語(yǔ)文在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生涯中，有著舉足輕重的地位。越是到了中學(xué)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文越難學(xué)，甚至?xí)荚嚥患案?，那些太偏科的學(xué)生，就會(huì)放棄語(yǔ)文。主抓數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，語(yǔ)文在及格的邊緣徘徊?？墒菍?duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果語(yǔ)文不好，成績(jī)太差，是會(huì)嚴(yán)重影響中考的。

初中語(yǔ)文不及格怎么辦

1、注意基礎(chǔ)知識(shí)的日常積累

語(yǔ)文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要學(xué)生日常去記憶，比如字音、字形、成語(yǔ)、熟語(yǔ)、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等，這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大，怎么去記呢？建議大家可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄到上面，可以利用每天的零碎時(shí)間去記憶。

2、課堂緊跟老師

所有科目的學(xué)習(xí)，都要重視課堂的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文這個(gè)科目也不例外，上課要好好聽(tīng)講，跟隨老師去分析文章的思路，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重要還是在課堂，比如學(xué)完魯迅的小說(shuō)，學(xué)生能跟老師學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分析其它小說(shuō)，學(xué)完一些書(shū)本上的詩(shī)歌，也能掌握其它類似詩(shī)詞的思想感情，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課堂。

孩子成績(jī)不及格說(shuō)明沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)產(chǎn)生興趣和積極性。循序漸進(jìn)的慢慢引導(dǎo)，一般孩子都有后勁，只要他的興趣得以發(fā)揮，學(xué)習(xí)成績(jī)就可以大幅度提高。

初中孩子門(mén)門(mén)不及格該怎么辦

1、計(jì)劃性學(xué)習(xí)。可能是掌握的知識(shí)不夠，沒(méi)有課后復(fù)習(xí)或者看錯(cuò)題的習(xí)慣，上課應(yīng)該很容易走神 多復(fù)習(xí)多刷題多看錯(cuò)題。應(yīng)該計(jì)劃性的學(xué)習(xí)，安排自己后期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且制定下一次考試的目標(biāo)。不及格不可怕，可怕的是不知道如何擺脫不及格的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)才是真正的王道。

2、可以心平氣和的和孩子說(shuō)，也適當(dāng)?shù)墓膭?lì)一下孩子，千萬(wàn)不能張口就罵，畢竟讀初一的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們有了自己的獨(dú)立思想，只要你好好說(shuō)，正確引導(dǎo)，他們下次會(huì)努力的，畢竟初一學(xué)的學(xué)科比較多，就容易忽略一兩門(mén)出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，這是正常的，好好和孩子溝通就行。

3、鼓勵(lì)孩子。失敗并不意味著永久的失敗。告訴孩子從失敗中學(xué)習(xí)，考砸了，說(shuō)明這個(gè)階段的知識(shí)沒(méi)有牢牢掌握。所以你一定要讓孩子先把這個(gè)階段的知識(shí)鞏固和練習(xí)，然后在下次考試中拿到類似的題目，這樣就不會(huì)有失敗。其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)，注重基礎(chǔ)。

4、初中每科不及格還是可以救的，現(xiàn)在的小孩學(xué)習(xí)壓力很大，經(jīng)常父母給他們加一些壓力，造成孩子心理上的負(fù)擔(dān)，學(xué)業(yè)越來(lái)越差，怕考不好，這時(shí)需要給孩子減輕負(fù)擔(dān)，給孩子樹(shù)立正確的人生觀，分?jǐn)?shù)不是一切，然后給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班，使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生興趣。

只要孩子是一名學(xué)生，就不可避免的要參加考試，而且伴隨孩子年級(jí)的不斷上升，孩子的考試次數(shù)也在逐漸增加，當(dāng)然只要參加考試，成績(jī)就會(huì)有好有壞，當(dāng)孩子成績(jī)不及格的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意采取方法幫助孩子。

