作為家長，我們要幫助孩子成長，而不是在孩子做錯(cuò)了、考砸了的時(shí)候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們在上面畫什么顏色，他就會變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預(yù)約，見面交流效果最好。和老師見面之后，全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn)，包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn)，讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對孩子做出判斷，老師、家長共同研討對下一階段孩子的指導(dǎo)，并委托老師對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問題，一個(gè)是效果不好，另一個(gè)有讓老師匯報(bào)工作、興師問罪之嫌；

2.和孩子交流考試問題時(shí)，家長此時(shí)把握的原則是“傾聽、相信、鼓勵”。讓孩子盡情傾訴；估計(jì)大多數(shù)孩子會找各種理由去解釋自己成績不好的原因；不干預(yù)、盡情說，傾聽就可以。孩子傾訴完后，可以適當(dāng)提示“下次考試，怎么避免影響成績的情況出現(xiàn)”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實(shí)施就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓孩子感受家庭永遠(yuǎn)是孩子的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是最信任他的地方；

3.對于孩子的成績家長需要有一個(gè)比較明確的態(tài)度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈，我們只需要在表情或語氣表現(xiàn)出高興或嚴(yán)肅，讓孩子感受到即可。這個(gè)態(tài)度是表達(dá)，對于學(xué)習(xí)家長是在意的；

4.有意識的讓孩子感受到“學(xué)習(xí)是自己的事情”。家長不一味根據(jù)自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)對孩子做具體指導(dǎo)和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會讓孩子感覺“學(xué)習(xí)是家長的事兒”，自己不是學(xué)習(xí)的主體。

孩子考砸了，家長常見的3種口不擇言的情況

一是質(zhì)問孩子：你就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？你讀什么書?。≌娌皇亲x書的料……

潛在的后果是：家長這么質(zhì)問孩子，這樣的話語會讓孩子感受到自己的無能和失敗，陷入自我懷疑的深淵，“我真的很差嗎？我真的不行嗎？”進(jìn)而削弱他們的自信心。長此以往，孩子的自信心將徹底歸零。

二是對孩子抱怨：我們對你付出這么多，你卻考成這樣，對得起我們嗎？

潛在的后果是：孩子可能會覺得“你們的付出是為了我，如果我考不好，就是對不起你們。”這樣的責(zé)任感對于孩子來說過于沉重，甚至產(chǎn)生逆反心理。學(xué)習(xí)本應(yīng)是孩子自己的事情，而非對家長的回報(bào)。

三是拿孩子和別人進(jìn)行比較：你看別人家的孩子，每次都考得那么好，你怎么就不能像他一樣？你不覺得丟人嗎？

潛在的后果是：拿自己的孩子與別人家的孩子比較，往往會傷害孩子的自尊心和自信心。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們需要的是鼓勵和支持，而不是盲目的攀比。

我們要明白，考試不僅僅是為了得到一個(gè)分?jǐn)?shù)，更重要的是通過考試來發(fā)現(xiàn)孩子的問題和不足。

孩子沒考好，家長如何正確引導(dǎo)

1.幫助孩子合理發(fā)泄情緒

孩子遭遇挫折時(shí)，很容易情緒崩潰，因?yàn)樗麄儾恢廊绾魏侠戆l(fā)泄情緒。這個(gè)時(shí)候，就需要父母學(xué)會接納他的負(fù)面情緒，共情他的感受，正確引導(dǎo)他發(fā)泄情緒。比如可以給孩子一個(gè)大大的擁抱，分享自己類似的經(jīng)歷，讓孩子意識到：“失敗很正常，有負(fù)面情緒也很正常。”

2.引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換思路

當(dāng)孩子情緒發(fā)泄完，想要讓孩子積極看待失敗事件，就需要引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換思路，換個(gè)角度看待問題。比如我們可以問問孩子：“你覺得這次發(fā)揮失常，會給你帶來什么好處？”將孩子的注意力，轉(zhuǎn)移到積極意義上。

當(dāng)孩子無法說出好處時(shí)，父母也可以先給孩子打個(gè)樣，列舉幾個(gè)好處。在這個(gè)過程中，我們可以拿出紙和筆，每說一個(gè)好處就在紙上寫下，進(jìn)一步強(qiáng)化積極的意義。

3.幫助孩子總結(jié)問題

雖然孩子已經(jīng)能夠正確看待失敗了，但往往他們不知道自己問題出在哪里，更不知道應(yīng)該如何解決。所以，父母要坐下來和孩子平心靜氣得溝通，幫助孩子分析總結(jié)問題，與他們一起制定后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。