孩子剛上一年級(jí)，很多行為習(xí)慣都沒(méi)養(yǎng)成，在上課的時(shí)候難免會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，總是亂跑，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是非常的發(fā)愁，不知道要怎么辦才好，期間也采取過(guò)措施，但是效果并不是很好。

一年級(jí)學(xué)生上課亂跑咋辦

1、提前預(yù)習(xí)功課。很多孩子因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)懂老師的講課內(nèi)容，跟不上思路，以至于出現(xiàn)聽(tīng)不進(jìn)去的情況，提前預(yù)習(xí)，對(duì)知識(shí)有一定的了解，更容易跟進(jìn)老師的進(jìn)度。

2、鼓勵(lì)孩子上課積極回答問(wèn)題。上課積極回答問(wèn)題，可以更好地跟隨老師的講課節(jié)奏，跟隨老師的思維，就沒(méi)有多余的精力走神或開(kāi)小差。

3、如果是這種情況的話，可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)約定，如果孩子能夠認(rèn)真聽(tīng)講，不被其他的事情所影響的話，可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子可能會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)而堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，長(zhǎng)期下去，孩子的專(zhuān)注力和定力就會(huì)被培養(yǎng)起來(lái)。課上能夠保證認(rèn)真聽(tīng)講，那學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)提高。

4、孩子上課不能夠集中注意力聽(tīng)課，可能是被其他的事情吸引，或者是容易做小動(dòng)作，這其實(shí)是正常的，孩子年齡比較小，貪玩是這個(gè)階段的正常表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的提醒，或者是讓老師對(duì)孩子這種行為進(jìn)行警醒，相信孩子就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了。

5、孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開(kāi)始學(xué)習(xí)。

一年級(jí)學(xué)生上課總是說(shuō)話怎么辦

1、我們看不到孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。當(dāng)我們看到孩子們?cè)诩依锷险n時(shí)，我們喜歡說(shuō)話和回答問(wèn)題。特別是當(dāng)我們聽(tīng)到老師有時(shí)不耐煩時(shí)，父母通常會(huì)批評(píng)他們的孩子，防止他們說(shuō)話，擾亂課堂紀(jì)律。有些家長(zhǎng)甚至攻擊他們的孩子，這很容易讓他們的孩子失去熱情和自信。

2、希望小孩子形成好的行為習(xí)慣，那么這個(gè)時(shí)候就一定要注意培養(yǎng)孩子。我們一定要讓自己的孩子遵守紀(jì)律，這樣才能夠讓自己的孩子變得更加聰明，而且也能夠讓你的孩子被別人喜歡，因?yàn)槔蠋熆隙ㄒ彩潜容^喜歡那些非常聽(tīng)話的孩子的。

3、與老師約定好，孩子如果哪一堂課沒(méi)亂講話，老師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，回家后家長(zhǎng)也應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，以正面強(qiáng)化孩子上課不亂說(shuō)話的行為。

一年級(jí)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)怎么教育

1、作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說(shuō)學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。家長(zhǎng)們可以多和老師進(jìn)行溝通，找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，然后有針對(duì)性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、一個(gè)人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢的就會(huì)失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該要多多的鼓勵(lì)孩子，哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們，進(jìn)步大的話可以考慮給他們一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

3、要想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果，首先一定要注重培養(yǎng)他們的高階學(xué)習(xí)能力。不少家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，往往只會(huì)注重眼前的教育，比如在一年級(jí)就只教他們一年級(jí)的知識(shí)，并且不會(huì)讓他們接觸二年級(jí)，或者是其他的拓展練習(xí)。