初中生考試不及格怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立自信心。要通過(guò)多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開(kāi)導(dǎo)，多激勵(lì)，讓初中孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來(lái)形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

2、做一個(gè)錯(cuò)題本。不管是平常考試還是在日常的練習(xí)中，孩子初中成績(jī)差，就要讓他遇到自己不會(huì)的知識(shí)，一定要記錄下來(lái)，還是非常詳細(xì)的記錄，還要記錄自己的錯(cuò)的地方或者是自己為什么不會(huì)，這樣到考試前，好好看看一下。

3、糾正孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。很多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種“任務(wù)”，而不是強(qiáng)化自己的手段。這是一種不正確的認(rèn)識(shí)，孩子如果持有這種認(rèn)知，將無(wú)法產(chǎn)生正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。

為了提高孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立孩子正確的心態(tài)，家長(zhǎng)就可以讓孩子“體驗(yàn)”學(xué)習(xí)的魅力。比如我會(huì)有意無(wú)意的帶孩子看一些知識(shí)類的節(jié)目，然后有意無(wú)意的發(fā)出驚嘆：“原來(lái)還可以這樣?！?/p>

一年級(jí)的語(yǔ)文對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是最基礎(chǔ)的，但是由于有一些孩子，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)導(dǎo)致孩子在一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)考不及格，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以看一看下面的文章，參考一下，幫助孩子把語(yǔ)文成績(jī)提高上來(lái)。

一年級(jí)孩子語(yǔ)文考試不及格怎么辦

1、穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文，最重要的是掌握基本的一些東西，高樓是由一塊塊的磚搭建起來(lái)的，想要學(xué)好語(yǔ)文，就應(yīng)該好好的掌握字的讀音，書(shū)寫(xiě)和意義，這一些最基礎(chǔ)的東西，這需要多加練習(xí)，多讀，多背，多聽(tīng)。反復(fù)的訓(xùn)練，訓(xùn)練多了以后，這些字的意思，寫(xiě)法和讀音，就能夠很好地掌握了。

2、增強(qiáng)孩子上進(jìn)心。上進(jìn)心是最可貴的最，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng)，他就會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就會(huì)十分努力的學(xué)習(xí)，各方面都會(huì)非常認(rèn)真，怎么來(lái)培樣孩子的上進(jìn)心呢？教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子要多表?yè)P(yáng)，就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也要自己去做一個(gè)好的學(xué)生。孩子體現(xiàn)的好，就要多鼓勵(lì)他，要多夸獎(jiǎng)他，也可以買點(diǎn)兒小禮物給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多方位發(fā)展。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要多管齊下，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，聽(tīng)，就是要聽(tīng)懂別人說(shuō)的話。說(shuō)，就是要清楚的表達(dá)自己的意思。讀，就是要多閱覽，擴(kuò)展孩子的閱覽量，廣泛的閱覽課外的一些書(shū)本，有條件的家長(zhǎng)也可以把孩子帶到圖書(shū)館，或者是書(shū)店里去，讓孩子去自由的閱覽，這樣他能夠選擇自己喜歡的書(shū)去讀。

寫(xiě)就是要注意書(shū)寫(xiě)，就是書(shū)寫(xiě)要仔細(xì)，要標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成好習(xí)慣。寫(xiě)，指的是寫(xiě)作，一年級(jí)的寫(xiě)，就是要把字寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)正確，包括筆畫(huà)筆順都要寫(xiě)好。

初中物理不及格可采取的解決辦法：1、一定要重視物理實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子多動(dòng)手自己操作，鍛煉孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力；2、要重視理解物理知識(shí)，培養(yǎng)孩子的理解能力；3、要善于觀察生活，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，同時(shí)也要樂(lè)于動(dòng)手；4、引導(dǎo)孩子重視常規(guī)學(xué)習(xí)，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

