初一基礎(chǔ)差可采取的補救措施：1、家長要和孩子一起仔細(xì)分析孩子成績差的原因，根據(jù)實際情況采取具體的措施幫助孩子；2、盡快幫助孩子進(jìn)行查漏補缺，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力；3、引導(dǎo)孩子正確看待初一學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子重視初一階段的學(xué)習(xí)；4、幫助孩子一起樹立正確的學(xué)習(xí)觀，幫助孩子一起解決學(xué)習(xí)上遇到的問題，不要給孩子施加太大的壓力。

初一基礎(chǔ)差怎么辦

1、仔細(xì)分析孩子成績差的原因

同學(xué)們在初一階段的學(xué)習(xí)成績特別差的原因有多種，有的同學(xué)是因為聽課效率低，跟不上老師的講課進(jìn)度，無法在課上消化吸收老師講授的內(nèi)容，課后又沒有采取措施查漏補缺；有的同學(xué)是因為作業(yè)寫得太慢，經(jīng)常要熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致白天的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，聽課效率很低；有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，采用死記硬背的方式學(xué)習(xí)知識點和做題，知識點和解題方法都沒有掌握到位；家長必須認(rèn)真分析學(xué)習(xí)成績特別差的原因，只有這樣才能采取有針對性的措施提高學(xué)習(xí)成績。

2、盡快幫助孩子查漏補缺

如果孩子在初一階段的學(xué)習(xí)成績特別差，必須盡快采取措施進(jìn)行查漏補缺。首先，引導(dǎo)孩子要按照教科書的順序循序漸進(jìn)地梳理基礎(chǔ)知識點，尤其要理解每個知識點的產(chǎn)生原理，而不能用死記硬背的方式記下來，只有這樣才能牢固掌握知識點，并運用正確的知識點解題。

其次，同學(xué)們要在梳理完一個章節(jié)的知識點以后，做一些同步練習(xí)加以鞏固，尤其要仔細(xì)琢磨題目涉及的知識點，并在做完題后認(rèn)真總結(jié)運用知識點解題的步驟和方法，只有這樣才能達(dá)到舉一反三的目的，逐步提高解題能力。

3、正確看待初一學(xué)習(xí)的重要性

很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績差是因為忽視了初一學(xué)習(xí)的重要性，覺得初一距離中考還有三年，不用那么著急努力學(xué)習(xí)。其實，初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，中考并沒有那么遙遠(yuǎn)。而且初中的學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)提升難度的過程，知識點間的關(guān)聯(lián)性非常強，任何一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，都會嚴(yán)重阻礙接下來的學(xué)習(xí)，所以，學(xué)生必須從初一起就認(rèn)真學(xué)習(xí)每個知識點，只有這樣才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)難度的提升，在中考中發(fā)揮出自己的最佳水平。

4、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

只有家長和孩子營造良好的親子關(guān)系，孩子才愿意什么事情和家長說，孩子有問題愿意和家長傾訴，這說明孩子是信任你的，這時候，我們就要想辦法幫助孩子一起解決生活和學(xué)習(xí)生活中遇到的困難。不要給孩子太多的壓力，有什么問題可以一起解決，更不應(yīng)該以成績作為衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。