孩子做事情沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力，身為家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，面對(duì)這樣的情況，千萬(wàn)不要一味的數(shù)落教育孩子，一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力怎么辦

1、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣傾向，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他發(fā)掘自己的人生目標(biāo)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子為自己的目標(biāo)付諸努力。人生不能因?yàn)橐率碂o(wú)憂(yōu)，就得過(guò)且過(guò)。如果孩子本來(lái)就動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)吃力，那么他一聽(tīng)到“目標(biāo)”二字，就會(huì)緊張又警惕，對(duì)“目標(biāo)”敬而遠(yuǎn)之。

所以，家長(zhǎng)不要光想著如何鞭策孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，更要思考如何在孩子學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他的自信心和樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。

2、當(dāng)孩子有了某個(gè)目標(biāo)以后，我們不要輕易的去否定，而應(yīng)該積極做一些梳理和引導(dǎo)，啟迪他付諸于行動(dòng)。

有些家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子說(shuō)“我長(zhǎng)大要做科學(xué)家”，就會(huì)指著孩子的作業(yè)說(shuō)：“就你這水平，還科學(xué)家呢”。于是孩子就覺(jué)得自己很不配擁有崇高的理想，以后再也不敢談理想了。

3、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)是提高學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵。提高學(xué)習(xí)效率，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去才是關(guān)鍵，當(dāng)通過(guò)自己的努力嘗到學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的愉悅和興奮時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)力肯定會(huì)迅速飆升。學(xué)習(xí)效率主要體現(xiàn)在注意力、記憶力、閱讀和理解能力、思維力、時(shí)間管理能力和自我調(diào)控能力等方面。

4、要給孩子做好榜樣。家長(zhǎng)一定要給孩子做好榜樣，讓孩子知道自己也在向孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。有了父母的舉動(dòng)，孩子也會(huì)覺(jué)得自己一定要跟父母做好學(xué)習(xí)。爸爸媽媽可以選擇經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館學(xué)習(xí)一下，自己做給孩子看，孩子就會(huì)受到渲染。

孩子沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力的原因是什么

1、反抗父母。孩子表現(xiàn)出來(lái)的這種沒(méi)有目標(biāo)感，有的時(shí)候是對(duì)父母的反抗。實(shí)際上他們很有想法，他們也有目標(biāo)，但是為了表示出和父母之間的矛盾，他們會(huì)去對(duì)抗父母的想法。所以這個(gè)時(shí)候父母就需要冷靜下來(lái)，看孩子到底是沒(méi)有目標(biāo)，還是不愿意告訴我們內(nèi)心真正的想法。

2、孩子的格局還沒(méi)有打開(kāi)。不知世界之美好，不解生命的更多可能性。孩子們從小到大生活的圈子太窄，學(xué)校家里課外班三點(diǎn)一線(xiàn)。孩子對(duì)世界了解的不多，容易讓他們進(jìn)入非常迷茫的狀態(tài)，導(dǎo)致他們不知道自己除了學(xué)習(xí)之外可以有什么樣的目標(biāo)。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力要怎么教育

1、培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。除了極少部分學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)資料可以讓我們直接感興趣，更多的時(shí)候?qū)W習(xí)興趣是需要靠我們自己來(lái)培養(yǎng)的。當(dāng)我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和意義的時(shí)候，學(xué)習(xí)就有了支撐點(diǎn)，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)隨之產(chǎn)生了。

2、增加激勵(lì)。可以給予孩子更多學(xué)習(xí)動(dòng)力和激勵(lì)，如表?yè)P(yáng)、贊美、獎(jiǎng)勵(lì)。也可以設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生更強(qiáng)的成就感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)也要避免過(guò)度責(zé)罵，那只會(huì)適得其反。

3、合理安排時(shí)間。要給孩子一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，讓他養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，避免學(xué)習(xí)時(shí)間被其他活動(dòng)占用。但同時(shí)也要給予適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，避免過(guò)度學(xué)習(xí)造成厭倦。

4、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)可以為孩子提供豐富多彩、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如利用互聯(lián)網(wǎng)、游戲、音樂(lè)等方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂(lè)趣。