孩子成績不好，或者想讓孩子提前學習課程，家長都會給孩子安排輔導班，但是孩子不一定喜歡輔導班，這就導致孩子不愿意上輔導班，甚至抵觸輔導班。面對這種情況，家長一定要給孩子溝通清楚輔導班的原因，給孩子一些時間，讓孩子接受輔導班。

孩子不愿意上輔導班怎么辦

1、問問孩子不愿意上補習班的原因。孩子不愿意上補習班，可能是下意識覺得只有成績很差的學生才會去補習，孩子的成績中上就不愿意去?？傊?，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補習班的原因。

2、給孩子自學的機會，看看孩子不上補習班的效果如何。孩子不愿意補習班，家長正好可以趁這個機會，給孩子自學的機會，加強孩子自學的能力，給孩子一段時間好好自學，看看孩子不上補習班的效果如何，如果自學也能提高成績那當然皆大歡喜了。

3、選擇孩子喜歡的補習老師。孩子對老師會有自己獨到的見解和印象，如果孩子不喜歡補習班的老師，不適應老師補習的風格，那去了補習班也沒效果。所以，家長應該選擇孩子喜歡的補習老師。

4、家長自己多抽時間輔導孩子。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補習班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

孩子不愿意上輔導班什么原因

1、新鮮感過了

孩子天生就對各種新鮮的事物充滿好奇。孩子剛接觸各種興趣班時，在試聽課階段，有的孩子不管試聽什么課，都覺得好玩，各種班都想報。但一旦報了名，學沒幾天，新鮮感過了，就不想再上了。

2、學習中遇到了困難

在學習的過程中，遇到困難是難免的。這時，孩子就會產(chǎn)生失敗感，有了畏難情緒。

尤其是對于那些需要孩子反復練習基本功的課程，如舞蹈、樂器等，這種要靠長期的練習才能取得成績的課程，會讓孩子覺得學起來枯燥無味，短期內(nèi)又看不到成果，孩子自然就會產(chǎn)生放棄的念頭。

3、老師過于嚴厲

有些輔導班的老師為了讓孩子學有所成，會對孩子要求嚴格。但是，這樣一來，不僅會降低孩子的學習熱情，還會因為害怕老師的責罰而不想上興趣班。

孩子不愿意上輔導班怎么引導

1、高質(zhì)量的陪伴

盡量多抽出時間和孩子共同完成一件事情；多多談心，避免嘮叨和說教；杜絕假裝陪伴，各做各的事情，無交流。

2、前瞻性的規(guī)劃

在充分了解孩子性格、特長、愛好、成績的基礎上結(jié)合院校專業(yè)設置、社會需求等初步選擇幾個意向?qū)I(yè)讓孩子進行職業(yè)了解和體驗，在此基礎上和孩子一起初步制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

凡事預則立，不預則廢。提前做好規(guī)劃讓孩子有明確的奮斗目標，少走彎路。

3、改變急功近利目的

很多家長逼著孩子上補習班，不是因為孩子成績差，而是想讓孩子提前學習各種知識，讓孩子在以后的考試學習中能更勝一籌。家長要改變急功近利的學習目的，讓孩子能休息會喘口氣，體會學習的快樂。

4、引導孩子養(yǎng)成上課聽講

真正的學習好的孩子，都是有著良好學習習慣的，比如課前做好預習，課堂上跟著老師的節(jié)奏走，認真聽講，課后認真完成作業(yè)等等，如果這些關鍵點都做到了，成績是不會差的。家長引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是關鍵，不要依賴補習班。