環(huán)境,鼓勵孩子多表達(dá)。孩子敢于去說,一定是因?yàn)楦改钙綍r喜歡肯定自己的孩子,讓孩子發(fā)表自己的想法,并鼓勵引導(dǎo)孩子把一句話說清楚,說完整,還會正確引導(dǎo)孩子把事情說得有條有理,告訴孩子說話之前最好三思而后行,可以先在大腦里組織一下語言,把要說得表達(dá)清楚。
2.多帶孩子一起閱讀和講故事,讓孩子感受到語言的氛圍,增加孩子的詞匯量,讓孩子在與人交流時能夠說出來,培養(yǎng)孩子的語言能力。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,也是讓孩子獲得知識、提升理解能力的重要途徑,多讀就會有收獲,孩子讀的多了,遇到熟悉的事物,自然也就有了表達(dá)的意愿,也能有話可說。
3.注意多和孩子溝通,并注意你說話的態(tài)度和語氣。要從小培養(yǎng)孩子的語言能力,等到孩子自己會說話時,更要注意和孩子的溝通,父母要注意使用文明用語,注意態(tài)度和藹,語氣溫和,因?yàn)楦改甘呛⒆拥陌駱樱⒆訒恢挥X地學(xué)習(xí)父母的語言和行為習(xí)慣。
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作文是語文考試中最重要的一個提分項(xiàng),所以想要提高孩子的語文成績,擁有一個良好的寫作能力是非常重要的,那么該怎樣提高孩子的作文寫作能力呢?
怎樣提高孩子的作文寫作能力
1.善于觀察生活,日積月累寫作素材:素材來源于生活,家長要引導(dǎo)孩子積極參加社會實(shí)踐活動,善于觀察周圍事物,親自體驗(yàn)生活,感受生活,或經(jīng)常帶孩子外出旅游,開闊視野,增長見識,不斷積累寫作素材,為寫出好文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.勤閱讀,多寫讀書筆記:閱讀可以讓孩子增長見識,培養(yǎng)興趣,開闊視野,大量閱讀是孩子積累文章素材的有效途徑。唐宋“八大家”之一蘇軾講“腹有詩書氣自華”,唐代大詩人杜甫曰“讀書破萬卷,下筆如有神”,可以說沒有讀的耕耘,就不會有寫的收獲。只有勤閱讀,多背誦,常積累,孩子的思路才能更清晰,思維才能更敏捷,內(nèi)涵才能更豐富,寫起文章來才能得心應(yīng)手,運(yùn)用自如,才能更加自信,只有多讀多背,才能做到積沙成塔,才能逐步建立自己的語言庫。
3.家長要讓孩子學(xué)會觀察和思考:孩子對事物都有好奇心,也比較喜歡觀察事物。在觀察事物的時候,要幫助孩子了解觀察的目的,鼓勵孩子從多角度,認(rèn)真觀察。觀察以后,要教育孩子去思考,多問幾個為什么,思考事物之間的關(guān)系。長期下去,孩子就會養(yǎng)成自覺觀察和思考的良好習(xí)慣,也會從觀察和思考中學(xué)習(xí)到很多書本上沒有的知識,寫起作文來,就會有內(nèi)容可寫。
4.激發(fā)孩子的想象力:想象力是創(chuàng)造的源泉,所以家長要學(xué)會激發(fā)孩子的想象力,比如,給孩子講故事,給他只講前面部分,留下結(jié)尾不講,讓孩子補(bǔ)充結(jié)尾。給孩子提問題情景,例如,下雨、下雪了會是一種什么情景等,這樣會開啟孩子思維,豐富孩子想象力。
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很多孩子由于閱讀理解能力不足,導(dǎo)致在考試中遇到作文和閱讀題時,都會比較吃力,那么該怎么樣提高孩子的閱讀理解能力呢?
怎么樣提高孩子的閱讀理解能力
1.家庭朗讀時間
家長可以根據(jù)大人和孩子的時間情況,固定一個時間作為每天的“閱讀朗讀時間”,研究表明,經(jīng)常給孩子大聲朗讀書籍能夠有效提高孩子在閱讀理解、詞匯和表達(dá)方面的能力。并能增加他們獨(dú)立閱讀的欲望、提高他們閱讀的積極性。學(xué)齡前兒童主要是父母給孩子朗讀,孩子上學(xué)后可以讓孩子也參與到朗讀的行列。
2.泛讀全文提高閱讀速度
對要閱讀的文章,都要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)讀完全文,然后回答問題。閱讀過程中,低年級的孩子難免會遇到生詞、難句,但由于時間的限制,不容許查字典,只能根據(jù)上下文的關(guān)聯(lián)來猜測生詞、難句的含義和意思。通過這樣的培養(yǎng),孩子不僅閱讀速度加快了,而且根據(jù)上下文猜詞斷句的能力也大大的提高了。