高中孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)壓力比較大，很多孩子會出現(xiàn)讀書沒有動力的情況，這時(shí)家長一定要采取正確的措施，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，千萬不要任由孩子發(fā)展。

高中孩子讀書沒有動力怎么辦

1、設(shè)定目標(biāo)。給自己設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是短期的，也可以是長期的。目標(biāo)可以讓您更清楚地知道為什么要學(xué)習(xí)，從而激發(fā)您的學(xué)習(xí)動力。

2、合理安排時(shí)間。合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免過度勞累。保持良好的作息時(shí)間，有助于提高學(xué)習(xí)效率和保持學(xué)習(xí)動力。

3、十幾歲的孩子自制力不會太強(qiáng)，對于手機(jī)這種極具誘惑力的電子產(chǎn)品，肯定是沒有抵抗力的，所以作為家長，就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子控制手機(jī)的使用時(shí)間。

4、根據(jù)目前的情況，孩子本身已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有太大的興趣，如果再繼續(xù)就學(xué)習(xí)問題批評他們，他們就會產(chǎn)生逆反心理，更加厭惡學(xué)習(xí)。所以，在平常生活中，不管是學(xué)習(xí)還是其他方面，都要學(xué)會多鼓勵(lì)孩子，少一點(diǎn)嘮叨和批評。

5、有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標(biāo)不合理，因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)的高考目標(biāo)對于孩子來說不會有任何激勵(lì)作用，所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標(biāo)，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標(biāo)才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

6、家長要為孩子出謀劃策，幫助孩子掃除學(xué)習(xí)道路上的各種障礙。家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒低落的問題時(shí)，就要主動跟孩子耐心地溝通，與孩子一起商討解決辦法，而不要強(qiáng)行給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，這樣做才能給予孩子努力學(xué)習(xí)的動力。

高一孩子學(xué)習(xí)不積極怎么教育

1、注意觀察孩子從初中進(jìn)入高中心態(tài)的變化。已進(jìn)入高中，撲面而來的往往是語數(shù)外、理化生、還有地理、政治、歷史等課程。每天晚上回家除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，往往心態(tài)會發(fā)生變化。如果你發(fā)現(xiàn)了這些，要加以引導(dǎo)，或者陪伴著他，適當(dāng)安慰著他，讓她明白，其實(shí)家長無時(shí)無刻不在關(guān)心他。

2、幫助孩子糾正和克服自己過去影響學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，排除一切干擾影響學(xué)習(xí)的外界因素，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，積極性，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、幫助和引導(dǎo)孩子從最基礎(chǔ)的地方開始，從新開始，從零開始，從課本上的公式，概念，定理，原理的理解，記憶，推導(dǎo)，證明開始。因此，家長一定要幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)前行，要努力培養(yǎng)和塑造孩子主動應(yīng)用知識的能力，培養(yǎng)孩子綜合性運(yùn)用知識的能力，邏輯性運(yùn)用知識的能力，創(chuàng)新性運(yùn)用知識的能力。

孩子學(xué)習(xí)缺乏動力怎么教育

1、了解原因：首先，了解孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因非常重要?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏興趣或動力等原因?qū)е?。了解原因后，您可以有針對性地提供幫助和支持?/p>

2、激發(fā)興趣：嘗試找到孩子感興趣的學(xué)科領(lǐng)域，并將其與學(xué)習(xí)相結(jié)合。這樣，孩子可以在自己感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)興趣和動力。

3、尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會打擊自信心，對學(xué)習(xí)感到厭倦。家長要和孩子溝通，找到孩子為何不愛學(xué)習(xí)，繼而針對性地找到方法，為孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。