初中是孩子學習的重要階段，很多孩子都朝著內心的目標努力學習，然而也有部分孩子因為沒有目標荒度時光，不但不好好學習，還總是玩游戲，學習成績一落千丈，家長十分擔心。

初中孩子沒有目標怎么辦

理解孩子，幫助孩子把情緒宣泄出來。初中生很容易遇到青春叛逆期，如果在遇上家長的打壓以及不理解，或者是身邊沒有要好的朋友，可以吐露心聲，那么，很容易誤入歧途，或者是在思想上有偏差。

揚起理想之帆。對于孩子而言，模仿是他們的天性。因此，家長可以和孩子一起，尋找身邊的榜樣，做到學有目標，超有對象；家長還可以帶領學習英雄先進人物的故事。讓孩子每天都朝氣蓬勃地投入到學習生活中。

家長要給孩子樹立榜樣。家長要讓孩子具備清晰的目標，并且腳踏實地的追趕目標，自己也是這樣的人嗎？自己的目標在哪里？通達路徑是什么？有沒有一步一步去拼搏努力？身教勝于言教，給孩子做個領路人吧！

幫助孩子制定學習計劃。父母應該鼓勵他們的孩子，欣賞他們的每一個進步，幫助他們制定學習計劃，并積極實施這個計劃。父母也應該善于與孩子溝通，傾聽他們的聲音，指導教育，少指責，多表揚。

幫助孩子找到學習的目標和意義。父母可以幫助孩子樹立崇高的人生理想，然后引導孩子通過學習實現自己的人生理想，這樣學習就不再僅僅是為了分數和排名。同時，它可以幫助孩子們細化目標，將崇高的目標細化為可見和容易實現的短期目標，這將給孩子們持續(xù)學習的動力。

培養(yǎng)興趣愛好。許多初中生沒有目標和動機的原因是他們不知道自己想做什么，也就是說，他們不知道自己的興趣。父母可以讓他們的孩子學習他們感興趣的東西。做孩子喜歡的事，心自然會快樂，生活會變得越來越充實，慢慢不會感到空虛、困惑和無助，也會在未來的興趣中找到自己的方向。

定期給孩子一點放松和調整的時間。許多家長知道他們的孩子已經達到了一定的學習階段，他們的成績不僅沒有上升，而且還會停滯或下降，這將導致初中生沒有目標和動機。因此，學習任務的布局必須考慮孩子的實際承受能力，給孩子留出足夠的休息時間。

孩子初中學習動力不足如何引導

1.調整學習環(huán)境和方法：

創(chuàng)建舒適的學習環(huán)境：確保孩子有一個安靜、整潔的學習空間，遠離干擾，讓他們能夠集中注意力。

多樣化的學習方法：鼓勵孩子嘗試不同的學習方法，例如使用記憶卡片、制作筆記、參加小組學習等，以找到最適合自己的學習方式。

2.培養(yǎng)興趣和目標：

找到他們的興趣點：了解孩子的興趣，并嘗試將學習與他們感興趣的領域聯(lián)系起來，使學習更具吸引力。

設定可行的目標：幫助孩子設定具體、可衡量的學習目標，激發(fā)他們的學習動力。這些目標可以是短期的、中期的或長期的，應該根據孩子的實際情況來制定。

3.提供支持和鼓勵：

積極的反饋和表揚：對于孩子取得的進步和努力，及時給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心和學習動力。

與孩子溝通：和孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的想法和困難，給予理解和支持。

4.培養(yǎng)良好的學習習慣：

制定學習計劃：幫助孩子制定每日、每周的學習計劃，并督促他們按時完成任務，養(yǎng)成良好的學習習慣。

鼓勵自主學習：培養(yǎng)孩子的自主學習能力，讓他們學會自己解決問題和尋找資源，提高學習的效率和動力。

初中孩子不想學習，天天玩游戲，家長怎么辦

初中生高中生都正處于青春叛逆期，厭學逃學屬于正常行為，沉迷網絡游戲也是對現實世界沒有決心的體現，這種狀況需求家長和教師循循善誘，不能強制乃至運用武力解決問題，否則會拔苗助長。

家長和教師要及時溝通，對學生的在校和在家的狀況進行匯總，看一下詳細是哪里出了問題，然后根據實際狀況解決問題。假如僅僅失去了對學習的愛好，導致學習成績下滑，可能是教師的方面出了問題，家長就要想辦法看能否找到學生感愛好的愛好或許物品。

尊重孩子。父母要知道每個孩子都應該受到尊重，他們并不是父母的附屬品，父母不能要求孩子做任何事情。當初中的孩子需要做出某種決定時，父母應該尊重孩子的選擇，并鼓勵他們獨自做決定。只有給予孩子足夠的尊重和理解，他們才能學會對別人懷有善良之心，學會換位思考，發(fā)現生活的美好。

培養(yǎng)孩子的技能特長。如果孩子既沒有學電競的天賦，也不想上學，父母可以根據實際情況與孩子的興趣愛好，征求他們的意見，支持他們學習某一項特長或技能。這樣，孩子可以為自己感興趣的事情奮斗，并且將來能夠在社會上立足，對他們的人生更有意義。