孩子在高三階段可定會(huì)遇到很多問(wèn)題，遇到了問(wèn)題不能逃避，家長(zhǎng)要幫助孩子去解決。學(xué)習(xí)上問(wèn)題可能幫不了太多的忙，但是心理上的問(wèn)題家長(zhǎng)要重視。

孩子高三出現(xiàn)心態(tài)問(wèn)題怎么辦

家長(zhǎng)要減壓

高三，特別是現(xiàn)在已經(jīng)3月底了。在高考的壓力下，學(xué)生都特別的清醒，都知道要學(xué)習(xí)。要是到現(xiàn)在還需要催，還需要監(jiān)督的人，幾乎也就與大學(xué)無(wú)緣了。

現(xiàn)在高考越來(lái)越變化莫測(cè)，在學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)也幫不了什么忙。上面這張圖，是百日誓師的樣子，反正我不喜歡。因?yàn)樗ぐl(fā)的不一定是斗志，本來(lái)壓力就很大，這樣搞得人心惶惶的。

都說(shuō)高考?jí)毫Υ螅禽喌阶约侯^上就忘了，很容易就會(huì)，或者無(wú)意中再催一催孩子。我不敢斷言您也這樣，不過(guò)這是個(gè)大概率。

孩子在高三出現(xiàn)厭學(xué)，家長(zhǎng)要弄明白孩子厭學(xué)的根本原因是什么，有果必有因，好好跟孩子溝通一下，問(wèn)問(wèn)孩子最近是不是學(xué)習(xí)壓力太大了，還是遇到了什么其他的問(wèn)題，要柔聲細(xì)語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)孩子，給孩子愛(ài)與關(guān)懷。

孩子在高三出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦

1、高三家長(zhǎng)應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，有經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

2、幫助孩子做好調(diào)整：

首先，高三生制定符合自身情況的計(jì)劃，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的情況，制定一個(gè)不讓自己手忙腳亂的計(jì)劃，讓自己的一天可以有條不絮的進(jìn)行，可以讓高三生自己感覺(jué)壓力并沒(méi)有想象的那么大。

高三的孩子面臨著高考，他們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高三的孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽(tīng)孩子，首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽(tīng)他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長(zhǎng)和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問(wèn)題，找出瓶頸，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，孩子間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是比較大的，一些孩子因?yàn)槌煽?jī)的起伏出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象，這是孩子心態(tài)不好的單行表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī)的起伏，努力學(xué)習(xí)。

孩子上高中心態(tài)不好怎么辦

傾聽(tīng)與溝通。高中生常常面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和來(lái)自社交圈的挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)首先需要做的是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是有效溝通的基礎(chǔ)，通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，感知他們的需求和痛苦。

情感表達(dá)與認(rèn)同。高中生常常在情感上感到困擾，他們可能會(huì)面臨來(lái)自學(xué)業(yè)、友誼或家庭的壓力。在傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子表達(dá)他們的情感，并對(duì)這些情感給予認(rèn)同。

問(wèn)題定位與解決。在了解了孩子的內(nèi)心感受后，家長(zhǎng)需要與孩子一同定位問(wèn)題，并共同探討解決方法。這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以提供一些啟示和建議，但更重要的是引導(dǎo)孩子自己找到解決問(wèn)題的思路。

幫助建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)業(yè)壓力是高中生最常面臨的壓力之一。我們可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以減輕他們的心理壓力。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒和壓力，同時(shí)也要幫助孩子緩解壓力，減少對(duì)孩子的期望，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

孩子高三不想上學(xué)了怎么辦

與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書(shū)的原因，然后根據(jù)情況采取對(duì)應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問(wèn)題的所在，從而去想辦法找對(duì)策，從根本上解決問(wèn)題。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長(zhǎng)和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

作為家長(zhǎng)，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，而不是在孩子做錯(cuò)了、考砸了的時(shí)候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們?cè)谏厦娈?huà)什么顏色，他就會(huì)變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長(zhǎng)怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預(yù)約，見(jiàn)面交流效果最好。和老師見(jiàn)面之后，全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn)，包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn)，讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對(duì)孩子做出判斷，老師、家長(zhǎng)共同研討對(duì)下一階段孩子的指導(dǎo)，并委托老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問(wèn)題，一個(gè)是效果不好，另一個(gè)有讓老師匯報(bào)工作、興師問(wèn)罪之嫌；

2.和孩子交流考試問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)此時(shí)把握的原則是“傾聽(tīng)、相信、鼓勵(lì)”。讓孩子盡情傾訴；估計(jì)大多數(shù)孩子會(huì)找各種理由去解釋自己成績(jī)不好的原因；不干預(yù)、盡情說(shuō)，傾聽(tīng)就可以。孩子傾訴完后，可以適當(dāng)提示“下次考試，怎么避免影響成績(jī)的情況出現(xiàn)”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實(shí)施就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓孩子感受家庭永遠(yuǎn)是孩子的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是最信任他的地方；

3.對(duì)于孩子的成績(jī)家長(zhǎng)需要有一個(gè)比較明確的態(tài)度：滿(mǎn)意、比較滿(mǎn)意、不太滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈，我們只需要在表情或語(yǔ)氣表現(xiàn)出高興或嚴(yán)肅，讓孩子感受到即可。這個(gè)態(tài)度是表達(dá)，對(duì)于學(xué)習(xí)家長(zhǎng)是在意的；

4.有意識(shí)的讓孩子感受到“學(xué)習(xí)是自己的事情”。家長(zhǎng)不一味根據(jù)自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子做具體指導(dǎo)和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會(huì)讓孩子感覺(jué)“學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事兒”，自己不是學(xué)習(xí)的主體。

孩子上高中光想請(qǐng)假，家長(zhǎng)要找到孩子好好談一談，問(wèn)問(wèn)孩子是什么原因，如果孩子厭學(xué)了，家長(zhǎng)要注意自己的態(tài)度和言行，不要打擊孩子，更不要諷刺孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子自尊心很強(qiáng)，我們要多耐心說(shuō)服他們好好學(xué)習(xí)。

高三孩子經(jīng)常喊累請(qǐng)假怎么辦

1、多與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓學(xué)生從心底進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并且讓家長(zhǎng)也能從繁忙的工作抽出一定的時(shí)間來(lái)關(guān)愛(ài)孩子，把家長(zhǎng)教育與學(xué)校教育相結(jié)合，確實(shí)讓學(xué)生能感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，教師的關(guān)心，讓他們知道感恩。

2、力太大，就想休息了，那么就要慢慢溝通，畢竟高三學(xué)生壓力都很大，老師需要和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解孩子近期心理情況，慢慢疏導(dǎo)，讓孩子得到釋放，不能一味給孩子壓力！不管什么原因，都要及時(shí)溝通了解，不能不管不顧。

3、學(xué)生一不舒服就想請(qǐng)假，很可能是因?yàn)樗麄儾幌氤钥啵懿涣艘稽c(diǎn)困難，請(qǐng)假回家的話有父母照顧。自己還可以撒嬌，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，需要和中學(xué)生講明白，如果不是很重的話就沒(méi)必要請(qǐng)假，讓他們明白學(xué)業(yè)的重要性，除了學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)之外還要學(xué)會(huì)面對(duì)困難。

高三壓力大老請(qǐng)假正常嗎