初中物理不及格怎么辦

1、重視實(shí)驗(yàn)，多動(dòng)手操作

幾乎所有重要的物理定理和規(guī)律都來(lái)自于實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)，誰(shuí)不重視實(shí)驗(yàn)操作，誰(shuí)最終就無(wú)法學(xué)好物理。所以，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子利用一切可以利用的條件，比如學(xué)校里的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)，家里的各種生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者購(gòu)買一些物理實(shí)驗(yàn)器材，多動(dòng)手操作，細(xì)致觀察，認(rèn)真探索其中奧秘、甚至發(fā)明創(chuàng)新，從而更深刻地理解相關(guān)的物理定理和規(guī)律。實(shí)驗(yàn)可以促進(jìn)思考、創(chuàng)新，提高靈活應(yīng)用能力，鍛煉大腦的思維。

2、重視理解

物理是最為純粹的理科，理科的內(nèi)容都特別需要深入理解和深入思考。那些指望死記硬背就能學(xué)會(huì)物理的同學(xué)，永遠(yuǎn)學(xué)不好物理。這種學(xué)習(xí)方法在很多初中生中比較常見(jiàn)，很多學(xué)生能熟練的寫(xiě)出物理公式、能熟練地背誦出來(lái)各種基礎(chǔ)知識(shí)，但是一遇到習(xí)題就不會(huì)做了，出錯(cuò)率奇高。

初中歷史不及格可采取的解決辦法：1、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)看書(shū)，學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，形成一定知識(shí)邏輯；2、讓孩子適當(dāng)做題，提高孩子的答題能力，讓孩子在做題的過(guò)程中進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；3、學(xué)會(huì)歸納歷史知識(shí)要點(diǎn)，掌握重點(diǎn)的歷史知識(shí)；4、糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初中歷史不及格怎么辦

1、要學(xué)會(huì)看書(shū)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)

政治和歷史科目，課本上的知識(shí)點(diǎn)需要認(rèn)真去看，并按照一定順序進(jìn)行整理，從而對(duì)教材知識(shí)有比較完整的了解。課上要認(rèn)真聽(tīng)老師分析，課下要認(rèn)真閱讀課本并整理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，可以適當(dāng)記筆記。要利用資料，借鑒別人總結(jié)的知識(shí)，對(duì)教材內(nèi)容要理解更加深入，要有綜合分析能力，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，形成一定的知識(shí)邏輯，提高對(duì)教材知識(shí)掌握的深度和廣度。

2、適當(dāng)做題，訓(xùn)練孩子的答題能力

學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，需要會(huì)做題，提高做題的準(zhǔn)確率。在初二年級(jí)，考試的次數(shù)比較少，做的題目也有一定限制，答題能力的提高會(huì)受到一定的影響。平時(shí)可以選擇一些資料，進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練，總結(jié)答題的技巧和方法，通過(guò)做題來(lái)運(yùn)用教材知識(shí)，提高孩子的運(yùn)用能力。在做題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)思考和總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，適當(dāng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

初中一年級(jí)是孩子進(jìn)入初中階段的重要時(shí)期，這一時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、科目還有身邊的同學(xué)都發(fā)生了很大的變化，一些孩子難以適應(yīng)這一系列的變化，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，有些孩子甚至出現(xiàn)全部科目不及格的情況，家長(zhǎng)十分著急。

初一每門(mén)課都不及格怎么辦

家長(zhǎng)不要一味的責(zé)備孩子：家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ约旱某煽?jī)優(yōu)秀，當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，孩子也非常難過(guò)。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。

深入了解問(wèn)題的原因：家長(zhǎng)和孩子一起探討，找出孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因?？赡茉虬▽W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力不集中、對(duì)某些科目興趣不高等。

與老師和班主任溝通：與孩子的老師和班主任進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和建議。老師可能能提供一些針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。

引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo)：目標(biāo)非常關(guān)鍵，有無(wú)目標(biāo)決定著孩子是否有足夠的動(dòng)力學(xué)習(xí)，要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那就必須有目標(biāo)才行。這個(gè)目標(biāo)可以是小目標(biāo)，也可以是大目標(biāo)。